《(柳州專版)2020版中考歷史奪分復(fù)習(xí) 第02部分 七下 第15課 明朝的對外關(guān)系實戰(zhàn)演練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(柳州專版)2020版中考歷史奪分復(fù)習(xí) 第02部分 七下 第15課 明朝的對外關(guān)系實戰(zhàn)演練(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 明朝的對外關(guān)系
|實戰(zhàn)演練|
一、選擇題
1. 英國人加文·孟席斯在2002年出版了《1421:中國發(fā)現(xiàn)世界》一書。書中提出了一個驚人的觀點:中國探險家早于哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲。這里的“探險家”是指 ( ?。?
A. 鑒真 B. 戚繼光
C. 鄭和 D. 岳飛
2. 央視播放的《鄭和下西洋》引起了觀眾的廣泛關(guān)注。鄭和下西洋的主要目的是 ( ?。?
A. 宣揚國威和換取海外奇珍
B. 獲取經(jīng)濟效益
C. 海外移民
D. 殖民擴張
3. “鄭和這次遠航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物,或先向鄭和的艦隊襲擊,鄭
2、和是不使用武力的?!辈牧媳砻鳌班嵑瓦@次遠航”的特點不包括 ( )
A. 利潤豐厚
B. 規(guī)模較大
C. 技術(shù)先進
D. 和平交往
4. “戚家軍,紀律嚴明,英勇善戰(zhàn),轉(zhuǎn)戰(zhàn)于閩浙粵沿海諸地……”,其歷史功績是 ( ?。?
A. 蕩平東南沿海倭寇
B. 收復(fù)臺灣全部領(lǐng)土
C. 平定大、小和卓叛亂
D. 抗擊沙皇俄國入侵
5. [2019·泰州]“封侯非我意,但愿海波平”表達了一位抗倭將領(lǐng)維護祖國海防安全的決心。他是 ( ?。?
A. 鑒真 B. 鄭和
C. 戚繼光 D. 鄭成功
6. [2019·威海]“水落尚存秦代石,潮來不見漢時槎。遙知百國微茫外
3、,未敢忘危負歲華?!边@是1554年一代抗倭名將視察山東文登營時留下的著名詩篇。該名將和生活的時代分別為 ( ?。?
A. 文天祥 南宋后期
B. 鄭成功 明末清初
C. 戚繼光 明朝前期
D. 戚繼光 明朝中期
7. 2019年是澳門回歸祖國二十周年?;仡櫄v史,明朝時哪一國家攫取了在澳門的居住權(quán) ( ?。?
A. 日本 B. 英國
C. 葡萄牙 D. 法國
二、非選擇題
8. 閱讀材料,回答問題。
材料一 下列是紀念鄭和下西洋系列紀念郵票,如圖:
材料二 [宣德六年( 1431年)鄭和自述]自永樂三年( 1405年)奉使西洋,迨今七次,所歷番國……大小凡三
4、十余國,涉滄溟十萬余里……由是海道清寧,番人仰賴者,皆神之賜也。
材料三 小筑漸高枕,憂時舊有盟。呼樽來揖客,揮麈坐談兵。云護牙簽滿,星含寶劍橫。封侯非我意,但愿海波平。
( 1)結(jié)合所學(xué)知識,說說鄭和下西洋的歷史意義。
( 2)根據(jù)材料一、二概括鄭和下西洋的突出特點有哪些?鄭和下西洋體現(xiàn)了我國古代外交的什么傳統(tǒng)?
( 3)材料三中的“但愿海波平”指的是什么歷史事件?從材料中可以感受到這首詩的作者的什么精神?
( 4)除了材料三所反映的事件外,明朝中
5、后期,一些歐洲國家也相繼來到我國沿海地區(qū)進行侵略活動,試舉一例說明。
【參考答案】
1. C
2. A [解析]結(jié)合所學(xué)知識可知,鄭和下西洋的主要目的是為了提高明朝在國外的地位和威望,同時也用中國的貨物換取海外的奇珍。故選A項。
3. A 4. A
5. C [解析]據(jù)所學(xué)知識可知,明中期,日本倭寇與中國海商勾結(jié),在東南沿海大肆劫掠,時稱“倭患”。明王朝派戚繼光到東南沿海抗倭,多次擊退倭寇侵犯。故選C項。
6. D [解析]本題考查抗倭名將相關(guān)史實。根據(jù)所學(xué)知識可知,抗倭名將戚繼光生活在明朝中期。故選D項。
7. C [解析]根據(jù)所學(xué)知識可知,1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。故選C項。
8. (1)不僅增強了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來,而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類航海事業(yè)作出了偉大貢獻。
(2)特點:規(guī)模大,歷時長,次數(shù)多,航程遠,到達國家多。傳統(tǒng):和平外交,友好往來。
(3)歷史事件:戚繼光抗擊倭寇。精神:反映了戚繼光驅(qū)逐倭寇、保衛(wèi)海防、拯救百姓于水火,而并非追求個人功名的崇高品質(zhì)。
(4)葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。