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1、復(fù)習(xí)提問,1、為什么人生離不開交往？2、交往的重要作用有哪些？3、交往中應(yīng)注意的問題？,,,我們的朋友遍天下,朝城中心初中,教學(xué)目標(biāo),（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立樂于交往的積極生活態(tài)度。（二）能力：初步培養(yǎng)交往與溝通的能力，增強(qiáng)參與意識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。（三）知識(shí)：明確交往有內(nèi)外圈之分，了解交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的重要性，掌握擴(kuò)大交往的幾種好的方式,自學(xué)導(dǎo)航:,1、為什么要擴(kuò)大交往范圍？（為什么要從內(nèi)圈向外圈發(fā)展？）2、怎樣擴(kuò)大交往范圍？（交往怎樣從內(nèi)圈向外圈？）3、怎樣正確使用互聯(lián)網(wǎng)？,看圖說話,,百天留念,周歲全家福,幼年與鄰居的合影,中學(xué)時(shí)代,思考：這位老師從小
2、到大交往圈發(fā)生了哪些變化？,文藝匯演與同事的合影,一交往的內(nèi)圈和外圈,2.交往圈的變化及劃分,1.交往內(nèi)圈：青少年時(shí)期的交往關(guān)系外圈：踏上社會(huì)后，由于工作和職業(yè)關(guān)系，需要更多的交往時(shí)交往關(guān)系大為拓展后形成的交往圈。,我,社會(huì),“點(diǎn)頭之交”,一般朋友,知心朋友,我,從親近程度看,主要內(nèi)圈,青少年時(shí)期，朋友圈是我們交往的主要內(nèi)圈。我們應(yīng)當(dāng)敞開心扉，積極交往。,二為什么要擴(kuò)大交往范圍？（即為什么要從內(nèi)圈向外圈發(fā)展？）,1、交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。2、越會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界是那么精彩。3、就有可能受到更多的教益。,三怎樣擴(kuò)大交往范圍？(交往的方式),1、參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展
3、，擴(kuò)大交往范圍的好方式2、通過國際交往，與國際友人打交道3、正確使用互聯(lián)網(wǎng),,,,,公益活動(dòng)包括志愿者活動(dòng)、慈善捐款、做義工、緊急援助等中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等多種形式。,,四.中學(xué)生上網(wǎng)的利弊,1.網(wǎng)絡(luò)帶給我們大量的信息，拓展了我們交往的渠道，有可能把我們交往的范圍擴(kuò)大到全世界2.中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有損身心健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，荒廢學(xué)業(yè)，喪失進(jìn)取心和責(zé)任感，有的甚至走上犯罪道路,請(qǐng)看下面一段剪輯的QQ聊天記錄：2014年6月6日邊城浪子：你好，可以交個(gè)朋友嗎？暈倒的云：YES！你是誰？邊城浪子：本是天涯緣份人，相逢
4、何必曾相識(shí)！我是你遠(yuǎn)隔天涯的知心朋友！愿意同你分享你的憂愁和快樂！……一個(gè)月之后邊城浪子：在干什么？阿云！暈倒的云：沒事干，無聊！你呢？浪子大哥！邊城浪子：能說給我聽聽嗎？知道嗎？我時(shí)時(shí)刻刻都在想念你！每次下線之后我就覺得生活一下子成了灰色，我的身體就好像掏空了一般……暈倒的云：我也是，我這一段時(shí)間好衰?。〕煽兟湎铝?，老師找我談話，爸爸對(duì)我更是兇神惡煞一般，我有時(shí)真懷疑我是不是他親生的……邊城浪子：有沒有想到走出去，外面的世界真的很精彩，機(jī)會(huì)也很多，象你這樣聰明的人只要走出來一定會(huì)有光明的前途的，我在社會(huì)上已經(jīng)工作了一段時(shí)間，或許能幫助你！一周之后網(wǎng)名為暈倒的云的學(xué)生王華麗從她所在的ⅩⅩⅩ中學(xué)
5、徹底消失了………,,,互聯(lián)星空,1、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮豐富的想象力,為這個(gè)故事續(xù)寫可能的結(jié)尾。2、在利用互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大交往范圍時(shí)應(yīng)該注意什么問題呢？,合作探究,警鐘長鳴：小紅在班上總是離群索居。性格孤僻，不愿與同學(xué)交往，只愿意上網(wǎng)聊天。她在網(wǎng)上聊天認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小A，并視小A為知己，當(dāng)小A向小紅介紹了自己的“真實(shí)情況”后，小紅也毫無保留地把自己的真實(shí)姓名、學(xué)校、家庭電話等都告訴了他，不久小紅家被盜，而作案的正是小A。小紅的案例，對(duì)我們今后網(wǎng)絡(luò)交友有什么啟示？,中小學(xué)生網(wǎng)上交友須謹(jǐn)慎現(xiàn)狀調(diào)查一：據(jù)石家莊市公安局網(wǎng)絡(luò)民警介紹，網(wǎng)上交友聊天是青少年上網(wǎng)的主要目的。通過問卷分析，青少年與網(wǎng)友見面的占11.5%，從不
6、見面的占56.3%，偶爾聯(lián)系的32.2%。與網(wǎng)友見面危險(xiǎn)性極大，省會(huì)就發(fā)生過大學(xué)生與網(wǎng)友見面遭強(qiáng)奸的事件。網(wǎng)絡(luò)警察提醒一般情況下不要與網(wǎng)友見面，也不要通電話。如果網(wǎng)友要求與你通電話、見面，一定要征得父母或老師的同意。與網(wǎng)友最初見面時(shí)，最好有父母或老師在場。現(xiàn)狀調(diào)查二：在不少兒童網(wǎng)站上，人們可以找到類似這樣的東西：“我叫***，今年12歲，在**小學(xué)讀六年級(jí)，希望能和大家交朋友……”由于中小學(xué)生警惕性較差，好多上網(wǎng)的中小學(xué)生會(huì)非常輕易地將自己的生日、家庭電話、地址等非常重要的個(gè)人信息貼出來。網(wǎng)絡(luò)警察提醒中小學(xué)生真誠待人應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，但也要學(xué)會(huì)隱藏自己，保護(hù)自己，這兩者之間并不矛盾。在公眾留言簿、論壇
7、、聊天室中參與網(wǎng)上交流，要像對(duì)待大街上的陌生人那樣對(duì)待網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人，同時(shí)要建立與父母經(jīng)常性的溝通。在網(wǎng)上，如果有人沒完沒了的和你套近乎，或總打聽有關(guān)你的更多事情，你就得想想他的目的何在。在網(wǎng)上措詞用語最好不要過于隨意，這跟生活中的交往一個(gè)道理。,溫馨提醒,在交往中怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)？,我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響。在沒有國界的交往中，我們應(yīng)該做友好往來的使者，過自主的網(wǎng)絡(luò)生活。在交往中真正讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極的作用，讓我們的朋友遍天下。,課堂總結(jié),通過本課學(xué)習(xí)我知道了1、--------------------2、----------
8、----------3、--------------------,嗨，我們來練一練吧！,1．當(dāng)我們的交往從內(nèi)圈向外圈發(fā)展時(shí)，交往越廣泛，就會(huì)①越有利于我們拓寬視野②給我們帶來更大的麻煩和風(fēng)險(xiǎn)③使我們有可能受到更多的教益④使我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④,A,2.當(dāng)今時(shí)代，上網(wǎng)成為一種時(shí)尚，網(wǎng)絡(luò)的生活很精彩，因此①我們要把上網(wǎng)作為一切生活的中心②我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中吸取有益的信息，結(jié)交良朋好友③自覺抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響④我們要把互聯(lián)網(wǎng)作為外圈交往一種形式A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③,B,3．今天，我國已成為世界貿(mào)易組織的
9、成員國，國際交往日益頻繁。特別是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的家庭購置計(jì)算機(jī)，我們當(dāng)中也會(huì)有越來越多的同學(xué)成為“網(wǎng)民”。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來大量信息，也拓寬了我們交往的渠道B．“網(wǎng)絡(luò)”上垃圾太多，我們不應(yīng)該上網(wǎng)C．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要從中汲取有益信息抵制不良誘惑D．在交往中，我們要讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極作用,B,4、青少年在校園里交往應(yīng)（）①只要努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不必費(fèi)心去交往②應(yīng)敞開心扉，廣交益友③重視與同學(xué)之間的關(guān)系④積極交往，讓交往充實(shí)自己的生活世界A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④,C,5、交往圈是如何變化和劃分的（）①一個(gè)人的交往，以自我為圓心，由小及大，
10、向外擴(kuò)展，可以劃分為幾個(gè)圓圈②交往以是否踏上社會(huì)為界限，主要?jiǎng)澐譃閮?nèi)圈與外圈。青少年時(shí)期為內(nèi)圈，踏上社會(huì)以后為外圈。③從交往范圍看，有家庭、鄰里、學(xué)校、社區(qū)，再到整個(gè)社會(huì)④從親近程度看，有知心朋友到一般朋友，再到“點(diǎn)頭之交”。A、①②B、①②③④C、②③④D、①③④,B,材料１：1998年上海國際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，小鵬和許多學(xué)生一起報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)。來自不同學(xué)校的學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)自己光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友情。小鵬覺得非常高興，一掃往日那種內(nèi)向、羞怯的性格，變得活潑開朗，落落大方。材料２：交往能力是衡量現(xiàn)代人能否適應(yīng)開放社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，近期，專家們?cè)趯?duì)北京市一些初中、職校學(xué)生的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中80%的學(xué)生的朋友圈在4人左右；進(jìn)70%的學(xué)生其朋友大多來自一個(gè)班級(jí)；只有30%的學(xué)生圈超越了班級(jí)甚至學(xué)校的范圍。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（１）小鵬通過什么方式擴(kuò)大自己交往范圍？（２）青少年由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式是什么？（３）由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的重要性是什么？,1、通過參加公益活動(dòng)。2、參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式。3、第一，有利于我們開拓視野；第二，會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界時(shí)那么精彩；第三，有可能受到更多的教益。,知識(shí)拓展,對(duì)自己的交往能力作出評(píng)價(jià)今后努力方向?,
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