窗邊的小豆豆讀后有感而發(fā)

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1、窗邊的小豆豆讀后有感而發(fā)讀窗邊的小豆豆有感今年暑假,老師讓我們閱讀窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講述了小豆豆因淘氣被退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下,小豆豆?jié)u漸變成一位乖巧懂事的孩子。書中的小林校長(zhǎng)是一位和藹可親、平易近人的校長(zhǎng),有一次,小豆豆因好奇而跳進(jìn)了便池里。小林校長(zhǎng)不但沒(méi)有批評(píng)她,而是讓她把身上洗干凈。還有一次,小豆豆想買“健康樹皮”,但沒(méi)有錢,校長(zhǎng)得知情況后,毫不猶豫地給了小豆豆兩毛錢。此外,小林校長(zhǎng)還開展了一系列活動(dòng),讓身體有缺陷的孩子不要自卑,如:開運(yùn)動(dòng)會(huì),他專門為高橋君準(zhǔn)備了得心應(yīng)手的項(xiàng)目;游泳時(shí),小林校長(zhǎng)也沒(méi)有讓孩子們穿泳衣小豆豆原本是一個(gè)很頑皮的孩子,可經(jīng)過(guò)她在巴學(xué)園

2、生活中,漸漸變成了一個(gè)乖巧、善良的孩子。有一次,她讓泰明爬自己的樹可泰明有小兒麻痹癥,無(wú)論如何也爬不上去,小豆豆想盡一切辦法,終于把泰明拉上了樹。窗邊的小豆豆這本書讓我懂得了一個(gè)道理:我們每個(gè)人都要像小林校長(zhǎng)那樣多看別人的閃光點(diǎn),并取長(zhǎng)補(bǔ)短。而不是把別人的缺點(diǎn)放大,這樣往往會(huì)讓你的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。其次,我們每個(gè)人還要像小林校長(zhǎng)那樣多尊重他人,因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ?,只有這樣,你才能讓別人尊重你。這讓我想起媽媽在教育引導(dǎo)我的過(guò)程中,對(duì)我的尊重與幫助。這個(gè)學(xué)期,我的鋼琴老師要下南疆支教一年,鋼琴老師建議我換一個(gè)老師,但媽媽尊重了我的想法:我今年先不考級(jí),只練習(xí)曲子,等老師回來(lái)再考慮考八級(jí)的事情。通過(guò)這件事

3、,我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)和尊重,這讓我感到很幸福。因此,我也要一定尊重媽媽和他人,并用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽!讓我們每個(gè)人都優(yōu)秀起來(lái),讓世界變得和諧美好吧!讀窗邊的小豆豆有感我讀過(guò)這樣一本書,書中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認(rèn)為歷史上最獨(dú)特的教育,她在巴學(xué)園中快樂(lè)成長(zhǎng),她擁有一顆美麗善良的心,對(duì)殘疾的孩子更不會(huì)輕視,而是和他們一起玩耍,長(zhǎng)大后,她為了紀(jì)念曾經(jīng)的校長(zhǎng)小林宗作先生,寫了這本讓我印象深刻的書,我相信很多看過(guò)的人已經(jīng)猜出來(lái)了,對(duì)!這本書名為窗邊的小豆豆,而它的作者就是主人公小豆豆黑柳徹子。為什么對(duì)這本書印象深刻呢?因?yàn)槲覍?duì)主人公也就是小豆豆和她的生活感到羨慕。我看到的小豆豆天性

4、活潑,喜歡探究,富有好奇心,并且十分熱心樂(lè)觀。她的同學(xué)是一位患有先天小兒麻痹癥的人,她努力幫助那位同學(xué)完成那位同學(xué)一輩子都不可能完成的心愿,還有一次小豆豆的狗和小豆豆玩游戲,但沒(méi)有控制好情緒結(jié)果狗狗咬傷了小豆豆的耳朵,后來(lái)小豆豆不僅沒(méi)有怪罪狗狗還請(qǐng)求媽媽不要趕走狗狗。小豆豆的字典中好像沒(méi)有“退后”這個(gè)詞,不管遇到什么事都勇往直前,積極向上,面對(duì)困難,克服困難。但我不僅喜歡小豆豆,還喜歡另一個(gè)重要人物小林先生。他獨(dú)特的教育方法,與孩子的“孩子”交流法和不顧一切負(fù)面聲音創(chuàng)建了巴學(xué)園,也創(chuàng)造了一個(gè)偉大作家的出生,我相信每一個(gè)看到黑柳徹子描寫的小林先生的孩子都會(huì)喜歡他,并且都希望有一個(gè)這樣的校長(zhǎng),不!

5、是這樣一位“朋友”。我很喜歡小豆豆。在生活中,我不如她的活潑可愛(ài),也沒(méi)有他堅(jiān)持不懈的精神,更沒(méi)有她如此面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢,現(xiàn)實(shí)中的我總是喜歡知難而退,不愿去解決一切難題,所以我想向她學(xué)習(xí),做一個(gè)百折不回永不放棄的孩子!這便是我介紹的書和介紹這本書的原因,希望大家可以找來(lái)看看。讀完這本書,我有一種沖動(dòng),我想跳進(jìn)這本書中當(dāng)一回小豆豆!雖然這是想象但我正為這種愿望,想成為小豆豆這么棒的人而努力,我相信你也是,就讓我們一起努力,為美好的明天而奮斗吧!讀窗邊的小豆豆有感窗邊的小豆豆是一部在全球享有極高聲譽(yù)的作品,作者黑徹柳子講述了二戰(zhàn)期間,她在日本一所私立小學(xué)巴學(xué)園中的學(xué)習(xí)和生活。凡是讀過(guò)此書的人,無(wú)不被校

6、長(zhǎng)小林宗作真誠(chéng)博大的愛(ài)心所感動(dòng),他的教育理念超越了國(guó)界,值得每一位教育工作者包括所有的家長(zhǎng)深思。本書封面上有一行字:“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年 ”。黑柳徹子以孩子的口吻,安靜地描述她童年時(shí)在巴學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讀完你會(huì)發(fā)現(xiàn),人的一生中最純最美的年華就是童年。然而遺憾的是,很多人都不愿意回憶自己的童年。因?yàn)槌扇藗兊募惫?,將本?yīng)屬于童年的純真與美好一點(diǎn)點(diǎn)磨蝕掉。老師們只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。老師們對(duì)“好”學(xué)生熱情有加,而“差”學(xué)生則冷眼相待甚至挖苦諷刺。家長(zhǎng)們只會(huì)采用簡(jiǎn)單粗暴地說(shuō)教式教育,將自己的人生理想強(qiáng)加到孩子的頭上,他們從來(lái)不愿意走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,更不會(huì)尊重孩子的想法。有一位讀者說(shuō):“他隨身攜帶的唯一一本書就是窗邊的小豆豆,原因就是他從來(lái)沒(méi)有一天享受過(guò)這樣的教育?!?/p>

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