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1、我們通過開展健康教育活動密切了護患關系，增強了護士的責任感，提高了患者 的保健意識，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開 展。我們科室開展的健康教育活動，取得了一定的效果。1、加強護士健康教育培訓，對科室每一位護士進行健康保健知識培訓，提高健康保 健的認識水平和基本能力，加強護士職業(yè)意識教育，成立了腦血管病健康教育小組。2、對病人進行一對一宣教，把發(fā)病過程及癥狀相似的病人安置在一室，鼓勵 他們交流，促進康復。病友們通過交流首先是心情比以前開朗，認識到他們所 得的病是一種自然規(guī)律，能夠以一種積極的心態(tài)對待疾病，同時通過交流，互 相把自己好的做法與別人分享，能夠更好的幫助疾
2、病的恢復。3、建立健康教育常見疾病手冊等資料，病人及家屬可隨時借閱，護士根據(jù)病 人具體情況，推薦資料，協(xié)助病人選擇有關內(nèi)容。神經(jīng)內(nèi)科的大多數(shù)病人普遍 缺乏腦血管病人的一般保健知識，對如何維護健康、自我護理、疾病的康復鍛 煉等認知不足，而且一般的衛(wèi)生宣教無法滿足他們的要求。許多高齡病人記憶 力不住，護士口頭宣教后，注意事項往住記不清經(jīng)常詢問又不好意思，結果很 多東西沒記清除，對于他們疾病的恢復十分不利。而形成書面文字圖片又帶有 指導性質(zhì)的健康教育卡深受病人的歡迎，病人可以隨時了解與疾病相關的內(nèi)容，并按要求注意 自己的飲食、睡眠、生活安排，既有利于病人掌握自己疾病恢復的技巧，也降 低了護理人員的工
3、作強度4、健康處方教育，根據(jù)病人的不同疾病特點制定教育處方，在出院時發(fā)放給病人，內(nèi)容包括疾病的易發(fā)因素，飲食，休息的注意事項，如何運動，如何進 行功能康復，堅持服藥的重要性，科室聯(lián)系電話等。當病人出院后遇到不明白 的事項，可按卡片上面的聯(lián)系電話找醫(yī)院護理人員詞問使病人出院后也能感受 到生活有人指導，發(fā)病有人救助，同時堅持按照處方的生活習慣能最大可能的減少疾病的。5、每月發(fā)放住院患者健康知識調(diào)查問卷，了解住院患者及家屬健康知識的知 曉情況和健康行為能力。經(jīng)統(tǒng)計2016年1月-12月，結果健康知識知曉率平 均為82.16%，健康基本知識知曉率較低，影響患者健康知識知曉率的主要因 素為年齡、性別、文化程度、職業(yè)等。下一年健康教育計劃：1、大力加強健康知識的宣傳與教育2、采用多種形式健康教育提高知識知曉率。3、開展計劃性健康教育，提高患者滿意度及健康知識知曉率
健康教育總結
