小鞋子 電影賞析

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1、 一、電影語言與敘事組合段理論一、電影語言與敘事組合段理論（一）電影與電影語言（一）電影與電影語言電影電影故事片故事片電影藝術(shù)電影藝術(shù)建筑的四個端點：時間、空間、視建筑的四個端點：時間、空間、視覺、聽覺覺、聽覺“電影語言電影語言”：電影的視覺與聽覺語言構(gòu)成：電影的視覺與聽覺語言構(gòu)成的種種成規(guī)和慣例的種種成規(guī)和慣例（二）基本的電影視聽語言元素（二）基本的電影視聽語言元素1.1.機位機位攝像機位置攝像機位置2.2.構(gòu)圖構(gòu)圖3.3.場面調(diào)度場面調(diào)度4.4.造型、光與色彩造型、光與色彩5.5.電影的視點電影的視點6.6.電影的聲音（對白、音響、音樂）電影的聲音（對白、音響、音樂）7.7.剪輯剪輯/蒙太

2、奇蒙太奇小鞋子小鞋子另名為：另名為：天堂的孩子們天堂的孩子們導(dǎo)演、編?。厚R基導(dǎo)演、編劇：馬基.馬吉迪馬吉迪攝影：帕維茲攝影：帕維茲.馬勒克札德馬勒克札德主演：阿米爾主演：阿米爾.納吉納吉.默哈默德默哈默德 飾哥哥阿里飾哥哥阿里 米爾米爾.法羅赫法羅赫.哈森米安哈森米安 飾妹妹莎拉飾妹妹莎拉獲蒙特利爾獲蒙特利爾國際電影國際電影最佳影片、最佳影片、奧斯卡奧斯卡最佳最佳外語片提名。外語片提名。二、伊朗電影與二、伊朗電影與小鞋子小鞋子的敘事結(jié)構(gòu)的敘事結(jié)構(gòu)1.1.伊朗電影新浪潮：伊朗電影新浪潮：（1 1）低成本）低成本（2 2）小制作）小制作（3 3）多以孩子為影片主角）多以孩子為影片主角新浪潮電影的拍

3、攝主題：新浪潮電影的拍攝主題：非政治性的電影。人物似乎是隨風(fēng)來到人間，隨風(fēng)在世上漂泊，又隨風(fēng)離開人世。精疲力盡是最說明這一點的。否定傳統(tǒng)的道德觀念的電影。它的功績之一在于戰(zhàn)勝了某種禁錮，力圖真誠地描寫男女和愛情，暴露虛偽。他們感興趣的是真實發(fā)生的事情，而不是受制于善惡的觀念。偏愛回憶、遺忘、記憶、杜撰、想象、潛意識活動，試圖把人的這種精神過程、心智過程搬上銀幕。描寫人的責(zé)任心和自罪心，記憶總與歷史事件相聯(lián)系。六七十年代，全世界電影都爆發(fā)“新浪潮”，伊朗當(dāng)然不例外。60年代末的伊朗新浪潮由畢業(yè)于美國UCLA的達魯希梅赫朱依開創(chuàng)。他在1969年拍攝成了奶牛。它是伊朗電影新浪潮的開山之作。影片中的反

4、復(fù)內(nèi)容 哥哥的哭泣 威脅與和解 水池里的金魚2.2.小鞋子小鞋子故事初步分析：故事初步分析：（1 1）主要人物：）主要人物：（2 2）主要情節(jié)：）主要情節(jié)：一對兄妹一對兄妹阿里和莎拉阿里和莎拉哥哥阿里無意中丟失了妹妹莎拉唯一的一哥哥阿里無意中丟失了妹妹莎拉唯一的一雙小鞋子，艱苦的家庭條件使他們不能告雙小鞋子，艱苦的家庭條件使他們不能告知家長實情。為了給妹妹贏一雙新鞋子而知家長實情。為了給妹妹贏一雙新鞋子而全力爭取馬拉松比賽第三名的哥哥，全力爭取馬拉松比賽第三名的哥哥，“不不幸幸”贏得第一，最終斷送兄妹二人渴望中贏得第一，最終斷送兄妹二人渴望中的的“救贖救贖”。3.3.電影具體分析：電影具體分析

5、：（1 1）序幕）序幕 一個長鏡頭（片頭字幕襯底）從容呈現(xiàn)修一個長鏡頭（片頭字幕襯底）從容呈現(xiàn)修鞋師傅修補莎拉已經(jīng)破掉的小鞋子，而后，鞋師傅修補莎拉已經(jīng)破掉的小鞋子，而后，哥哥阿里拿著鞋子，在為家里買土豆時，哥哥阿里拿著鞋子，在為家里買土豆時，發(fā)現(xiàn)丟了妹妹的鞋子。發(fā)現(xiàn)丟了妹妹的鞋子。后退式鏡頭：由近景后退式鏡頭：由近景全景全景大全景大全景局部、細節(jié)局部、細節(jié)行為、關(guān)系行為、關(guān)系環(huán)境、概貌環(huán)境、概貌（2 2）段落：）段落：阿里與買菜人的對話，交待信息：阿里與買菜人的對話，交待信息：1.1.家庭貧窮家庭貧窮 2.2.人窮志不窮人窮志不窮 出現(xiàn)前進式鏡頭：出現(xiàn)前進式鏡頭：全景全景中景中景近景近景 環(huán)

6、境、概貌環(huán)境、概貌行為、關(guān)系行為、關(guān)系局部、細節(jié)局部、細節(jié)（3）段落：房東與母親的爭吵，采用了聲畫分立的手段。（一）聲畫合一（一）聲畫合一定義：指畫面中的視像和它所發(fā)出的聲音同時呈現(xiàn)定義：指畫面中的視像和它所發(fā)出的聲音同時呈現(xiàn)并同時消失，兩者吻合一致。并同時消失，兩者吻合一致。作用：加強畫面真實感，提高視覺形象感染力。作用：加強畫面真實感，提高視覺形象感染力。（二）聲畫分立（二）聲畫分立定義：指畫面中聲音和形象不同步，互相剝離，即定義：指畫面中聲音和形象不同步，互相剝離，即聲音和發(fā)聲體不在同一畫面，聲音以畫外音的形式聲音和發(fā)聲體不在同一畫面，聲音以畫外音的形式出現(xiàn)。出現(xiàn)。作用：突出聲音的作用，

7、成為獨立的藝術(shù)元素作用：突出聲音的作用，成為獨立的藝術(shù)元素（三）聲畫對位（三）聲畫對位定義：分別表達不同內(nèi)容的聲音和畫面，各自以其定義：分別表達不同內(nèi)容的聲音和畫面，各自以其節(jié)奏發(fā)展，卻為同一主題服務(wù)。節(jié)奏發(fā)展，卻為同一主題服務(wù)。作用：可以行形成對比，可以挖掘人物內(nèi)心活動，作用：可以行形成對比，可以挖掘人物內(nèi)心活動，可以造成某種象征意義可以造成某種象征意義聲畫結(jié)合形式聲畫結(jié)合形式（4）段落 告訴妹妹鞋子丟了，出去替妹妹找鞋，而沒有幫母親洗毛毯（為母親累倒埋下伏筆）找鞋未果（對時間的壓縮，情節(jié)省略，用四個鏡頭表現(xiàn)）（5 5）段落：丟鞋后、兄妹爭執(zhí)、協(xié)議達成）段落：丟鞋后、兄妹爭執(zhí)、協(xié)議達成（6）

8、段落：妹妹莎拉的情緒表現(xiàn)表現(xiàn)人物對話：正反打；過肩拍攝（客觀鏡頭）表現(xiàn)人物對話：正反打；過肩拍攝（客觀鏡頭）（7）哥哥阿里的情緒渲染和決心：）哥哥阿里的情緒渲染和決心：內(nèi)容：注視小伙伴離去內(nèi)容：注視小伙伴離去鏡頭類型：固定鏡頭鏡頭類型：固定鏡頭調(diào)度：人物保持造型動作調(diào)度：人物保持造型動作時間：長達時間：長達5 5秒秒作用：氣氛、情緒渲染作用：氣氛、情緒渲染 人物內(nèi)心矛盾表達人物內(nèi)心矛盾表達阿里的主觀鏡頭，此時占有視點；暗示問題集中于鞋子上面，而之前因為鞋子出現(xiàn)的歡樂氣氛于此時結(jié)束；使影片氣氛再次呈現(xiàn)低迷；使影片氣氛再次呈現(xiàn)低迷；三次遲到，產(chǎn)生來自訓(xùn)導(dǎo)主任的巨大壓力三次遲到，產(chǎn)生來自訓(xùn)導(dǎo)主任的巨

9、大壓力 第一次，莎拉因鞋子不合腳而跑得慢第一次，莎拉因鞋子不合腳而跑得慢 第二次，莎拉把鞋子掉進水溝里第二次，莎拉把鞋子掉進水溝里 第三次，莎拉跟蹤穿有自己丟失的鞋子的第三次，莎拉跟蹤穿有自己丟失的鞋子的女孩女孩關(guān)于鞋子的故事情節(jié)線此時呈現(xiàn)為莎拉的羞恥感和阿里不斷關(guān)于鞋子的故事情節(jié)線此時呈現(xiàn)為莎拉的羞恥感和阿里不斷面臨上課遲到的焦慮。這也造成了兩人不斷的口角和沖突。面臨上課遲到的焦慮。這也造成了兩人不斷的口角和沖突。（7）線性敘事組合段：轉(zhuǎn)機出現(xiàn)，莎拉在操場上發(fā)現(xiàn)有人穿著自己丟失的小鞋子 莎拉告訴阿里后，兩人前去索要鞋子（大人姿態(tài)）但發(fā)現(xiàn)女孩父親是盲人，最終默默離去（聲畫分立，將空間轉(zhuǎn)入清真寺

10、內(nèi)）（8）插曲式段落：清真寺禮拜，父親借到一套園藝工具。回家后父親清真寺禮拜，父親借到一套園藝工具。回家后父親與母親商議假日到富人區(qū)做園丁與母親商議假日到富人區(qū)做園?。?）線性敘事組合段：到富人區(qū)勞動，得到豐厚報酬，阿里提出要給妹妹買鞋的到富人區(qū)勞動，得到豐厚報酬，阿里提出要給妹妹買鞋的要求，隨即卻發(fā)生車禍，父親的傷情使得到鞋子的夢想再要求，隨即卻發(fā)生車禍，父親的傷情使得到鞋子的夢想再度落空。度落空。封閉構(gòu)圖封閉構(gòu)圖注意：注意：主體、前景；主體、前景；所渲染的氣氛；所渲染的氣氛；人物內(nèi)心情感；人物內(nèi)心情感；（10）線性敘事組合段：（11）敘事組合段：馬拉松賽場，阿里在奔跑 平行插入鏡頭：莎拉逐

11、日奔跑回家 注意：阿里沖刺的奔跑采用了慢鏡頭慢鏡頭敘事蒙太奇的種類敘事蒙太奇的種類 連續(xù)式（單一情節(jié)線，按邏輯順序有節(jié)奏敘述）連續(xù)式（單一情節(jié)線，按邏輯順序有節(jié)奏敘述）平行式（兩條或兩條以上情節(jié)線交替敘述，同時平行式（兩條或兩條以上情節(jié)線交替敘述，同時不同地）不同地）交叉式（平行式發(fā)展而來，鏡頭快速更替，動作交叉式（平行式發(fā)展而來，鏡頭快速更替，動作從不同地點逐漸匯合到同一地點）從不同地點逐漸匯合到同一地點）積累式（將一系列內(nèi)容上性質(zhì)相同或相近鏡頭組積累式（將一系列內(nèi)容上性質(zhì)相同或相近鏡頭組接在一起）接在一起）顛倒式（結(jié)構(gòu)上的一種插敘或倒敘）顛倒式（結(jié)構(gòu)上的一種插敘或倒敘）重復(fù)式（同一鏡頭內(nèi)容

12、再次出現(xiàn)）重復(fù)式（同一鏡頭內(nèi)容再次出現(xiàn)）特殊鏡頭特殊鏡頭 慢鏡頭慢鏡頭（又叫升格或升格拍攝）實質(zhì)是時間上的特寫，也就是把時間“延長”、“放大”，具有很強的感染力 可以強調(diào)突出某一突出的細節(jié)和具有重要意義的事物 揭示人物內(nèi)心感受，增加影片詩意 展現(xiàn)人物性格中最重要的側(cè)面 創(chuàng)造意境，表達某種哲理 可以表現(xiàn)夢境或幻覺 快鏡頭快鏡頭（又叫降格拍攝）一般用來制造緊張氣氛，有時可以形成喜劇色彩（如功夫中追趕場面）空鏡頭空鏡頭 畫面中沒有人物 通過景物或道具來揭示某種思想，或者抒發(fā)情感 主觀鏡頭主觀鏡頭 可作做劇中人的眼睛，不僅可交待人與人、人與環(huán)境的空間關(guān)系，還使觀眾身臨其境感受人物內(nèi)心反映 定格和定格拍

13、攝定格和定格拍攝 根據(jù)劇情需要將莫畫面連續(xù)復(fù)印而得 突出畫面，讓觀眾“思索片刻”阿里最后得了第一名，流下絕望的淚水（人物視線始終落在球鞋上）（12）段落：（13）插曲式段落：父親為家中購物，中景，90度搖拍，可以看見購物筐中并排放著一雙紅色小皮鞋和一雙白色新球鞋（14）尾聲影片中的反復(fù)內(nèi)容 阿里哭泣 威脅與和解 水池里的金魚阿里的哭泣阿里的哭泣 第一次 告訴妹妹鞋子丟了 第二次 被爸爸責(zé)罵 第三次 因為遲到多次面臨退學(xué) 第四次 向老師索求參加馬拉松的機會 第五次 贏得冠軍后 思考這種思考這種“反復(fù)反復(fù)”在影片中對人物塑造起到的作在影片中對人物塑造起到的作用用威脅與和解威脅與和解 第一次威脅：紙

14、筆交流 第一次和解：一支新鉛筆的賄賂 第二次威脅：妹妹抱怨鞋子大 第二次和解：一起洗鞋子 第三次威脅：鞋子落水后莎拉欲反悔約定 第三次和解：將老師獎勵的圓珠筆送出水池里的金魚水池里的金魚 第一次 兄妹倆一起洗球鞋 第二次 阿里回家告訴莎拉自己參加比賽的喜訊 第三次 失敗的、幾乎被負疚感壓倒的阿里坐在水池邊思考金魚在其中的象征意義以及出現(xiàn)的作用。思考金魚在其中的象征意義以及出現(xiàn)的作用。電影中的音樂電影中的音樂 第一次 達成協(xié)議 第二次 一起洗鞋子 第三次 鞋子落水 第四次 索要鞋子失敗，悻悻離去 第五次 馬拉松比賽，升格鏡頭時影視音樂的作用影視音樂的作用 抒發(fā)情感 深化主題 推進劇情 展示環(huán)境

15、加強節(jié)奏 描繪景物 結(jié)構(gòu)影視片主人公設(shè)置的原則主人公設(shè)置的原則（一）主人公是一個具有意志力的人物。（二）主人公必須具有自覺的欲望。（三）主人公還可以有一個自相矛盾的不自覺欲望（四）主人公有能力令人信服地追求其欲望對象（五）主人公必須有至少一次實現(xiàn)欲望的機會（六）只要未到故事主線的終點，主人公就有意志和能力追求其自覺或不自覺的欲望（七）主人必須具有移情作用或同情作用。電影:根據(jù)“視覺暫留”原理，運用照相（以及錄音）手段，把外界事物的影像（以及聲音）攝錄在膠片上，通過放映（以及還音），在銀幕上造成活動影像（以及聲音），以表現(xiàn)一定內(nèi)容的技術(shù)。（信息來于電影藝術(shù)詞典）故事片（藝術(shù)片）feature f

16、ilm：綜合文學(xué)、戲劇、音樂、美術(shù)諸藝術(shù)因素，以塑造人物為主，具有故事情節(jié)（反映生活）并由演員扮演人物的影片。由演員演出是其區(qū)別于其他片種的基本特征。故事片的類型，稱樣式。電影藝術(shù)電影藝術(shù):以電影技術(shù)為手段，以畫面和聲音為以電影技術(shù)為手段，以畫面和聲音為媒介，在銀幕上運動的時間和空間里創(chuàng)造媒介，在銀幕上運動的時間和空間里創(chuàng)造形象，再現(xiàn)和反映生活的一門藝術(shù)。形象，再現(xiàn)和反映生活的一門藝術(shù)。（信息來于（信息來于電影藝術(shù)詞典電影藝術(shù)詞典）重要電影史實重要電影史實 1895年年12月月28日為公認的電影誕生日（法國的盧日為公認的電影誕生日（法國的盧米埃爾兄弟公放了影片米埃爾兄弟公放了影片火車到站火車到

17、站）意大利詩人喬治意大利詩人喬治.卡努多是電影史上第一個宣稱電卡努多是電影史上第一個宣稱電影是一門藝術(shù)的人。影是一門藝術(shù)的人。美國的愛迪生建立了世界上第一個攝影棚美國的愛迪生建立了世界上第一個攝影棚 美國人格里菲斯美國人格里菲斯1915年拍攝的年拍攝的一個國家的誕生一個國家的誕生標(biāo)志著電影藝術(shù)的最終形成標(biāo)志著電影藝術(shù)的最終形成馬基馬基.馬吉迪馬吉迪 1959年出生于伊朗德黑蘭。1991年開拍第一部劇情片手足情深首度獲選1992年戛納影展導(dǎo)演雙周放映。馬基迪隨即成為伊朗最著名的電影導(dǎo)演之一?！耙鲆粋€藝術(shù)家，首先要做探險家，要做一個藝術(shù)家，首先要做探險家，發(fā)現(xiàn)然后理解生活。發(fā)現(xiàn)然后理解生活。19

18、98年在伊朗青少年發(fā)展中心的資助下，導(dǎo)演了著名的小鞋子。最后雖因為政治原因最終在競爭中惜敗于美 麗人生，但在其他國際影展卻屢奏凱歌，擴大了伊朗電影的國際影響力，馬基迪迅速成為伊朗人心中的民族英雄。意大利意大利.威尼斯國際電影節(jié)威尼斯國際電影節(jié) 創(chuàng)辦于1931年，于每年的8月30日至9月9日舉行，最高獎名稱為“金獅獎”；世界上第一個電影節(jié)德國.柏林國際電影節(jié) 創(chuàng)辦于1951年，于每年的2月7日至18日舉行，最高獎名稱為“金熊獎”法國.戛納國際電影節(jié) 創(chuàng)辦于1939年，于每年的5月10日至21日舉行，最高獎名稱為“金棕櫚獎”日本日本.東京國際電影節(jié)東京國際電影節(jié)創(chuàng)辦于1985年，于每年的10月28

19、日至11月5日舉行最高獎名稱為“金麒麟獎”創(chuàng)辦于1993年，于每年6月上旬舉行 最高獎名稱為“金爵獎”。中國中國.上海國際電影節(jié)上海國際電影節(jié)加拿大加拿大.蒙特利爾國際電影節(jié)蒙特利爾國際電影節(jié)創(chuàng)辦于1977年，于每年的8月25日至9月4日舉行。最高獎名稱“美洲大獎”埃及埃及.開羅國際電影節(jié)開羅國際電影節(jié) 創(chuàng)辦于1976年，于每年的11月7日至18日舉行 最高獎名稱為“金字塔獎”捷克捷克.卡羅維法利國際電影節(jié)卡羅維法利國際電影節(jié)創(chuàng)辦于1946年，于每年的7月5日至15日舉行最高獎名稱為“水晶球獎”創(chuàng)辦于1989年，于每年的11月6日至25日舉行 最高獎名稱為“金樹商陸?yīng)劇卑⒏⒏?馬塔布拉塔

20、國際電影節(jié)馬塔布拉塔國際電影節(jié)其他的世界其他的世界A A級國際電影節(jié)級國際電影節(jié) 俄羅斯.莫斯科國際電影節(jié)：創(chuàng)辦于1959年，于每年的7月16日至29日舉行，最高獎名稱為“圣.喬治獎”；西班牙.圣塞巴斯蒂安國際電影節(jié)：創(chuàng)辦于1953年，于每年的9月21日至30日舉行，最高獎名稱為“金貝殼獎”；戛納電影節(jié)：戛納電影節(jié)：19751975年電影年電影俠女俠女獲戛納國際電影節(jié)最高綜合技術(shù)獎。陳獲戛納國際電影節(jié)最高綜合技術(shù)獎。陳凱歌的凱歌的孩子王孩子王、霸王別姬霸王別姬（金棕櫚）（金棕櫚）、荊軻刺秦荊軻刺秦王王，張藝謀的張藝謀的菊豆菊豆、活著活著、搖啊搖，搖到外婆搖啊搖，搖到外婆橋橋，王家衛(wèi)的，王家衛(wèi)的

21、春光乍泄春光乍泄、花樣年華花樣年華，姜文執(zhí)導(dǎo)的，姜文執(zhí)導(dǎo)的鬼子來了鬼子來了都曾在戛納國際電影節(jié)摘得重要獎項。都曾在戛納國際電影節(jié)摘得重要獎項。20052005年，年，王小帥執(zhí)導(dǎo)的王小帥執(zhí)導(dǎo)的青紅青紅獲戛納國際電影節(jié)評委會獎。獲戛納國際電影節(jié)評委會獎。威尼斯電影節(jié)：威尼斯電影節(jié)：19561956年，年，神筆神筆獲得中國第一個威尼斯獎項。獲得中國第一個威尼斯獎項。張藝謀的張藝謀的大紅燈籠高高掛大紅燈籠高高掛（銀獅獎）、（銀獅獎）、秋菊打官司秋菊打官司（金獅獎（金獅獎）、）、一個都不能少一個都不能少（金獅獎）（金獅獎）都在該電影節(jié)上獲得大獎。都在該電影節(jié)上獲得大獎。19941994年，夏雨因在姜文執(zhí)

22、導(dǎo)的影片年，夏雨因在姜文執(zhí)導(dǎo)的影片陽光燦爛的日子陽光燦爛的日子中的成功表演中的成功表演而摘得影帝。而摘得影帝。此外，張元的此外，張元的過年回家過年回家、田壯壯的、田壯壯的小城之春小城之春以及蔡明亮執(zhí)導(dǎo)以及蔡明亮執(zhí)導(dǎo)的的不散不散均獲得獎項肯定。均獲得獎項肯定。20052005年，是中國電影人在威尼斯大火的一年，年，是中國電影人在威尼斯大火的一年，李安的李安的斷臂山斷臂山獲威獲威尼斯電影節(jié)金獅獎。關(guān)錦鵬的作品尼斯電影節(jié)金獅獎。關(guān)錦鵬的作品長恨歌長恨歌獲威尼斯電影節(jié)歐洲藝獲威尼斯電影節(jié)歐洲藝術(shù)交流獎，李玉導(dǎo)演的影片術(shù)交流獎，李玉導(dǎo)演的影片紅顏紅顏獲威尼斯電影節(jié)歐洲藝術(shù)獎。由獲威尼斯電影節(jié)歐洲藝術(shù)獎。

23、由賈樟柯賈樟柯執(zhí)導(dǎo)的執(zhí)導(dǎo)的三峽好人三峽好人在在(07(07年年)第第6363屆威尼斯電影節(jié)上屆威尼斯電影節(jié)上“擒獲擒獲”金獅獎。金獅獎。柏林電影節(jié)：柏林電影節(jié)：中國電影在柏林國際電影節(jié)備受青睞，獲得銀熊獎的有中國電影在柏林國際電影節(jié)備受青睞，獲得銀熊獎的有三個和尚三個和尚、本命年本命年、紅粉紅粉、太陽有耳太陽有耳、我的父親母親我的父親母親，香魂香魂女女喜宴喜宴同獲第同獲第4343屆柏林國際電影節(jié)金熊獎屆柏林國際電影節(jié)金熊獎20052005年顧長衛(wèi)憑借電影年顧長衛(wèi)憑借電影孔雀孔雀獲得了第獲得了第5555屆柏林國際電影節(jié)銀熊獎。屆柏林國際電影節(jié)銀熊獎。20072007年年,大年初一大年初一,之前名

24、字只為少數(shù)圈內(nèi)人所知的中國導(dǎo)演王全安之前名字只為少數(shù)圈內(nèi)人所知的中國導(dǎo)演王全安,憑借影片憑借影片圖雅的婚事圖雅的婚事獲得了柏林國際電影節(jié)金熊獎。獲得了柏林國際電影節(jié)金熊獎。日本東京國際電影節(jié)：日本東京國際電影節(jié)：陳凱歌的陳凱歌的霸王別姬霸王別姬獲東京東影評論家大獎、最佳影片獎、最佳導(dǎo)獲東京東影評論家大獎、最佳影片獎、最佳導(dǎo)演獎。張國榮獲最佳男主角獎。演獎。張國榮獲最佳男主角獎。20032003年，霍建起的年，霍建起的暖暖獲金麒麟獎。獲金麒麟獎。20042004年陸川的年陸川的可可西里可可西里獲評委特別獎。獲評委特別獎。20052005年，金雅琴憑借年，金雅琴憑借我們倆我們倆獲最佳女主角獎；獲最

25、佳女主角獎；我國臺灣導(dǎo)演侯孝賢獲黑澤明獎；我國臺灣導(dǎo)演侯孝賢獲黑澤明獎；楊亞洲的楊亞洲的泥鰍也是魚泥鰍也是魚獲最佳藝術(shù)貢獻獎。獲最佳藝術(shù)貢獻獎。第五代著名攝影師呂樂執(zhí)導(dǎo)的影片第五代著名攝影師呂樂執(zhí)導(dǎo)的影片十三棵泡桐十三棵泡桐榮獲第十九屆東京榮獲第十九屆東京電影節(jié)評委會大獎電影節(jié)評委會大獎 。奧斯卡金像獎奧斯卡金像獎奧斯卡金像獎（奧斯卡金像獎（Academy AwardAcademy Award）就是學(xué)院獎，）就是學(xué)院獎，由電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院由電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院 （Academy of Academy of Motion Picture Arts and SciencesMotion Pictu

26、re Arts and Sciences）頒頒發(fā)。發(fā)。19281928年設(shè)立，每年一次在美國的好萊塢舉行。年設(shè)立，每年一次在美國的好萊塢舉行。遠景：遠景：是表現(xiàn)視距最遠、空間范圍最大的一是表現(xiàn)視距最遠、空間范圍最大的一種電視畫面，是各類景別中范圍最大景別。種電視畫面，是各類景別中范圍最大景別。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類畫面注重對場景整體、宏觀的表現(xiàn)，反映景畫面注重對場景整體、宏觀的表現(xiàn)，反映景物的全貌，力求在一個畫面空間內(nèi)表現(xiàn)出景物的全貌，力求在一個畫面空間內(nèi)表現(xiàn)出景物和事件的空間規(guī)模、氣勢和環(huán)境等方面的物和事件的空間規(guī)模、氣勢和環(huán)境等方面的視覺信息，同時交代事件和環(huán)境、人物和場視

27、覺信息，同時交代事件和環(huán)境、人物和場景之間的關(guān)系。景之間的關(guān)系。遠景景別中，人物被處理成占空間很小的視遠景景別中，人物被處理成占空間很小的視覺形象，被完全覺形象，被完全“物化物化”了。了。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類遠景的特點遠景的特點畫面視野的開闊，能全方位地展示自然景觀。畫面視野的開闊，能全方位地展示自然景觀。畫面場面壯觀，能對事件和景物表述有一種量畫面場面壯觀，能對事件和景物表述有一種量的沖擊和震撼。的沖擊和震撼。常被運用在電視片段落的開頭、結(jié)尾。常被運用在電視片段落的開頭、結(jié)尾。遠景畫面具有渲染環(huán)境氣氛能力，具有特殊的遠景畫面具有渲染環(huán)境氣氛能力，具有特殊的抒情作用。抒情作用

28、。遠景的作用遠景的作用5 5、電視景別的分類、電視景別的分類注意表現(xiàn)環(huán)境全貌和空間具體關(guān)系畫面注意表現(xiàn)環(huán)境全貌和空間具體關(guān)系畫面留有足夠時間。留有足夠時間。注意場景中規(guī)模、范圍和細節(jié)表現(xiàn)。注意場景中規(guī)模、范圍和細節(jié)表現(xiàn)。注意處理好在畫面中地平線位置。注意處理好在畫面中地平線位置。注意鏡頭運動速度一般放慢，要平穩(wěn)、注意鏡頭運動速度一般放慢，要平穩(wěn)、均勻。均勻。多選逆光、側(cè)逆光且注意選擇前景。多選逆光、側(cè)逆光且注意選擇前景。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類拍攝遠景畫面應(yīng)注意的幾個問題拍攝遠景畫面應(yīng)注意的幾個問題注重畫框內(nèi)主體的結(jié)構(gòu)特點和表現(xiàn)意義；注重畫框內(nèi)主體的結(jié)構(gòu)特點和表現(xiàn)意義；與遠景相比

29、，全景要有主體中心或結(jié)構(gòu)中心；與遠景相比，全景要有主體中心或結(jié)構(gòu)中心；重視視覺輪廓形狀和視覺中心地位。重視視覺輪廓形狀和視覺中心地位。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類全景的特點全景的特點能表現(xiàn)一個事物或場景的全貌。能表現(xiàn)一個事物或場景的全貌。能完整地表現(xiàn)人物的形體動作。能完整地表現(xiàn)人物的形體動作。能揭示人物內(nèi)心的情感和心理狀態(tài)。能揭示人物內(nèi)心的情感和心理狀態(tài)。能表現(xiàn)特定環(huán)境中的特定人物。能表現(xiàn)特定環(huán)境中的特定人物。能在一組蒙太奇鏡頭組接中，全景畫面具能在一組蒙太奇鏡頭組接中，全景畫面具有某種定位作用。有某種定位作用。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類全景的作用全景的作用注意確保主體形

30、象的處沿輪廓完整性。注意確保主體形象的處沿輪廓完整性。注意各元素間的關(guān)系，防止喧兵奪主。注意各元素間的關(guān)系，防止喧兵奪主。注意先拍攝全景畫面。注意先拍攝全景畫面。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類拍攝全景畫面應(yīng)注意的問題拍攝全景畫面應(yīng)注意的問題中景：中景：表現(xiàn)人體膝蓋以上部分或景物較大的表現(xiàn)人體膝蓋以上部分或景物較大的局部畫面。局部畫面。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類中景的定義中景的定義中景畫面中環(huán)境空間降到了次要位置。中景畫面中環(huán)境空間降到了次要位置。中景畫面空間更緊湊，有利于表現(xiàn)人物的視中景畫面空間更緊湊，有利于表現(xiàn)人物的視線、動作線、人與人或者人與物之間的關(guān)系線、動作線、人與

31、人或者人與物之間的關(guān)系線等，具有較強的畫面結(jié)構(gòu)和人物交流特征線等，具有較強的畫面結(jié)構(gòu)和人物交流特征。中景畫面中被攝主體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相對遠景和中景畫面中被攝主體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相對遠景和全景要清晰，成為畫面的主要表現(xiàn)內(nèi)容。全景要清晰，成為畫面的主要表現(xiàn)內(nèi)容。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類中景的特點中景的特點在有情節(jié)的場景中，中景畫面常常被作為在有情節(jié)的場景中，中景畫面常常被作為敘事性的描寫。敘事性的描寫。中景的表現(xiàn)主體是人物的形體動作和相互中景的表現(xiàn)主體是人物的形體動作和相互間的情緒交流。間的情緒交流。環(huán)境表現(xiàn)處于次要地位，多處在背景上。環(huán)境表現(xiàn)處于次要地位，多處在背景上。5 5、電視景別的分類

32、、電視景別的分類中景的作用中景的作用構(gòu)圖要準(zhǔn)，掌握好畫面尺寸的大小，將被構(gòu)圖要準(zhǔn)，掌握好畫面尺寸的大小，將被攝物體始終安排在畫面的結(jié)構(gòu)中心位置。攝物體始終安排在畫面的結(jié)構(gòu)中心位置。避免單調(diào)的人物造型，應(yīng)該從影調(diào)、色彩避免單調(diào)的人物造型，應(yīng)該從影調(diào)、色彩、虛實、動靜等關(guān)系上強調(diào)突出人物。、虛實、動靜等關(guān)系上強調(diào)突出人物。注意畫面各物體間的對比與聯(lián)系。注意畫面各物體間的對比與聯(lián)系。準(zhǔn)確地在畫面中表現(xiàn)出人物間的透視關(guān)系準(zhǔn)確地在畫面中表現(xiàn)出人物間的透視關(guān)系、空間關(guān)系。、空間關(guān)系。注意抓取具有本質(zhì)特征的表情和動作，使注意抓取具有本質(zhì)特征的表情和動作，使人物形象飽滿，畫面富于變化。人物形象飽滿，畫面富于變

33、化。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類拍攝中景畫面應(yīng)注意的問題拍攝中景畫面應(yīng)注意的問題近景：近景：表現(xiàn)人物胸部以上或物體局部的畫面表現(xiàn)人物胸部以上或物體局部的畫面。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類近景的定義近景的定義近景拍攝由于受景深和拍攝范圍的限制，人近景拍攝由于受景深和拍攝范圍的限制，人物的頭部成為觀眾注意的焦點，視覺效果比物的頭部成為觀眾注意的焦點，視覺效果比較鮮明、強烈。較鮮明、強烈。通常近景畫面景深較小，環(huán)境的視覺感比較通常近景畫面景深較小，環(huán)境的視覺感比較弱，畫面趨于單一。近景中的環(huán)境空間被淡弱，畫面趨于單一。近景中的環(huán)境空間被淡化并推向背景，居于絕對的陪體地位?；⑼葡?/p>

34、背景，居于絕對的陪體地位。近景畫面常由較長焦距的光學(xué)鏡頭拍攝，畫近景畫面常由較長焦距的光學(xué)鏡頭拍攝，畫面中地平線基本消失，空間透視不明顯。面中地平線基本消失，空間透視不明顯。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類近景的特點近景的特點是表現(xiàn)人物面部神態(tài)和情緒、刻畫人物性是表現(xiàn)人物面部神態(tài)和情緒、刻畫人物性格的主要景別之一。格的主要景別之一。近景畫面表現(xiàn)的空間范圍小、景深短，可近景畫面表現(xiàn)的空間范圍小、景深短，可以產(chǎn)生較近的視覺距離。以產(chǎn)生較近的視覺距離。近景畫面具有一定的指向性。近景畫面具有一定的指向性。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類近景的作用近景的作用要注意將表現(xiàn)重點集中于物體的紋理結(jié)

35、構(gòu)上；要注意將表現(xiàn)重點集中于物體的紋理結(jié)構(gòu)上；構(gòu)圖中要對手勢動作的范圍預(yù)留空間；構(gòu)圖中要對手勢動作的范圍預(yù)留空間；近景畫面中的主體人物通常只有一個；近景畫面中的主體人物通常只有一個；畫面應(yīng)力求簡潔、色調(diào)統(tǒng)一；畫面應(yīng)力求簡潔、色調(diào)統(tǒng)一；注意鏡頭對焦。注意鏡頭對焦。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類拍攝近景畫面應(yīng)注意的問題拍攝近景畫面應(yīng)注意的問題特寫：特寫：表現(xiàn)成年人肩部以上的頭像或某些被表現(xiàn)成年人肩部以上的頭像或某些被攝對象細部的畫面。攝對象細部的畫面。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類特寫的定義特寫的定義特寫畫面通常描繪事物最有價值的細部或者特寫畫面通常描繪事物最有價值的細部或者人物最

36、有表現(xiàn)力的面部，排除一切多余形象人物最有表現(xiàn)力的面部，排除一切多余形象，畫面內(nèi)容單一。，畫面內(nèi)容單一。特寫最大的特點是避免框架。特寫最大的特點是避免框架。環(huán)境已經(jīng)被完全排斥。環(huán)境已經(jīng)被完全排斥。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類特寫的特點特寫的特點特寫使畫面內(nèi)的形象單一、鮮明、視覺效果上特寫使畫面內(nèi)的形象單一、鮮明、視覺效果上是醒目。是醒目。描寫事物細部，突出事物的細部特征，從而達描寫事物細部，突出事物的細部特征，從而達到透視事物深層，揭示事物本質(zhì)的目的。到透視事物深層，揭示事物本質(zhì)的目的。特寫是人物面部的直接表現(xiàn)，揭示人物復(fù)雜多特寫是人物面部的直接表現(xiàn)，揭示人物復(fù)雜多樣的心靈世界，并形成

37、一種獨特的場面調(diào)度。樣的心靈世界，并形成一種獨特的場面調(diào)度。特寫畫面能準(zhǔn)確表現(xiàn)物體質(zhì)感、形體和顏色。特寫畫面能準(zhǔn)確表現(xiàn)物體質(zhì)感、形體和顏色。特寫畫面常用于轉(zhuǎn)場，特寫鏡頭在影片組接中特寫畫面常用于轉(zhuǎn)場，特寫鏡頭在影片組接中形成節(jié)奏。形成節(jié)奏。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類特寫的作用特寫的作用構(gòu)圖力求飽滿，盡可能剔除一切多余的形象。構(gòu)圖力求飽滿，盡可能剔除一切多余的形象?？刂坪卯嬅娴钠毓饬俊？刂坪卯嬅娴钠毓饬?。眼睛在特寫構(gòu)圖中的位置極其重要。眼睛在特寫構(gòu)圖中的位置極其重要。對焦一定要準(zhǔn)。對焦一定要準(zhǔn)。5 5、電視景別的分類、電視景別的分類拍攝特寫畫面應(yīng)注意的問題拍攝特寫畫面應(yīng)注意的問題5 5、電視景別的分類、電視景別的分類5 5、電視景別的分類、電視景別的分類5 5、電視景別的分類、電視景別的分類