高考語(yǔ)文摸底考試試卷

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1、高考語(yǔ)文摸底考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 1. （6分） (2019高一上南寧期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 有人說(shuō)中國(guó)武俠小說(shuō)的鼻祖，就是《史記》的“刺客列傳”，而刺客的流行，與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期士人階層的興起有關(guān)，他們解決身份焦慮的方法之一，是當(dāng)一名刺客。 《史記》中的五位刺客并不以刺殺謀生，而且明明知道刺殺后自己多半也活不了，為什么還愿意做刺客？《史記》中對(duì)此的交代是，公子光“善客待之”。這種“你對(duì)我好，我以死相報(bào)”的模式，成為后世刺客的行

2、業(yè)標(biāo)桿。春秋末期，“士”的階層正在興起，這個(gè)新興階層很獨(dú)特，自我認(rèn)同也很矛盾，“我到底出于社會(huì)階層的哪一層？”“我應(yīng)該有怎樣的價(jià)值觀？”士很焦慮。而刺殺，以一種極端的方式讓士看到了實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)同和價(jià)值的路徑。 在“刺客列傳”中，司馬遷濃墨重彩描寫的是后面三位，春秋時(shí)期的豫讓，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的聶政、荊軻，他們都憑借刺殺而青史留名。 豫讓為歷史留下了“士為知己者死”的名言，他十分強(qiáng)調(diào)自己士的身份，非常希望通過(guò)士的職業(yè)來(lái)自我實(shí)現(xiàn)。雇主對(duì)士的認(rèn)同，一方面是認(rèn)同其技能和能力，另一方面是認(rèn)同其在社會(huì)中的身份價(jià)值。雇主的認(rèn)同對(duì)士來(lái)說(shuō)很重要，重要到可以以死相報(bào)，這種報(bào)答顯然已經(jīng)超越了職業(yè)行為，達(dá)到一種社會(huì)道義的層

3、次。 魏國(guó)人聶政的表現(xiàn)就更加明顯。聶政為什么要替一個(gè)陌生人報(bào)仇，連人家給的黃金都沒(méi)收？能解釋得通的原因只有一個(gè)，報(bào)答知遇之恩。聶政和豫讓不同，他沒(méi)有固定老板，而是一個(gè)游士。他在街頭賣狗肉的時(shí)候，嚴(yán)忡子以禮相待，盡管在我們看來(lái)，這更像一場(chǎng)交易，我想你幫我做事所以才對(duì)你好。但聶政不這么想，他自覺(jué)地用知己來(lái)解釋這個(gè)過(guò)程。對(duì)無(wú)根的游士來(lái)說(shuō)，他需要從與自己交往的上層人士身上，尋找自己的身份定位。 就像專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，公子光對(duì)他說(shuō)，你死了之后，你的家庭我來(lái)照顧，我給你母親做兒子，等等。公子光的話很有水平，他等于在告訴專諸，你替我行刺，你就會(huì)成為和我同階層的人，這讓專諸一下子看到了人生的意義。

4、荊軻作為刺客這一行的明星，雇主燕太子丹的地位很顯赫，行刺對(duì)象更是無(wú)比尊貴的秦王，堪稱那個(gè)時(shí)代最高層次的一次刺殺。和前面四位刺客不同的是，荊軻不只是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和群體價(jià)值，而到了一個(gè)更高的社會(huì)價(jià)值，畢竟，他是為了六國(guó)和蒼生，一不小心就要改變歷史走向的。 在刺殺前，樊於期和田光就主動(dòng)獻(xiàn)出了生命，為刺殺增加籌碼，這讓獨(dú)來(lái)獨(dú)往的刺客這次成了團(tuán)體作戰(zhàn)。再加上臨行前，高漸離擊筑，荊軻和而歌，一個(gè)完整的悲劇英雄形象就有了多感官的塑造。司馬遷力圖把荊軻的刺殺行為納入到歷史和美學(xué)的邏輯框架當(dāng)中，從而使荊軻能超越作為職業(yè)的刺客群體，成為歷史的英雄。 司馬遷對(duì)刺客的描述充滿了贊美，可以看出他對(duì)這一職業(yè)心向往

5、之?；蛟S他心里想過(guò)千百次刺殺漢武帝，但作為歷史學(xué)家，他又擔(dān)心極端行為和價(jià)值觀會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)沖擊，所以，無(wú)論如何，荊軻可以被欣賞，但注定是悲劇。這些載入歷史的刺客，慷慨當(dāng)歌，已經(jīng)一去不返。 （蔣肖斌《〈史記〉中的刺客：新興士人階層的身份焦慮》，有刪減） （1） 關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期刺客的流行，與士人階層的興起有關(guān)，當(dāng)刺客是士人解決身份焦慮的一種方法。 B . 《史記》認(rèn)為刺客明知刺殺后自己多半也活不了還愿意做刺客的理由是公子光能“善客待之”。 C . 新興的“士”自我認(rèn)同很矛盾，而刺殺以一種極端的方式讓士看到了實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)同和個(gè)人價(jià)值

6、的路徑。 D . 雇主的認(rèn)同對(duì)士來(lái)說(shuō)很重要，而士“以死相報(bào)”已經(jīng)超越了職業(yè)行為，達(dá)到一種社會(huì)道義的層次。 （2） 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文本從始至終圍繞《史記》“刺客列傳”進(jìn)行探討論述，其中例舉的刺客事例都屬于“你對(duì)我好，我以死相報(bào)”的范疇。 B . 文章中列舉專諸、豫讓、聶政的例子是為了論證刺客欲以刺殺的極端方式實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)同，個(gè)人價(jià)值，甚至群體價(jià)值。 C . 文章從士人階層的興起，士人階層自我認(rèn)同的矛盾以及刺客用極端方式實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值等不同角度展開(kāi)論證，給人以層次豐富的印象。 D . 司馬遷欣賞的荊軻在《史記》中注定被塑造成悲劇英雄形象，這

7、體現(xiàn)了司馬遷對(duì)刺客現(xiàn)象持辯證的態(tài)度。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 荊軻能超越一般的刺客，在于他的行為不僅是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和群體價(jià)值，更是為了六國(guó)百姓，甚至想要改變歷史的走向。 B . 荊軻、樊於期、田光和高漸離讓本來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的刺客成了團(tuán)體作戰(zhàn)，讓完整的悲劇英雄形象有了多感官的塑造。 C . 司馬遷竭力把荊軻的刺殺行為納入到歷史和美學(xué)的邏輯框架當(dāng)中，從而使荊軻超越作為職業(yè)的刺客群體，成為歷史的英雄。 D . 司馬遷對(duì)刺客的描述充滿了贊美，可以看出他心里想過(guò)千百次刺殺漢武帝，但他又擔(dān)心極端行為和價(jià)值觀會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)沖擊。 2. （9分） (2017

8、高三上貴陽(yáng)開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 丹麥政府近期公布了一系列方案，其中包括計(jì)劃廢除商店接受傳統(tǒng)現(xiàn)金的法律規(guī)定，服裝店、餐館以及加油站等將逐漸進(jìn)入無(wú)現(xiàn)金時(shí)代。 在丹麥，移動(dòng)支付已經(jīng)成為一種潮流。您只要拿出手機(jī)，靠近帶有移動(dòng)支付的標(biāo)識(shí)，在手機(jī)里打開(kāi)地圖的APP，它可以自動(dòng)定位到需要支付的店家位置，打開(kāi)需要支付的軟件，就可以輕松完成支付，整個(gè)過(guò)程只需要短短的幾秒鐘。 如今在首都哥本哈根的街頭，傳統(tǒng)現(xiàn)金的功能正在被銀行卡以及各種時(shí)尚的支付方式取代。超市，餐廳和小商鋪已不再接受現(xiàn)金。在丹麥，支付方式曾經(jīng)主要是使用支票或現(xiàn)金，而如今現(xiàn)金支付只占10﹪，剩下的都是銀行卡和移

9、動(dòng)支付。 從2017年的1月1日起，丹麥中央銀行已經(jīng)關(guān)閉其在丹麥境內(nèi)所有的印鈔部門，今后不再印刷和制作包括紙幣和硬幣在內(nèi)的丹麥克朗現(xiàn)金，無(wú)現(xiàn)金生活得到進(jìn)一步的深化。 （摘編自《央視財(cái)經(jīng)》） 材料二： 7月1日，貴陽(yáng)市政府與螞蟻金服集團(tuán)聯(lián)合宣布把貴陽(yáng)建設(shè)成西南地區(qū)首個(gè)“無(wú)現(xiàn)金城市”。預(yù)計(jì)年內(nèi)，貴陽(yáng)將實(shí)現(xiàn)商圈、集中市場(chǎng)、景區(qū)景點(diǎn)等公共場(chǎng)所的無(wú)現(xiàn)金支付全覆蓋，并推動(dòng)公共交通、醫(yī)療、社保、教育等其他非稅類繳費(fèi)實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金。 根據(jù)規(guī)劃，無(wú)現(xiàn)金場(chǎng)景覆蓋將從青巖古鎮(zhèn)開(kāi)始，逐步拓展到天河潭等六處景區(qū)，預(yù)計(jì)到今年底，全市將有10萬(wàn)家商戶支持無(wú)現(xiàn)金的付款方式。 除了商業(yè)領(lǐng)域的移動(dòng)支付，貴陽(yáng)無(wú)現(xiàn)金建設(shè)還將

10、邁出重要的一步，在公共交通、醫(yī)療、社保、教育等其他非稅類繳費(fèi)領(lǐng)域推廣無(wú)現(xiàn)金方式，讓市民少跑腿、少排隊(duì)，更多享受到“指尖上的公共服務(wù)”?！盁o(wú)現(xiàn)金城市”的建設(shè)對(duì)貴陽(yáng)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)只需要帶一部手機(jī)出門，就能方便地購(gòu)物、出行、就診、政務(wù)辦事。用手機(jī)支付每一次的消費(fèi)，還能為自己積累信用，并將這些信用轉(zhuǎn)化為財(cái)富，享受到更好的金融服務(wù)和公共服務(wù)。 目前，貴陽(yáng)已經(jīng)在支付寶“城市服務(wù)”上開(kāi)通了政務(wù)、醫(yī)療、車主、交通等5大類32個(gè)功能，過(guò)去一年中，服務(wù)了近120萬(wàn)市民。以大眾普遍關(guān)心的醫(yī)院看病為例，貴陽(yáng)市已經(jīng)有8家醫(yī)院開(kāi)通了支付寶掛號(hào)渠道，每周有超過(guò)5000人次在公立醫(yī)院中使用支付寶支付醫(yī)療費(fèi)用，大大縮短了等待時(shí)

11、長(zhǎng)。 通過(guò)無(wú)現(xiàn)金支付累計(jì)信用，貴陽(yáng)更多的小微企業(yè)和個(gè)人消費(fèi)者將享受到信用貸款，進(jìn)一步釋放消費(fèi)潛力，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。截至2017年5月，螞蟻金服已累計(jì)為貴陽(yáng)市消費(fèi)者提供消費(fèi)信貸69.21億元，為貴陽(yáng)市小微企業(yè)發(fā)放信用貸款7.2億元。 （選自《貴州日?qǐng)?bào)》2017/7/3記者劉小明） 材料三： 截至2016年底，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)上支付用戶規(guī)模已達(dá)4.69億人，有50.3%的網(wǎng)民在線下實(shí)體店購(gòu)物時(shí)使用手機(jī)支付結(jié)算。 在手機(jī)里安裝支付寶或微信，綁定銀行卡就可使用移動(dòng)支付，但如此簡(jiǎn)單的步驟卻讓很多老年人摸不著頭腦。近日，記者來(lái)到武昌水果湖菜市場(chǎng)，只見(jiàn)每個(gè)攤位都放置了支付寶、微信二維碼，供顧客付款使用。但

12、顧客仍基本使用現(xiàn)金付賬。一名攤主介紹，來(lái)賣菜的多是爹爹婆婆，使用移動(dòng)支付的人不足一成，每天支付寶、微信收入最多上百元。 據(jù)中國(guó)支付清算協(xié)會(huì)發(fā)布的《2016年移動(dòng)支付用戶調(diào)研報(bào)告》顯示，2016年，移動(dòng)支付用戶中占比76.4﹪；31至40歲用戶占比16.8﹪；41歲以上用戶群體僅占比1.6﹪。 家住首義學(xué)院的劉奶奶，去年7月，她在路邊店買幾瓶水，由于沒(méi)帶現(xiàn)金，就在店主指導(dǎo)下安裝了支付寶，綁定銀行卡后付款?；丶液?，手機(jī)收到一條取款消息，顯示銀行卡被取款2000元，老人這才意識(shí)到，商家可能記下密碼并取款。因?yàn)閳?bào)警無(wú)憑無(wú)據(jù)，老人只有自認(rèn)倒霉，并在家人協(xié)助下修改了密碼。 劉奶奶說(shuō)，這事讓她心有余悸

13、，她決定不再使用移動(dòng)支付。 在移動(dòng)支付技術(shù)向線下領(lǐng)域快速滲透并改變?nèi)藗兿M(fèi)習(xí)慣的同時(shí)，這種“無(wú)現(xiàn)金”的支付形式卻成為網(wǎng)絡(luò)安全的“重災(zāi)區(qū)”。不法分子通過(guò)詐騙以及賬號(hào)盜取等技術(shù)手段，將觸手伸向人們的“電子錢包”。根據(jù)中國(guó)銀聯(lián)的相關(guān)調(diào)查顯示，2016年電信詐騙案件持續(xù)高發(fā)，約有四分之一的被調(diào)查者表示遭遇過(guò)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙并因此造成損失，較2015年上升11個(gè)百分點(diǎn)。 對(duì)此，有業(yè)內(nèi)人士指出，從短期來(lái)看，消費(fèi)者賬戶信息安全保護(hù)、移動(dòng)終端環(huán)境安全、網(wǎng)上商戶入網(wǎng)管理、網(wǎng)絡(luò)賬戶實(shí)名制等方面仍需產(chǎn)業(yè)相關(guān)方持續(xù)關(guān)注;從支付產(chǎn)品看，未來(lái)的創(chuàng)新或?qū)⒏嗫紤]安全因素，讓消費(fèi)者真正做到放心支付。 事實(shí)上，保障移動(dòng)支

14、付的安全技術(shù)手段正在不斷創(chuàng)新。隨著移動(dòng)支付安全技術(shù)的不斷提高，多樣化的安全驗(yàn)證方式為消費(fèi)者提供了更多選擇。2016年，相關(guān)受調(diào)查者使用過(guò)指紋識(shí)別方式的比例高達(dá)46%，同比增長(zhǎng)2.5倍，這一生物識(shí)別驗(yàn)證方式有望成為移動(dòng)支付中的主要驗(yàn)證方式。此外，掌紋、虹膜、人臉等生物識(shí)別技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展將提升移動(dòng)支付認(rèn)證技術(shù)，使移動(dòng)支付更加安全和便捷。 （摘編自《RFID世界網(wǎng)》《網(wǎng)信江蘇》） （1） 下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “無(wú)現(xiàn)金支付”指能用現(xiàn)金支付的地方，都能使用移動(dòng)支付?！盁o(wú)現(xiàn)金城市”的建設(shè)意味著，未來(lái)只需要帶一部手機(jī)出門，就能方便地購(gòu)物、出行、就診、享受

15、政務(wù)服務(wù)。 B . 目前，貴陽(yáng)市已經(jīng)在政務(wù)、交通、醫(yī)療等一些行業(yè)中開(kāi)通了無(wú)現(xiàn)金支付渠道，服務(wù)市民，市民從中感受到了極大的便利，這為貴陽(yáng)建設(shè)“無(wú)現(xiàn)金城市”奠定了良好的基礎(chǔ)。 C . “無(wú)現(xiàn)金城市”不僅意味著支付方式的改變，更有效地實(shí)現(xiàn)了信用的積累，一些小微企業(yè)可以憑借良好的信用獲得信用貸款，從而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，使企業(yè)獲得較好的發(fā)展。 D . 對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，每一次的消費(fèi)行為，也能為自己積累信用，憑借這些累積的信用，消費(fèi)者也可以享受到信用貸款，釋放消費(fèi)潛力，進(jìn)而獲得更好的金融服務(wù)和公共服務(wù)。 （2） 下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 在丹麥，政府制定了法

16、規(guī)，計(jì)劃廢除商店接受傳統(tǒng)現(xiàn)金，現(xiàn)金支付比例日漸萎縮，中央銀行關(guān)閉了印鈔部門，這些都表明丹麥的“無(wú)現(xiàn)金社會(huì)”正在走向可能。 B . 雖然“無(wú)現(xiàn)金社會(huì)”正成為一種潮流、趨勢(shì)，但并不意味著要消滅現(xiàn)金，因?yàn)橹欣夏耆巳詴?huì)采用傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付方式，我們要尊重不同消費(fèi)人群的消費(fèi)習(xí)慣。 C . 推進(jìn)“無(wú)現(xiàn)金城市”的建設(shè)，除了要幫助人們解決不會(huì)使用移動(dòng)支付等一系列問(wèn)題，更重要的是國(guó)家要出臺(tái)系列措施保護(hù)消費(fèi)者的“電子錢包”，讓消費(fèi)者放心。 D . 在網(wǎng)絡(luò)詐騙手段中，不法分子最喜歡采用的是誘騙用戶連接不明WIFI和掃描不明二維碼，有時(shí)也會(huì)盜用用戶的社交賬號(hào)，或者設(shè)置短信木馬鏈接來(lái)盜取用戶信息。 E . 隨著移

17、動(dòng)支付的普及，電信詐騙案件也持續(xù)高發(fā)，很多消費(fèi)者因此而蒙受損失，但我們不能因噎廢食，只要謹(jǐn)慎小心，加強(qiáng)防范意識(shí)，便能護(hù)住自己的“電子錢包”。 （3） 根據(jù)材料三，請(qǐng)分別從移動(dòng)支付層面和移動(dòng)支付平臺(tái)層面，概括如何有效預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。 3. （12分） 閱讀下面的文字，完成后面小題。 行走天下，守望大地 2013年10月22日下午，102歲高齡的我國(guó)著名歷史地理學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士侯仁之在北京友誼醫(yī)院去世。得此消息，燕園師生們陸續(xù)來(lái)到先生生前居住的燕南園61號(hào)獻(xiàn)花追悼，還有一些人則來(lái)到未名湖畔，在那塊先生題寫的未名湖石碑前，追憶先生生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…… 一個(gè)人與一門學(xué)科 半個(gè)多世紀(jì)前

18、，侯仁之從燕京大學(xué)畢業(yè)后留校，擔(dān)任歷史系主任顧頡剛的助手。 周末，他經(jīng)常到海淀周圍考察，為課程做準(zhǔn)備。一天，侯仁之來(lái)到玉泉山西側(cè)，看到一堵墻上面有鑿過(guò)的石水槽，感到很奇怪，就沿著墻的方向向前走，一直走到西山碧云寺、臥佛寺，發(fā)現(xiàn)那里也有水槽。他推想，這可能是過(guò)去的引水槽。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步考察，他發(fā)現(xiàn)水流到了頤和園昆明湖，又順著流到北京城里去。年輕時(shí)的這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為他日后從北京的水源入手研究北京的歷史地理，找到了第一手資料。 當(dāng)時(shí)中國(guó)還沒(méi)有現(xiàn)代的歷史地理學(xué)，但從那時(shí)起，侯仁之的研究興趣和方向已經(jīng)從傳統(tǒng)的沿革地理漸漸向現(xiàn)代意義的歷史地理學(xué)轉(zhuǎn)變。 1946年，侯仁之學(xué)術(shù)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年他來(lái)到英國(guó)利物

19、浦大學(xué)留學(xué)，先后師從于利物浦大學(xué)地理系的創(chuàng)辦人羅士培教授和英國(guó)現(xiàn)代歷史地理學(xué)最重要的奠基者和建設(shè)者達(dá)比。達(dá)比對(duì)歷史地理學(xué)的理解是，現(xiàn)代地理景觀的空間特征不是一下子形成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然和人來(lái)改造的。達(dá)比的學(xué)術(shù)思想對(duì)侯仁之影響很大。 1950年，侯仁之發(fā)表《〈中國(guó)沿革地理課程〉商榷》，標(biāo)志著他對(duì)歷史地理學(xué)在理論認(rèn)識(shí)上的成熟，也標(biāo)志著他和中國(guó)傳統(tǒng)沿革地理學(xué)在思想上的決裂。從此，一個(gè)新的、科學(xué)的歷史地理學(xué)逐步建立。 一個(gè)人與一座城 對(duì)北京，侯仁之說(shuō)自己是“知之愈深，愛(ài)之彌堅(jiān)?！北本┎粌H是他生活了幾十年的第二故鄉(xiāng)，更是他一生中最重要的研究對(duì)象。為了這個(gè)對(duì)象，溫和的侯仁之常常迸發(fā)出勇士般的豪情

20、。 對(duì)盧溝橋的保護(hù)，正是如此。“文物古跡是城市文脈的載體，丟了它們，就丟了城市的記憶”， 在上世紀(jì)80年代初，盧溝橋疲憊不堪，破損嚴(yán)重。侯仁之心急如焚，當(dāng)即寫出《保護(hù)盧溝橋刻不容緩》。不久，北京市政府決定進(jìn)行整修。此后，盧溝橋不僅多次整修，還在《北京歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》中被列為舊城外的10片歷史文化保護(hù)區(qū)之一和申報(bào)世界遺產(chǎn)的后備名單。 讓侯仁之放心不下的，還有位于北京中軸線上的后門橋。后門橋是歷史上北京城址轉(zhuǎn)移的一個(gè)標(biāo)尺，是元大都城市規(guī)劃的起點(diǎn)。1998年，已近90高齡的侯仁之建議把什剎海的水引過(guò)后門橋，恢復(fù)后門橋下的水上景觀，正是這個(gè)建議，使得歷史上中軸線的最初設(shè)計(jì)起點(diǎn)煥然一新。 對(duì)

21、北京這座城，侯仁之到底有多愛(ài)？北京大學(xué)前后二十幾屆的學(xué)生都是見(jiàn)證者。從20世紀(jì)50年代起，每年北大新生入校聽(tīng)的第一堂課，就是“侯仁之講北京”，這一講，就是20多年，直到侯仁之年事高了為止，這也成為北大的一樁美談。 一個(gè)人與一項(xiàng)工程 侯仁之有多個(gè)美譽(yù)，有人稱他為“活北京”，有人贊他為“北京史的巨擘”，而更多的人熟知他，是因?yàn)樗恰拔覈?guó)申遺第一人”。 1980年春，侯仁之在美國(guó)考察期間，第一次聽(tīng)說(shuō)國(guó)際上有個(gè)《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。盡管當(dāng)時(shí)公約誕生已10多年，但在國(guó)內(nèi)還很少有人知道它的存在?；貒?guó)后，侯仁之立即以全國(guó)政協(xié)委員的身份起草提案，建議我國(guó)盡早參加《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，

22、提案獲得通過(guò)。不久，中國(guó)終于成為“世界遺產(chǎn)公約”締約國(guó)。故宮、長(zhǎng)城、周口店北京人遺址被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為我國(guó)第一批成功入選的世界遺產(chǎn)。 晚年，先生長(zhǎng)居燕園。只要是陽(yáng)光好的日子，先生便會(huì)坐在輪椅上，由女兒推著散步，每每走到未名湖畔，研究了一輩子歷史地理學(xué)的先生都會(huì)說(shuō)，“多少時(shí)光過(guò)去了，它依然是這樣……” 是的，他依然是這樣。百歲人生，行走天下，守望大地。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。 （摘編自《人民日?qǐng)?bào)》） （1） 侯仁之創(chuàng)立中國(guó)現(xiàn)代歷史地理學(xué)的過(guò)程，表明他在學(xué)術(shù)研究上具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （2） 文中的三個(gè)小標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 （3）

23、 怎樣理解對(duì)侯仁之的評(píng)價(jià)“行走天下，守望大地”？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā? 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 4. （11分） (2017高三上集寧期末) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 傅昭，字茂遠(yuǎn)，北地靈州人。父淡，善《三禮》，知名宋世，事宋竟陵王劉誕，誕反，淡坐誅。昭六歲而孤，十一，隨外祖于朱雀航賣歷日。為雍州刺史袁顗客，顗嘗來(lái)昭所，昭讀書自若，神色不改。顗嘆曰：“此兒神情不凡，必成佳器?！彼就浇ò餐跣萑事劧鴲傊?，因欲致昭。昭以宋氏多故，遂不往。太原王延秀薦昭于丹陽(yáng)尹袁粲，深見(jiàn)禮，辟為郡主簿，使諸子從昭受學(xué)。會(huì)明帝崩，粲造哀策文，乃引昭定其所制。每經(jīng)昭戶，輒嘆曰：“經(jīng)其戶

24、寂若無(wú)人，披其帷，其人斯在，豈非名賢？”尋為總明學(xué)士、奉朝請(qǐng)。 永明初，以昭為南郡王侍讀。王嗣帝位，故時(shí)臣隸爭(zhēng)求權(quán)寵，唯昭及南陽(yáng)宗夬保身守正，無(wú)所參入，竟不罹其禍。明帝踐阼，引昭為中書通事舍人。時(shí)居此職者，皆權(quán)傾天下，昭獨(dú)廉靜，無(wú)所干豫，器服率陋，身安粗糲。常插燭板床，明帝聞之，賜漆合燭盤，敕曰：“卿有古人之風(fēng)，故賜卿古人之物?！碧毂O(jiān)十一年，出為信武將軍、安成內(nèi)史。安成自宋已來(lái)兵亂郡舍號(hào)兇及昭為郡郡內(nèi)人夜夢(mèng)見(jiàn)兵馬鎧甲甚盛又聞?dòng)腥嗽飘?dāng)避善人軍眾相與騰虛而逝夢(mèng)者驚起。俄而疾風(fēng)暴雨，倏忽便至，數(shù)間屋俱倒，即夢(mèng)者所見(jiàn)軍馬踐蹈之所也。昭所蒞官，常以清靜為政，不尚嚴(yán)肅。居朝廷，無(wú)所請(qǐng)謁，不畜私門生 ，

25、不交私利。終日端居，以書記為樂(lè)，雖老不衰，性尤篤慎。子?jì)D嘗得家餉牛肉以進(jìn)，昭召其子曰：“食之則犯法，告之則不可，取而埋之?！逼渚由硇屑?，不負(fù)于闇?zhǔn)遥惤匀绱?。京師后進(jìn)，宗其學(xué)，重其道，人人自以為不逮。大通二年九月，卒，時(shí)年七十五。詔賜錢三萬(wàn)，布五十匹，即日舉哀，謚曰貞子。 （節(jié)選自《梁書傅昭傳》） （1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 安成自宋已來(lái)兵亂/郡舍號(hào)兇/及昭為郡/郡內(nèi)人夜夢(mèng)見(jiàn)兵馬鎧甲/甚盛/又聞?dòng)腥嗽?當(dāng)避善人/軍眾相與騰虛/而逝夢(mèng)者驚起 B . 安成自宋已來(lái)兵亂/郡舍號(hào)兇/及昭為郡/郡內(nèi)人夜夢(mèng)見(jiàn)兵馬鎧甲甚盛/又聞?dòng)腥嗽?當(dāng)避善人/軍眾相與騰虛而

26、逝/夢(mèng)者驚起 C . 安成自宋已來(lái)/兵亂郡舍號(hào)兇/及昭為郡/郡內(nèi)人夜夢(mèng)見(jiàn)兵馬鎧甲/甚盛/又聞?dòng)腥?云當(dāng)避善人/軍眾相與騰虛/而逝夢(mèng)者驚起 D . 安成自宋已來(lái)/兵亂郡舍/號(hào)兇及昭為郡/郡內(nèi)人夜夢(mèng)見(jiàn)兵馬鎧甲甚盛/又聞?dòng)腥嗽?當(dāng)避善人/軍眾相與騰虛而逝/夢(mèng)者驚起 （2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《三禮》是古代漢民族禮樂(lè)文化的理論形態(tài)，對(duì)禮法、禮儀作了最權(quán)威的記載和解釋，對(duì)歷代禮制的影響最為深遠(yuǎn)。 B . 學(xué)士，最早是指在國(guó)學(xué)讀書的人，魏晉時(shí)指掌管典禮、編撰諸事的官職，魏晉以后是指以文字技巧供奉朝廷的官吏。 C . 門生，中國(guó)東漢稱儒學(xué)宗

27、師親自授業(yè)者為弟子，轉(zhuǎn)相傳授者為門生；科舉考試，考生得中進(jìn)士后，對(duì)主考官亦稱門生。 D . 謚，即謚號(hào)，古代具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)而給予的一個(gè)帶有褒揚(yáng)意義的稱號(hào)。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 傅昭做事專注，很受欣賞。他做雍州刺史袁顗的門客時(shí)，袁顗認(rèn)為他讀書時(shí)神情不一般，必定成為人才；袁粲也因其專注稱其有名人賢士之風(fēng)。 B . 傅昭為官廉潔，沒(méi)有貪念。在任中書通事舍人時(shí)，他廉潔清靜，不干預(yù)別人的事；生活簡(jiǎn)樸，明帝贊他有古人的風(fēng)范，贈(zèng)給他漆盒燭盤等物。 C . 傅昭篤厚謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己。兒媳婦從娘家?guī)?lái)別人饋

28、贈(zèng)的牛肉，他認(rèn)為吃了犯法，又不好報(bào)官，就不顧家人的反對(duì)，讓兒子把牛肉埋掉了。 D . 傅昭為人守正，備受仰慕。他時(shí)常以清靜施政，不因私利與人交往；京城的后輩很崇尚他的學(xué)問(wèn)，尊重他的道義，都認(rèn)為自己比不上他。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) ①司徒建安王休仁聞而悅之，因欲致昭。昭以宋氏多故，遂不往。 ②王嗣帝位，故時(shí)臣隸爭(zhēng)求權(quán)寵，唯昭及南陽(yáng)宗夬保身守正，無(wú)所參入，竟不罹其禍。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 5. （7分） (2020高二上梅河口期末) 閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。 荷花 董嗣杲 天機(jī)雪錦織鮫綃① ， 艷朵亭亭倚畫橋。 無(wú)垢自全君子潔，有姿誰(shuí)

29、想六郎②嬌。 翠房分菂③蓮須褪，玉藕抽絲署葉搖。 花里不妨呼凈友，采香須棹月明橈。 [注]①鮫綃，傳說(shuō)中鮫人所織的綃。②六郎，中指唐張昌宗以姿貌被寵幸。③菂，指蓮子。 （1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 首聯(lián)寫詩(shī)人靠在雕飾華麗的橋欄桿上欣賞著水中荷花，不禁浮想聯(lián)翩。 B . 詩(shī)中對(duì)荷花的描寫運(yùn)用了比喻、襯托、比擬等多種修辭手法，生動(dòng)形象。 C . 頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，其中，特別是“玉”對(duì)“翠”，是巧妙的顏色對(duì)。 D . 這是一首詠物詩(shī)，形象鮮明，具有情中有物，物中有情，情物交融的特點(diǎn)。 （2） 詩(shī)中荷花是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 四、

30、 情景默寫 (共1題；共3分) 6. （3分） (2018高一上蘭州期末) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 《氓》中與“青梅竹馬”意境相仿的句子是“________，________?！? （2） 許多名家的名字取自古代經(jīng)典文學(xué)作品，像京劇藝術(shù)大師周信芳之名出自《離騷》“________”一句。 （3） 屈原在《離騷》中用“________，________”兩句，表明了自己對(duì)投機(jī)取巧、茍合取悅的世俗和沒(méi)有規(guī)則、不守法度的社會(huì)現(xiàn)實(shí)決不妥協(xié)的態(tài)度。 （4） 面對(duì)生命的短促和個(gè)體的渺小蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)出了“________，________”的感慨。 （5） 陶淵明在

31、《歸園田居》中用比喻的修辭手法，寫出官場(chǎng)對(duì)作者的束縛，表達(dá)出渴望自由自在生活的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是“________，________。” （6） 針對(duì)魏晉名士崇尚虛無(wú)的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用了一句來(lái)批評(píng)“________，________?！? （7） 《游褒禪山記》中作者從石碑文字漫滅引出后人的胡亂猜測(cè)發(fā)出自己的感慨：“余于仆碑，又以悲夫古書之不存，________，何可勝道也哉！” 五、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共16分) 7. （6分） (2020高二上池州期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 當(dāng)______的人民解放軍接受祖國(guó)和人民檢閱，鏗鏘威武的國(guó)威軍威召喚起

32、禮贊祖國(guó)、向慕未來(lái)的萬(wàn)眾情感。當(dāng)______的群眾游行隊(duì)伍行進(jìn)在長(zhǎng)安街上，奮斗追夢(mèng)的抖擻英姿凝聚起自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的國(guó)家合力。從_____的爛攤子上建起人民當(dāng)家作主的新生政權(quán)，（ ），從歷史性成就和變革中推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，70年彈指一揮間，一個(gè)豪情壯志的自信中國(guó)、一個(gè)物阜民豐的富強(qiáng)中國(guó)、一個(gè)創(chuàng)新奔騰的精彩中國(guó)，巍然______在世界東方。這次慶祝活動(dòng)是國(guó)之大典，充分顯示了新中國(guó)成立70年來(lái)的輝煌成績(jī) ， 深刻揭示出新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易的歷史哲理，昭示共產(chǎn)黨人守初心、擔(dān)使命，激勵(lì)中華兒女同追夢(mèng)、其奮斗。奮發(fā)有為，再立新功，成為人們感受時(shí)代輝煌之后發(fā)自心底

33、的意愿。 （1） 依次填入文中模線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 氣勢(shì)如虹春風(fēng)得意手無(wú)寸鐵佇立 B . 氣沖牛斗春風(fēng)得意手無(wú)寸鐵屹立 C . 氣沖牛斗意氣風(fēng)發(fā)白手起家佇立 D . 氣勢(shì)如虹意氣風(fēng)發(fā)白手起家屹立 （2） 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的改革開(kāi)放之路從百業(yè)待興中闖出來(lái) B . 從百業(yè)待興中闖出決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的改革開(kāi)放之路 C . 從百業(yè)俱興中闖出決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的改革開(kāi)放之路 D . 從百業(yè)待興中闖出改革開(kāi)放之路，它決定當(dāng)代中國(guó)的命運(yùn) （3） 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

34、是（ ） A . 這次慶?；顒?dòng)是國(guó)之大典，充分顯現(xiàn)了新中國(guó)成立70年來(lái)的輝煌成績(jī) B . 這次慶?；顒?dòng)是國(guó)之大典，展示了新中國(guó)成立70年來(lái)充分的輝煌成就 C . 這次慶?；顒?dòng)作為國(guó)之大典，新中國(guó)成立70年來(lái)的輝煌成就被充分顯示出來(lái)了 D . 這次慶?；顒?dòng)是國(guó)之大典，充分展示了新中國(guó)成立70年來(lái)的輝煌成就 8. （5分） (2019高二下綿陽(yáng)期中) 下面是一封推薦信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。 茲有我校高三（19）班黃鑫同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)好，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校文學(xué)社社長(zhǎng)，熱愛(ài)文學(xué)，愛(ài)好寫作，曾在全國(guó)作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，

35、并有多篇大作在省級(jí)以上文學(xué)刊物發(fā)表。希望該生能得到垂愛(ài)。 9. （5分） (2016高二上景縣期末) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處最多字?jǐn)?shù)不超過(guò)12個(gè)字。 不管是語(yǔ)文教學(xué)還是其他功課的教學(xué)，都不是像交付一件東西那么便當(dāng)，①________ ， 你收到了，東西就在你手里了，這就觸及教學(xué)上的根本問(wèn)題：在教學(xué)活動(dòng)中，②________？葉圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非是教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程”。換句話說(shuō)，教學(xué)，教學(xué)，就是教師教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)。主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，③________ ， 學(xué)生就可以受用一輩子。在這個(gè)

36、問(wèn)題上，有一句精辟的話，已經(jīng)眾口傳誦，那就是：授人以魚，不如授人以漁。 六、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2017高二上安順期末) 閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章 材料（一）：華東師大二附中應(yīng)屆畢業(yè)生孫愷文接受美國(guó)哥倫比亞大學(xué)面試時(shí)有一段精彩的問(wèn)答。 問(wèn)：列出上一年里你最喜歡的幾部著作。 答：《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《魯迅短篇小說(shuō)選》、《2000年民歌集》。 問(wèn)：列出你經(jīng)常閱讀的印刷物或電子出版物。 答：《時(shí)代雜志》、《新聞周刊》、《維基百科全書》、《法國(guó)世界報(bào)》。 問(wèn)：列出上一年里你最喜歡的電影、表演、展覽會(huì)、音樂(lè)會(huì)及各種演出。 答：《哈姆萊特

37、》、兩部易生戲劇、《超級(jí)笨蛋》、《埃及博物館》、《盧浮宮》、《血鉆》、《無(wú)間道風(fēng)云》、《盧旺達(dá)飯店》、《陽(yáng)光小美女》、《辛普森一家》、《越獄》。 材料（二）：“在我面試（復(fù)旦大學(xué)自主招生面試）的那一組，我問(wèn)了所有學(xué)生一個(gè)共同的問(wèn)題：讀過(guò)些什么書？但他們給出的答案讓我太失望！所有學(xué)生報(bào)出的書名要么與教材相關(guān)、要么是老師規(guī)定的、要么就是四大名著，只有一個(gè)學(xué)生的答案超出了四大名著的范疇：《悲慘世界》?！? 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)

38、 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、答案：略 2-2、答案：略 2-3、答案：略 3-1、答案：略 3-2、答案：略 3-3、答案：略 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 4-1、答案：略 4-2、答案：略 4-3、答案：略 4-4、答案：略 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 5-1、 5-2、 四、 情景默寫 (共1題；共3分) 6-1、答案：略 6-2、答案：略 6-3、答案：略 6-4、答案：略 6-5、答案：略 6-6、答案：略 6-7、答案：略 五、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共16分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 六、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、