（全國(guó)通用版）2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版

《（全國(guó)通用版）2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用版）2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子 1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 2.認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。 3.運(yùn)用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。 分子 閱讀課本第48—49頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，老師做“探究”的演示實(shí)驗(yàn)，完成下列填空： 1.物質(zhì)是由 分子 、 原子 等微小的粒子構(gòu)成的。 2.分子的概念：分子是保持物質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 的最小粒子。分子的性質(zhì)：分子的體積和質(zhì)量都 很小 ；分子之間有一定的 間隔 ，且分子之間的間隔受熱 增大 ，遇冷 減小 ；分子不停地 運(yùn)動(dòng) ，且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快；同種分子 化學(xué)性質(zhì)相

2、同 ，不同種分子 化學(xué)性質(zhì)不同 。 3.填寫書本上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 1.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。 (1)實(shí)驗(yàn)一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2至3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論有： 酚酞遇蒸餾水不變色，酚酞遇氨水變?yōu)榧t色 。 (2)實(shí)驗(yàn)二(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是： 溶液變?yōu)榧t色 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是： 氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到B燒杯中，溶于水形成氨水，酚酞遇氨水變?yōu)榧t色 。 (3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)三(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無必要？ 沒有必要，理由是：因?yàn)閷?shí)驗(yàn)一已經(jīng)做過 。 2.用分

3、子的觀點(diǎn)解釋純凈物和混合物。 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。 3.用分子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化。 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，只是分子之間的間隔發(fā)生了變化，分子的本身不變；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子的本身發(fā)生了變化，變成了別的物質(zhì)的分子。 分子、原子是從微觀上描述物質(zhì)構(gòu)成的。一個(gè)分子不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，物理性質(zhì)是大量分子集合體的共同表現(xiàn)。用分子的觀點(diǎn)去解釋現(xiàn)象時(shí)，這種物質(zhì)必須是由分子構(gòu)成的。 1.完成課本第51頁(yè)的討論題。 2.設(shè)酒精的體積為V1，水的體積為V2,兩者混合后的體積為V3，結(jié)果V3

4、子之間有間隔 ；盛白酒的酒瓶敞口放置，酒的香味變淡，原因是 酒分子不斷運(yùn)動(dòng)，跑到空氣中去了 ；氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮，原因是 氣體分子之間的間隔很大，而固體和液體分子之間的間隔很小 ；熱脹冷縮的原因是 分子之間的間隔擴(kuò)大或縮小 。 3.水和冰的化學(xué)性質(zhì)是否一樣，為什么？ 是一樣的，因?yàn)樗鼈兌际怯伤肿訕?gòu)成的。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。 4.（多選）某同學(xué)在電腦上繪制了表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是( AC ) 5.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( C ) A.過氧化氫 B.氧化銅

5、 C.空氣 D.二氧化碳 6.氧氣降溫加壓變成液氧，氧分子的主要變化是( A ) A.分子間的間隔 B.分子的質(zhì)量 C.分子的體積 D.分子的性質(zhì) 7.在一個(gè)玻璃容器中，加入約60 mL水，向水中加入一小塊糖塊，在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊溶解后，液面與水平線哪一個(gè)高，并解釋這一現(xiàn)象。 水平線高，因?yàn)樘欠肿舆\(yùn)動(dòng)到水分子之間的間隔中去了。 原子 閱讀課本第50頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空： 1.分子是由 原子 構(gòu)成的。有些分子由同種 原子 構(gòu)成，如一個(gè)氧分子是由 2 個(gè)氧原子構(gòu)成

6、的，1個(gè)氫分子是由 2 個(gè)氫原子構(gòu)成的；大多數(shù)分子由兩種或兩種以上原子構(gòu)成，如1個(gè)二氧化碳分子是由 1 個(gè)碳原子和 2 個(gè)氧原子構(gòu)成的，1個(gè)氨分子是由 1 個(gè)氮原子和 3 個(gè)氫原子構(gòu)成的。 2.原子是 化學(xué)變化 中的最小微粒。 3.分子是由 原子 構(gòu)成的。在化學(xué)變化中， 分子 破裂， 原子 重新組合成新的分子。在化學(xué)變化中 原子 不能再分。 1.原子的化學(xué)性質(zhì)和分子的化學(xué)性質(zhì)一樣。 2.金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬都是由原子構(gòu)成的，它們的化學(xué)性質(zhì)由誰(shuí)保持？ 由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由原子保持。 3.比較分子和原子的異同：(1)從概念上比較；(2)從性質(zhì)上比較；(3)分子與物質(zhì)的

7、關(guān)系。 原子是化學(xué)變化中的最小微粒，但是用物理方法還可以再分。由同種原子構(gòu)成的純凈物是單質(zhì)；由不同種原子構(gòu)成的純凈物是化合物。由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。 1.完成課本第51—52頁(yè)的練習(xí)題。 2.氧化汞受熱的變化可用下圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子。據(jù)圖回答下列問題： (1)從圖中可知分子和原子有何區(qū)別？有何聯(lián)系？ 區(qū)別：分子在化學(xué)變化中能夠再分，而原子在化學(xué)變化中不能再分。聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的。 (2)物質(zhì)汞和氧氣是由什么粒子構(gòu)成的？ 分別是由汞原子和氧分子構(gòu)成的。 (3)你還得出什么結(jié)論？ 一個(gè)氧化汞分子是由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；分子之間有間隔；在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變等。 3.如圖表示宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯(cuò)誤的是( D ) A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的 B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了改變 C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變 D.氫氣、氧氣、水都是化合物 3