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1、吉林省磐石市松山中學七年級語文《論語十則》學案（1）
課 題
主備人
班級
時間
學習
目標
1、記憶孔子及《論語》的相關(guān)知識；
2、通過翻譯，理解重點字、詞、句的含義；
3、背誦前五則。
重點
難點
1、積累文言詞語；
2、體會有助于自己學習和做人的啟示。
學 習 過 程
【自主學習】(這部分很重要，都要記住哦！)
一、文學常識（背誦劃線部分）
1、孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，我國古代偉大的思想家和教育家，儒家思想的創(chuàng)始人。被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”，被聯(lián)合國教科文組織評選為“世界十大文化名人”之首。
2、2、《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作。
3、四書五經(jīng)
四書：《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》
五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》簡稱詩、書、禮、易、春秋。
二、給劃線字注音
不亦說乎（yuè）、不亦樂乎（lè）、不慍（yùn）、三省吾身（xǐng）、傳不
習乎（chuán）、罔（wǎng）、殆（dài）、誨女（huì、rǔ）、是知也（zhì）
三、根據(jù)所給出的翻譯，體會單個字詞的含義
第一則：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
翻譯：孔子說:"學習過后時常溫習學過的知識，不也很愉
3、快嗎？有朋友從遠方來，不也很快樂嗎？別人不了解自己卻不生氣，不也是君子嗎？"
1、 解釋下列詞語的含義
時： ；習： ；之： 。亦： ；
說： ；乎： ；自： ；知： ；
慍： 。君子： 。
第二則： 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友
4、交而不信乎?傳不習乎?”
翻譯： 曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人謀劃是不是盡心竭力呢？ 跟朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過了呢 "
1、解釋下列詞語的含義
日： ；三： ；?。? ；謀： ；
忠： ；信： ；傳： ；
第三則： 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
翻譯：孔子說：“復習學過的知識，進而從中獲得新的領(lǐng)悟，可以憑借它成為老師?！?
1、解釋下列詞語的
5、含義
溫： ；故： ；知： ；新： ；
可以： ；為： 。
第四則：子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
翻譯：孔子說:“只讀書卻不思考就會迷惑而無所適從;只思考卻不讀書就有害?！?
1、解釋下列詞語的含義
而： ； 則： ；罔： ；殆：
6、。
第五則：子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”
翻譯：孔子說:"仲由,教給你知道它吧：知道就是知道,不知道就是不知道,這才是智慧。
1、解釋下列詞語的含義
誨： ； 女： ；
是： ； 是知也： 。
【合作探究】
1、請用自己的語言寫出“吾日三省吾省”的具體內(nèi)容（提示：具體內(nèi)容是指孟子反省自己的哪些方面），它有什
7、么內(nèi)涵？（提示：內(nèi)涵即從這句話中可以看出古人是注重道德修養(yǎng)還是注重提高學問？ ）
2、學完前五則后，結(jié)合文中的具體語句談談你學會哪些學習方法？你應對學習抱有怎樣的態(tài)度？你應該怎樣做人？
【檢測過關(guān)】
1、孔子，名 ，字 ， 時期魯國人， 家、 家。他是 家學派的代表，被人尊稱為 。
2、在以下三句中，找出其中的通假字，并解釋。
不亦說乎。 通 ，意思是
誨女知之乎! 通 ，意思是
是知也。 通 ，意思是
3、在學習中，你如何處理“學”與“思”的關(guān)系？
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吉林省磐石市松山中學七年級語文論語十則學案1無答案
