中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《春天的樹》

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1、中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《春天的樹》 活動目標(biāo)： 　　1、首先讓幼兒認識基本的樹。 　　2、利用樹的形象激發(fā)幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作。 教學(xué)準(zhǔn)備： 　　1、基本大樹的圖片。 　　2、一幅美術(shù)作品《春天的樹林》。 　　3、繪畫紙，油畫棒。 　　4、一段抒情的音樂。 教學(xué)重點： 　　培養(yǎng)幼兒了解自然、觀察自然的興趣，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。 教學(xué)難點： 　　讓幼兒融入根據(jù)自己的想象繪畫，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。 教學(xué)流程： 　　拿出準(zhǔn)備好的圖片--讓幼兒觀察--帶領(lǐng)幼兒認識大樹 　　--展示《春天的樹林》--激發(fā)幼兒創(chuàng)造力--繪畫《春天的樹》--結(jié)束活動。 活動過程：

2、　　一、開始部分 　　1、在組織小朋友們做好之后提問小朋友們知道哪些大樹。 　　2、展示大樹的圖片正確的引領(lǐng)幼兒認知多種大樹。 　　3、引領(lǐng)幼兒找找每種大樹的不同。 　　二、基本部分 　　1、展示美術(shù)作品《春天的樹林》，提問畫上都有什么。 　　2、講解植樹造林對我們有什么好處以及提問小朋友們怎樣保護我們的家園。 　　3、由教師示范畫一棵大樹。 　　4、鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。 　　三、結(jié)束部分 　　小朋友們今天真認真聽講，都畫出了自己喜歡的畫，。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，老師也很滿意，小朋友們，你們是最棒的，為自己鼓鼓掌吧。 　　活動結(jié)束：放一段歡快的音樂由教師帶領(lǐng)小朋友們把學(xué)習(xí)道具放回原處，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 教學(xué)反思： 　　主要還是引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。善于提出問題。選擇好的場所讓幼兒親自去親近自然，幼兒能自主的去觀察一年4季的變化，同時能讓幼兒了解樹變化的同時，對環(huán)境保護也能起到很重要的作用。