2018-2019版高中生物 第二章 生物的個(gè)體穩(wěn)態(tài) 第二節(jié) 第3課 人體的激素調(diào)節(jié)課件 蘇教版必修3.ppt

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1、第3課時(shí) 人體的激素調(diào)節(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2.探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3.說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。,一、體液調(diào)節(jié)及人體的主要激素 1.體液調(diào)節(jié)是指某些___________，如激素、CO2、H＋等，通過________的傳送，對(duì)人體的___________所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。其主要內(nèi)容是___________ 。 2.激素主要是指由___________或_____________分泌的________________物質(zhì)，經(jīng)_________或___________傳輸而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。,化學(xué)物質(zhì),體液,生理活動(dòng),激素調(diào)節(jié),內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌細(xì)胞,高效生物活性,

2、血液,組織液,3.人體主要激素的分泌部位、化學(xué)本質(zhì)及作用,蛋白質(zhì),促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的,重吸收,蛋白質(zhì),促進(jìn)垂體釋放相應(yīng)的促激素,蛋白質(zhì),促進(jìn)生長(zhǎng)和代謝,蛋白質(zhì),促使腺體發(fā)育和分泌激素,氨基酸,衍生物,促進(jìn)基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育,蛋白質(zhì),促進(jìn)T淋巴細(xì)胞的分化與成熟,氨基酸,衍生物,增強(qiáng)心臟活動(dòng)，使血管收縮、血壓,和血糖升高,類固醇,促進(jìn)腎小管對(duì)Na+重吸收，調(diào),節(jié)水和鹽的代謝,蛋白質(zhì),調(diào)節(jié)血糖代謝，使血糖降低,蛋白質(zhì),使血糖升高,類固醇,促進(jìn)女性性征發(fā)育,促進(jìn)男性性征發(fā)育,二、激素分泌活動(dòng)調(diào)節(jié)實(shí)例及激素作用的特性 1.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量減少時(shí)，下丘腦分泌的促甲狀腺激

3、素釋放激素就會(huì)增多，刺激垂體分泌______________，進(jìn)而作用于___________ ，促進(jìn)_____________的分泌；反之，當(dāng)血液中_____________的含量過多時(shí)，甲狀腺的分泌活動(dòng)就會(huì)受到抑制。,2.甲狀腺功能異常病 (1)甲亢：甲狀腺___________ 、 _____________分泌過多。 (2) __________：嬰兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足。 (3)甲狀腺腫(俗稱“大脖子”病)：成年人缺碘，導(dǎo)致_____________分泌不足。,促甲狀腺激素,甲狀腺,甲狀腺激素,甲狀腺激素,機(jī)能過強(qiáng),甲狀腺激素,呆小癥,甲狀腺激素,3.激素作用的一般特性 (1)

4、__________：取決于_________上存在的能與該激素發(fā)生特異性結(jié)合的受體。 (2)傳遞信息：激素作用于靶細(xì)胞，既不添加成分，也不提供能量，僅起“信使”的作用。 (3) ___________ ：含量甚微，但其作用顯著。 (4)協(xié)同或拮抗作用：生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素在促進(jìn)人體___________方面起___________ ；胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)___________方面起___________ 。,特異性,靶細(xì)胞,放大作用,生長(zhǎng)發(fā)育,協(xié)同作用,血糖平衡,拮抗作用,三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,事物,反射弧,迅速,較廣泛,短暫,人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等的共同作用下，通過各種調(diào)控

5、機(jī)制調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。 (1) ___________的一些神經(jīng)細(xì)胞能分泌激素，既具有_________________的功能，又保持著_____________的功能，從而把神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。 (2)內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)受___________的支配。 (3)神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)受到_____________________的影響。,下丘腦,內(nèi)分泌細(xì)胞,典型神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)系統(tǒng),內(nèi)分泌腺分泌的激素,1.激素都需要體液的運(yùn)輸( ) 2.激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用( ) 3.胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面作用相互拮抗 ( ) 4.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，

6、直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素( ) 5.體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)( ),答案 1. √ 2. 3. √ 4. 5. ,,★甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)控。,★雖然大多數(shù)激素都能隨體液運(yùn)輸?shù)饺?，但它們只?duì)其特定的靶細(xì)胞起作用。,巨人癥和侏儒癥分別和哪種激素有關(guān)？侏儒癥和呆小癥病因一樣嗎？ 提示：巨人癥是因?yàn)橛啄陼r(shí)期生長(zhǎng)激素合成過多，侏儒癥是因?yàn)橛啄陼r(shí)期生長(zhǎng)激素合成過少，呆小癥是因?yàn)橛啄陼r(shí)期甲狀腺激素合成不足。,,探究點(diǎn) 人體的主要激素的功能及其實(shí)驗(yàn)分析,1.以小組為單位對(duì)以下幾位病人的病情進(jìn)行會(huì)診： 病人A：男，年齡28歲，身高85厘米，勤勞又善良，聰明又大方，已結(jié)婚生子。 病人B：女，16

7、歲，身高2.41米，身體素質(zhì)很差，各方面功能都很脆弱，抵抗力十分差，經(jīng)常生病。 病人C：身材矮小、智力低下、沒有生殖能力。 病人D：家住在西北山區(qū)，常年吃不到海帶，脖子一天比一天大，呼吸一天比一天短，心跳一天比一天快，無法勞動(dòng)。 病人E：呼吸快，心跳快，特別容易激動(dòng)，食量驚人、身體消瘦、眼球突出。,A：侏儒癥，幼年生長(zhǎng)激素分泌不足；B：巨人癥，幼年生長(zhǎng)激素分泌過多；C：呆小癥，幼年甲狀腺激素分泌不足；D：地方性甲狀腺腫，飲食中缺碘；E：甲亢，甲狀腺激素分泌過多。,2.動(dòng)物激素功能的實(shí)驗(yàn)探究 (1)一般思路：,(2)方法示例：,①驗(yàn)證甲狀腺激素的功能： a.飼喂法：,b.摘除法和注射法：,②驗(yàn)

8、證胰島素的生理功能：,1.根據(jù)激素的化學(xué)本質(zhì)，選擇不同的實(shí)驗(yàn)方法 下丘腦、垂體和胰島分泌的激素多為肽類或蛋白質(zhì)類，肽類、蛋白質(zhì)類激素易被消化酶所分解，故一般采用注射法，不宜口服。雄激素、雌激素、孕激素等固醇類激素和甲狀腺激素、腎上腺素等氨基酸衍生物類激素都可以口服，也可以注射。,(1)動(dòng)物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重、生理狀況相似的平均分組，每組要有數(shù)量相等的多只。 (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制變量個(gè)數(shù)，保證單一變量。 (3)進(jìn)行注射實(shí)驗(yàn)時(shí)空白對(duì)照組應(yīng)注射生理鹽水(不可用蒸餾水)，進(jìn)行飼喂實(shí)驗(yàn)時(shí)，空白對(duì)照組可添加蒸餾水。,2.不可忽視的三個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),【例】 科研人員分別給三

9、只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)：,據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是( ),A.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 B.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素 C.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素 D.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素,解析 胰島素具有降低血糖濃度的作用，體內(nèi)含量過高時(shí)，血糖濃度過度降低，會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀；生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成與骨的生長(zhǎng)的作用；甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用，可以增加產(chǎn)熱量，故選A。 答案 A,【跟蹤訓(xùn)練】,某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是( ),A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)相同 B.激素注射前幾小時(shí)，家兔需進(jìn)行禁食處理 C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制 D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用,解析 為了排除實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量的影響，所選家兔的生理狀況相同，故A正確；為了排除實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量的影響，實(shí)驗(yàn)前家兔需進(jìn)行禁食處理，故B正確；為了不影響家兔的滲透壓，激素需要用生理鹽水配制，故C正確；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，胰島素具有降血糖的作用，而腎上腺素具有升血糖的作用，兩者的生理作用剛好相反，屬于拮抗作用，故D錯(cuò)誤。 答案 D,