蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分?jǐn)?shù)的意義 課件

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1、分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)34583513想一想：上面的分?jǐn)?shù)分別想一想：上面的分?jǐn)?shù)分別是把單位是把單位“1 1”平均分成平均分成幾份，表示這樣的幾份？幾份，表示這樣的幾份？小組同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。小組同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)整體，都可以用自然數(shù)1 1來(lái)表示，通常我們把它叫來(lái)表示，通常我們把它叫做做單位單位“1 1”。34583513 是把一個(gè)餅看作單位是把一個(gè)餅看作單位“1 1”，平均分成，平均分成4 4份，表份，表示這樣的示這樣的3 3份。份。3434583513 是把一個(gè)

2、長(zhǎng)方形看作是把一個(gè)長(zhǎng)方形看作單位單位“1 1”，平均分成，平均分成8 8份，份，表示這樣的表示這樣的5 5份。份。5834583513 是把是把1 1米長(zhǎng)的線段看米長(zhǎng)的線段看作單位作單位“1 1”，平均分成，平均分成5 5份，表示這樣的份，表示這樣的3 3份。份。3534583513 是把是把6 6個(gè)圓看作單位個(gè)圓看作單位“1 1”，平均分成，平均分成3 3份，表份，表示這樣的示這樣的1 1份。份。13*把單位“1”平均分成若干 份，表示這樣的一份或 幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。*表示其中一份的數(shù)，叫表示其中一份的數(shù)，叫 做做分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)單位。說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：下面下面4 4個(gè)分?jǐn)?shù)的分個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位

3、，以及各有多少個(gè)這數(shù)單位，以及各有多少個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。樣的分?jǐn)?shù)單位。3 34 45 58 83 35 51 13 35個(gè)個(gè)1 18 83個(gè)個(gè)1 14 43個(gè)個(gè)1 15 51個(gè)個(gè)1 13 3練一練：用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。161325341個(gè)個(gè)1 16 62個(gè)個(gè)1 15 51個(gè)個(gè)1 13 33個(gè)個(gè)1 14 4練一練第2題：在直線上畫出表示下面各分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。練習(xí)八第1題：在每個(gè)圖里涂色表示在每個(gè)圖里涂色表示 。23分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位單位“1”平均平均分成分成表示表示這樣的這樣的一個(gè)物體一個(gè)物體4份份3份份34一個(gè)圖形一個(gè)圖形8份份5份份58一個(gè)計(jì)量一個(gè)計(jì)量單位單位5份份3份份35一個(gè)整體一個(gè)整體3份份

4、1份份13 練習(xí)八第4題：說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。（1 1）五年級(jí)一班的學(xué)生中，）五年級(jí)一班的學(xué)生中，會(huì)打乒乓球的占會(huì)打乒乓球的占 。5 59 9（2 2）地球表面大約有）地球表面大約有 的的 被海洋覆蓋。被海洋覆蓋。7171100100（3 3）一節(jié)課的時(shí)間是）一節(jié)課的時(shí)間是 小時(shí)。小時(shí)。2 23 3 練習(xí)八第4題：說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。（1 1）五年級(jí)一班的學(xué)生中，）五年級(jí)一班的學(xué)生中，會(huì)打乒乓球的占會(huì)打乒乓球的占 。5 59 9把全班人數(shù)看作單位把全班人數(shù)看作單位“1 1”，平均分成（平均分成（）份，三好）份，三好學(xué)生有這樣的（學(xué)生有這樣的（）份。）份。9 95 5 練習(xí)八第4題：說(shuō)出

5、每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。（2 2）地球表面大約有）地球表面大約有 的的 被海洋覆蓋。被海洋覆蓋。7171100100把地球的表面積看作單位把地球的表面積看作單位“1 1”，平均分成，平均分成100100份，份，海洋面積有這樣的海洋面積有這樣的7171份。份。練習(xí)八第3題：說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。（3 3）一節(jié)課的時(shí)間是）一節(jié)課的時(shí)間是 小時(shí)。小時(shí)。2 23 3把把1 1小時(shí)看作單位小時(shí)看作單位“1 1”，平均分成平均分成3 3份，一節(jié)課的時(shí)份，一節(jié)課的時(shí)間有這樣的間有這樣的2 2份。份。（1 1）有）有1212枝鉛筆，每枝鉛筆是枝鉛筆，每枝鉛筆是 鉛筆總數(shù)的鉛筆總數(shù)的 ，2 2枝鉛枝鉛 筆是鉛筆總數(shù)的筆是鉛筆總數(shù)的 。（2 2）有）有1212枝鉛筆，平均分給枝鉛筆，平均分給2 2 個(gè)同學(xué)，每人分得的鉛筆個(gè)同學(xué)，每人分得的鉛筆 是鉛筆總數(shù)的是鉛筆總數(shù)的 。（）（）（）（）（）（）填空：11221212（3 3）有）有1818枝鉛筆，平均分給枝鉛筆，平均分給2 2個(gè)個(gè) 同學(xué)，每人分得的鉛筆是同學(xué)，每人分得的鉛筆是 鉛筆總數(shù)的鉛筆總數(shù)的 。（4 4）有）有1818枝鉛筆，平均分給枝鉛筆，平均分給3 3個(gè)個(gè) 同學(xué)，同學(xué)，2 2人分得的鉛筆是人分得的鉛筆是鉛鉛 筆總數(shù)的筆總數(shù)的 。填空：1223（）（）（）（）