高中數(shù)學(xué)人教版 選修2-1(理科) 第三章 空間向量與立體幾何 3.2 立體幾何中的向量方法D卷

上傳人:xt****7 文檔編號:13434131 上傳時(shí)間:2020-06-19 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?80KB
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1、高中數(shù)學(xué)人教版 選修2-1(理科) 第三章 空間向量與立體幾何 3.2 立體幾何中的向量方法D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共7題;共14分) 1. (2分) (2015高二上莆田期末) 已知 =(﹣3,2,5), =(1,5,﹣1)則 + 的值為( ) A . (2,8,4) B . (1,3,6) C . (5,8,9) D . (﹣2,7,4) 2. (2分) (2015高二下定興期中) 若平面α、β的法向量分別為 =(2,3,5), =(﹣3,1

2、,﹣4),則( ) A . α∥β B . α⊥β C . α,β相交但不垂直 D . 以上均有可能 3. (2分) 以下四組向量中,互相平行的有( )組. (1)=(1,2,1),=(1,﹣2,3); (2)=(8,4,﹣6),=(4,2,﹣3); (3)=(0,1,﹣1),=(0,﹣3,3); (4)=(﹣3,2,0),=(4,﹣3,3). A . 一 B . 二 C . 三 D . 四 4. (2分) 在棱長為1的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E為棱BC的中點(diǎn),F(xiàn)為棱DD1的中點(diǎn).則異面直線EF與BD1所成角的余弦值是( ) A

3、 . B . C . D . 5. (2分) 若空間向量=(1,﹣2,1),=(1,0,2),則下列向量可作為向量 , 所在平面的一個(gè)法向量的是( ) A . (4,﹣1,2) B . (﹣4,﹣1,2) C . (﹣4,1,2) D . (4,﹣1,﹣2) 6. (2分) (2018高二上臨汾月考) 如圖,在正方體 中,若 是線段 上的動點(diǎn),則下列結(jié)論不正確的是( ) A . 三棱錐 的正視圖面積是定值 B . 異面直線 , 所成的角可為 C . 異面直線 , 所成的角為 D . 直線 與平面 所成的角可為 7.

4、(2分) 正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)P為C1D1的中點(diǎn),則二面角P﹣AC﹣D的余弦值是( ) A . B . - C . D . - 二、 單選題 (共1題;共2分) 8. (2分) 將正方形ABCD沿對角線BD折起,使平面ABD⊥平面CBD,E是CD中點(diǎn),則∠AED的大小為( ) A . 45 B . 30 C . 60 D . 90 三、 填空題 (共3題;共3分) 9. (1分) 若向量=(1,-2,2),=(2,-1,2)且與的夾角余弦為________ 10. (1分) (2016高二上黃石期中) 已知 =(2,﹣1,3),

5、 =(﹣1,4,﹣2), =(7,7,λ),若 , , 共面,則實(shí)數(shù)λ=________. 11. (1分) 已知正四棱柱ABCD﹣A′B′C′D′的外接球直徑為 , 底面邊長AB=1,則側(cè)棱BB′與平面AB′C所成角的正切值為________ 四、 解答題 (共3題;共30分) 12. (10分) (2018高三上云南期末) 如圖,四邊形 與 均為菱形, ,且 . (1) 求證: 平面 ; (2) 求直線 與平面 所成角的正弦值. 13. (15分) 如圖,AB是圓的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓上異于A、B的點(diǎn). PA=AB,∠BAC

6、=60,點(diǎn)D,E分別在棱PB,PC上,且DE∥BC. (1) 求證:BC⊥平面PAC; (2) 當(dāng)D為PB的中點(diǎn)時(shí),求AD與平面PBC所成的角的正弦值; (3) 是否存在點(diǎn)E使得二面角A﹣DE﹣P為直二面角?并說明理由. 14. (5分) (2017鄂爾多斯模擬) 如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,四邊形ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB∥CD, PC⊥底面ABCD,AB=2AD=2CD=4,PC=2a,E是PB的中點(diǎn). (Ⅰ)求證:平面EAC⊥平面PBC; (Ⅱ)若二面角P﹣AC﹣E的余弦值為 ,求直線PA與平面EAC所成角的正弦值. 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共7題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 單選題 (共1題;共2分) 8-1、 三、 填空題 (共3題;共3分) 9-1、 10-1、 11-1、 四、 解答題 (共3題;共30分) 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、

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