《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第四課 第1節(jié) 看我“七十二變”--多義詞課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第四課 第1節(jié) 看我“七十二變”--多義詞課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、猜猜句子里的“而”都是什么意思？,近代名士章式之給學(xué)生作文寫的批語(yǔ)相當(dāng)幽默。有個(gè)學(xué)生一連用了十幾個(gè)“而”字，都不恰當(dāng)，章式之看了，啼笑皆非。于是在該生作文上寫了一段批語(yǔ)： “當(dāng)而而不而，不而而而而，而今而后，宜而而而也！”,“當(dāng)而①而②不而③，不而④而⑤而⑥而⑦，而⑧今而⑨后，宜而⑩而 而 也！” 意思是：“應(yīng)當(dāng)用“而”的 地方你卻不用“而”，不應(yīng)當(dāng)用“而”的地方你卻偏要用“而”啊，從今以后，應(yīng)該用“而”處你才用“而”?。 ?②和⑤是連詞,表示轉(zhuǎn)折； ⑦是語(yǔ)氣詞，表示感嘆； ⑧和⑨是介詞，“到、往”的意思； 連詞表示承接的意思； 其他的“而”都是指這個(gè)“而”字而言。,11,12,11,看我
2、”七十二”變—多義詞,看看“意思”真有意思！,小貝想請(qǐng)局長(zhǎng)幫忙走個(gè)后門，所以去送“紅包”。他們之間發(fā)生了一段有趣的對(duì)話： 局長(zhǎng)：你這是什么意思①？ 小貝：沒(méi)什么，就是想意思意思②。 局長(zhǎng)：那你可就不夠意思③了。 小貝：小意思，小意思④。 局長(zhǎng)：呵呵，你這人還真有意思⑤。 小貝：其實(shí)我也沒(méi)別的什么意思⑥。 局長(zhǎng)：那我可就不好意思⑦了。 小貝：不，應(yīng)該是我不好意思⑧。,意圖、用意,表示心意,夠朋友、夠交情,禮品所代表的情誼、心意,情趣、趣味,意圖、用意,不客氣地收下了,難為情,查查“意思”啥意思？,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》： 語(yǔ)言文字的意義，思想內(nèi)容； 意見(jiàn)，愿望； 禮品所代表的心意；
3、表示一點(diǎn)心意； 某種趨勢(shì)或苗頭； 情趣，趣味。,深,1、這口井很深。 2、這本書(shū)很深。 3、我們的友誼很深。 4、夜已經(jīng)很深了。 5、這種布的顏色很深。,1,,,,,2,3,4,5,（從表到底的距離大）,（深?yuàn)W）,（深厚）,（時(shí)間長(zhǎng)）,（濃重）,多義詞： 詞的義項(xiàng)有若干個(gè)的詞。 1、本義：文獻(xiàn)記載的詞的最初的意義。 2、基本義：在現(xiàn)代最常用和最主要的意義。 3、引申義：由本義派生出的相聯(lián)系的新義。,詞的引申義,①有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵?！端?jīng)注江水》 ②盛服將朝?！蹲髠餍辍? ③使婦人載以過(guò)朝。《左傳宣公二年》 ④漢朝陵墓對(duì)南山。（杜甫《諸將》） 一朝天子一朝臣。,,,朝：
4、①早上 ②上朝、朝見(jiàn) ③朝廷、朝堂 ④朝代,本義 直接引申義 間接引申義,,,,,,,早上,朝見(jiàn)、上朝,朝堂、朝廷,朝代,（1）詞的借代引申義,詞的“借代引申”是指甲、乙兩類對(duì)象之間有某種相關(guān)性，所以就有可能用原本指稱甲類對(duì)象的詞語(yǔ)去指稱乙類對(duì)象。,如： 部分借代整體 “口” 原指人的一個(gè)器官------后用作指“人”的量詞 “便衣” 原指平常人的衣服------后用作指穿著便衣執(zhí)行任務(wù)的軍人、警察等,又如： 物品或行為借代相關(guān)的人 “兵” 原指“兵器”------后產(chǎn)生“軍事”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”“兵士”的意義。 “編輯” 原指“對(duì)資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理、加工”------后用來(lái)指“做編輯工作的
5、人”。,（2）詞的比喻引申義,詞的“比喻引申”是指甲、乙兩類對(duì)象之間有某種相似性，所以就有可能用原本指稱甲類對(duì)象的詞語(yǔ)去指稱乙類對(duì)象，從而使詞語(yǔ)產(chǎn)生新的意義。,如： 坎坷：道路坑坑洼洼 ------人生不得志 果實(shí) ：植物體的一部分 ------勞動(dòng)得到的收獲 包袱 ：布包兒 --------影響思想或行動(dòng)的負(fù)擔(dān) 迷霧 ：濃厚的霧 ------讓人迷失方向的事物,隨機(jī)檢測(cè)：,確定各個(gè)詞語(yǔ)的本義及基本義,并指出哪些是借代引申義,哪些是比喻引申義? 疙瘩： 皮膚上凸起的或肌肉上結(jié)的硬塊。 小球形或塊狀的東西：面疙瘩 不宜解決的問(wèn)題：心中的疙瘩早去掉了。 麻煩，別扭： 量詞
6、：一疙瘩石頭,（本義）,（借代引申義）,（比喻引申義）,（比喻引申義）,（借代引申義）,多義詞的誤用,“東西”趣釋 有一位外國(guó)教授，向?qū)W生解釋漢語(yǔ)“東西”一詞時(shí)，說(shuō)：“中國(guó)人稱物體為東西，這東西，那東西，都稱為東西。但人不是東西，我不是，你們不是，他們不是，我們大家都不是東西！”,我上課去了 。 他好幾天沒(méi)有吃飯了。 她今天臉色不好看 。 開(kāi)刀的是他父親 。 我們下午加油去 。,下面的句子對(duì)嗎？,多義詞的妙用,破不破 殺豬的和賣茶的打賭。 殺豬的說(shuō)：“用鐵錘錘蛋錘不破?！? 賣茶的說(shuō)：“錘得破！” 殺豬的說(shuō)：“錘不破！” 賣茶的不服氣，拿來(lái)一個(gè)雞蛋，用錘子使勁打下去，雞蛋破了。說(shuō)：
7、 “這不是破了嗎？” 殺豬的說(shuō)：“蛋是破了，可我說(shuō)的是錘不破??！”說(shuō)著他指指鐵錘。,妙用多義詞 （課后小試身手三） 狗咬烏龜—找不到頭 還有嗎？,買柿子的伸手——盡揀軟的捏 餃子皮太薄——難免要露餡兒 廟里長(zhǎng)草——慌了神,學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中判斷多義詞的意義,安徽卷 18．“雪藏”是近年來(lái)產(chǎn)生的新詞。根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個(gè)詞語(yǔ)置換（每處不超過(guò)4個(gè)字）。（3分） （1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司經(jīng)紀(jì)人，從此被公司雪藏，不知雙方何時(shí)才能握手言和。 答案：擱置不用 （2）為確保最后一場(chǎng)小組賽能盡遣精銳上場(chǎng)，該隊(duì)正在考慮明日與法國(guó)隊(duì)交手時(shí)雪藏部分主力。 答案：有意隱瞞 （3）這個(gè)原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)”之列。 答案：隱沒(méi)無(wú)聞,負(fù),寧許以負(fù)秦曲 秦貪，負(fù)其強(qiáng) 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 決負(fù)約不償城,使擔(dān)負(fù)，使承受,依仗，憑借,辜負(fù)，對(duì)不起,違背,單義詞向多義詞 變化仍在繼續(xù),練一練（1）：,說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的本義和新產(chǎn)生的意義，分析新義的引申的過(guò)程。,外援,票房,菜單,磨合,聚焦,接軌,應(yīng)用：多義詞于廣告,“誰(shuí)能懲治腐敗？” “人類失去‘聯(lián)想’，世界將會(huì)怎樣？” “南極人，不怕冷?！?“美的空調(diào)，全球信賴?！?作業(yè)：嘗試用多義詞來(lái)為某些產(chǎn)品寫廣告語(yǔ)。,
2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第四課 第1節(jié) 看我“七十二變”--多義詞課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt
