中班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小熊寫信》

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中班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小熊寫信》 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.了解信件書寫和傳遞的全過程、郵局的作用和郵政人員的工作及其與人們的關(guān)系。 　　2.愿意主動(dòng)與人交往并表達(dá)情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.一封全班幼兒認(rèn)識的客人給幼兒的信。 　　2.小熊、小熊媽媽、小老虎、小豬、小狗、小熊奶奶及其他小動(dòng)物的頭飾，信箱、郵戳等。 活動(dòng)過程： 　　(一)讀信，引發(fā)幼兒對信的興趣。 　　1.出示信。 　　教師：小朋友看看這是什么;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]知道是誰寄給我們的嗎 　　2.念信，引導(dǎo)幼兒關(guān)注信的內(nèi)容。 　　教師：這封信里說了什么 　　(二)引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，了解信件傳遞的全過程。 　　1.看幼兒用書：《小熊寫信》，了解畫面內(nèi)容。 　　教師：小熊寫給奶奶的信是怎樣到熊奶奶手里的 　　2.小結(jié)。 　　(三)角色游戲寄信 　　1.講解游戲的玩法。 　　教師：老師給每個(gè)小朋友發(fā)一張紙當(dāng)作信，小朋友在信上畫上收信小動(dòng)物的頭像，然后開始貼郵票-投信-蓋郵戳-送給收信人。 　　2.幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾扮演小動(dòng)物，開始游戲。 　　3.請一個(gè)幼兒演示整個(gè)過程。 教學(xué)反思： 　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。