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1、小升初語文考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累運(yùn)用(55分) (共10題；共55分)1. （3分） 讀拼音，寫詞語gshb ytohuyunlixnzho_jin dozh shxi xiwnl w ynynrn zhm_2. （8分） 把詞語補(bǔ)充寫完整慧眼_ _山_嶺古_老_3. （8分） 比一比，組詞寨_候_溝_鏡_塞_猴_構(gòu)_境_ 4. （4分） 比一比，再組詞鰍_劫_渦_旋_揪_卻_鍋_漩_5. （4分） 精挑細(xì)選：用“優(yōu)”字組詞，再將合適的詞語填入下面的句子里。桃花心木是一種特別的樹，樹形_，高
2、大筆直。為了利用空地，我家買來_的品種，提供_的條件，進(jìn)行栽培。如今，樹苗已長得與屋頂一般高，是那么_自在，充滿勃勃生機(jī)。6. （3分） 加標(biāo)點春水在陽光下歡笑著_在清風(fēng)中舞蹈著_仿佛在告訴沿途碰到的每一個人_每一棵樹木_每一株剛剛露出地面的小草_春天來了_春天來了_7. （10分） 將下列陳述句改成反問句那是文天祥。文天祥不會屈服。8. （5分） 補(bǔ)全詩句： （1） 四海無閑田，_。 （2） 誰言寸草心，_！ （3） _，總把新桃換舊符。 （4） _，映日荷花別樣紅。 （5） 王師北定中原日，_。 （6） _，不教胡馬度陰山。 9. （8分） 人有五件寶，手足口耳目。學(xué)習(xí)和勞動，誰也離不了。
3、這首兒歌共有_句話。這首兒歌告訴我們?nèi)擞衉件寶。10. （2分） (2017三上始興期末) 課間十分鐘，你最愛和伙伴們玩什么游戲？這個游戲有什么樣的規(guī)則？你們是怎么玩的？大家玩得開心嗎？請你寫下來。 二、 閱讀感悟（20分） (共2題；共20分)11. （10.0分） 閱讀短文，回答問題 臥薪嘗膽司馬遷吳既赦(sh)越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。日:“女(r)忘會稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重(chng)采。折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。史記越王勾踐世家（1） 解釋文中畫線的字。 赦：_反：_女：_振：_（2） “臥薪嘗膽”
4、的意思是：_。 （3） “女(r)忘會稽之恥邪?”的意思是：_。 （4） 越王勾踐是如何對待失敗的？ 12. （10分） (2018孝感) 閱讀下文，回答問題。 生命的選擇在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗（su hu）的纖（xin qin）草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔薇了，花工們說。不多日子，油黑的薔薇葉子便
5、密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣兩陣小雨，人們一如（既 即）往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，（競竟）相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子過路時總會停住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的語題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵?？墒怯幸蝗?，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那
6、里也有花。樓后？怎么可能呢？_，_，_。春天，當(dāng)別處的地面上都干干的、亮亮的時，唯獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢？拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到一些白花花的已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白、單純而圣潔，讓人（躁 燥）熱的心頭像被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。第二天，趕快去問花工，花工回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩。”于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓岳，月光下，潔白如雪。隨即，也
7、就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天（憂尤）人，白花照樣可愛。對了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。（1） 文中括號里讀音或漢字完全正確的選項是（ ） A . 花穗（su），纖（qin）草，一如即往，競相綻放，躁熱，怨天尤人B . 花穗（hu），纖（xin）草，一如即往，竟相綻放，燥熱，怨天尤人C . 花穗（su），纖（xin）草，一如既往，竟相綻放，燥熱，怨天憂人D . 花穗（su），纖（xin）草，一如既往，競相綻放，燥熱，怨天尤人（2） 對第段劃線詞語意思的理解最準(zhǔn)確的一項是（ ） A . 堅硬：文中指堅固、
8、結(jié)實。 柔軟：文中指軟和，不堅硬。B . 堅硬：文中指花壇還沒有種薔薇。 柔軟：文中指花壇里開出了美麗的玫瑰。C . 堅硬：文中指鄰里之間平時見面都不搭話，人們之間的關(guān)系生疏。 柔軟：文中指鄰里關(guān)系融洽和諧。D . 堅硬：文中指薔薇葉子密密地遮蔽了黃土。 柔軟：文中指玫瑰花瓣很軟和。（3） 將下面三個分句填入第段的橫線上，正確的順序是（ ） 甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼A . B . C . D . （4） 對本文內(nèi)容、主旨及寫法的理解，正確的一項是（ ） A . 生命的選擇這篇文章告訴我們，
9、無論在怎樣的環(huán)境里，都要選擇像玫瑰一樣熱烈、大方地盛開，讓生命光鮮亮麗、絢麗多彩。B . 第段和第段，分別具體描寫了玫瑰花和白玉簪，作者的目的是形成對比，突出玫瑰的美麗。C . 生命的選擇這篇文章的主旨是：要選擇優(yōu)越美好的環(huán)境，人生才能精彩。D . 生命的選擇這篇文章的主旨是：要在既有的不同的環(huán)境里，選擇適合自己的生活方式，活出自己的精彩。（5） 聯(lián)系上下文和生活實際，寫出你對第段劃線句子的理解。 （6） 第段在文中的作用是什么？請具體說明。 三、 習(xí)作展示。(25分) (共1題；共25分)13. （25分） 習(xí)作通過本單元的學(xué)習(xí)，我們對保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識。這次習(xí)作，我們就寫一寫這方面的內(nèi)容。請以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題，可以寫撿垃圾袋，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染要求寫一件事，把重點部分寫具體。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 積累運(yùn)用(55分) (共10題；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6、答案：略7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、10-1、二、 閱讀感悟（20分） (共2題；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 習(xí)作展示。(25分) (共1題；共25分)13-1、
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