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1、
《奔落的雪原》同步練習
1．我知道：
（1）水是自然的靈魂，大自然沒有了水也就沒有了靈氣，就像人沒有了靈魂一樣。古
往今來，詠水的詩句不計其數(shù)，同學們你知道哪些？請寫出你知道的詩句。
（2）你知道作者嗎？向大家介紹一下。
2．我感知
走近奔落的雪原
（1）給加點的字注音
咆哮．． 崇．山峻．嶺 游蕩．
跌落 懸崖 磅礴 疲憊
． ． ．． ．
顛簸 急遽奔流 將息
．． ． ．
調養(yǎng) 黯淡 綺麗 解數(shù) 解
． ． ． ． ．
（2）這是一篇北美觀瀑記，你能找出作者的游覽路線嗎？
2、
（3）這是一篇觀瀑記，那么作者觀了哪幾個瀑布？重點寫了哪一個瀑布？
3．我賞析 品味奔落的雪原
（1）重點賞析，找出描寫馬蹄瀑布的相關語句，從中概括其主要特點。
（2）你喜歡作者筆下的馬蹄瀑布嗎？找出你喜歡的語句并說說喜歡的理由。
（3）找出文中把瀑布比喻成雪的語句， 思考作者為什么把尼亞加拉大瀑布比喻成奔落的雪原呢？談談你認為這樣比喻的好處。
（4）你能比喻嗎？濟寧假山上的噴泉的水從山上流下， 面對這樣的小瀑布你能用形象的比喻描述出來嗎？
4．我體驗 領會作者抒發(fā)的情感
（1）“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！泵恳黄恼露技耐辛俗髡叩莫毺馗?/p>
3、受，那么文中哪一句話表達了作者的情感體驗？表達了作者怎樣的人生感悟？
（2）閃亮創(chuàng)新
每一個人面對這樣別具風格的瀑布都有自己的獨特感受，請你也來抒發(fā)一下吧。請用詩的語言來吟詠吧?！段覑勰隳醽喖永笃俨肌?
我愛你 尼亞加拉大瀑布
愛你的
愛你的
愛你的
??！瀑布，
你的偉大精神永遠留在我的記憶中！
5．我感悟
欣賞贊嘆之余，你由奔騰不息的勤勞樸素的富有力量和速度的氣勢磅礴的瀑布，得到
什么人生啟示？
6．我創(chuàng)作
水有不同的運動方式和表現(xiàn)形態(tài) , 大到浩淼無際的大海 , 小到清澈見底的淺灣 , 云籠霧
罩 , 冰霜雪雨 , 各有自己獨特的魅力。選擇一處帶水的景物，嘗試變換多個角度，并運用比喻進行描摹。
《奔落的雪原》同步練習魯教版
