《農村留守兒童》ppt課件

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1、.1留守兒童教育、撫養(yǎng)情況調查n關愛留守兒童讓陽光布滿每個角落 小組成員2022-7-23.2.3目錄n一、什么是留守兒童n二、農村留守兒童的兩個例子n三、留守兒童存在的原因n四、留守兒童生活上存在的問題n五、政府采取的措施n六、盧安克無能的力量n七、結言2022-7-23.4n 所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。返回.5我討厭春天2022-7-23.6n 我講了一個關于春天的課題,最后總結說:春天是多么美麗啊,同學們喜不喜歡春天?隆燕文說:“我討厭春天,我不喜歡

2、春天?!彼f得很大聲。我問:“為什么?”她睜著亮亮的眼睛:“因為爸爸媽媽只有在冬天才會回來,我們只有在新年才會團聚。到了春天他們就都要離開了?!薄按禾祀m然很美麗,但我不喜歡春天?!?022-7-23.7 2011年10月21日,這張弟弟要睡了的照片,一小時內被眾多網友轉發(fā),照片是攝影師盧七星在鳳凰縣的小學課堂上拍到的。2022-7-23.82個老人,8個孩子n爺爺龍萬挺59歲,腿有殘疾,奶奶吳吉香54歲。四個兒女都個外出打工,兩人老人看守8個孫兒孫女。返回2022-7-23.9農村留守兒童的產生來自于家庭和社會兩個方面:n一,是家庭的貧困,使孩子的父母不得不走出農村到城市務工;n二,是我國長期

3、的城鄉(xiāng)二元體制以及社會對農民工不公平的待遇,使許多農民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。返回2022-7-23.10留守兒童在生活上遇到哪些問題?n1 1、監(jiān)護缺陷n2 2、人身安全缺乏保障n3 3、兒童健康素質無法保證n4 4、留守兒童心理健康影響2022-7-23.114)、監(jiān)護人的精力有限,多數老人只能讓孩子吃飽穿暖,別出事情。不注意孩子的心理狀況。1、目前,農村留守兒童中有50%以上由爺爺奶奶和外祖父母照看.監(jiān)護缺陷:1)、老人年齡大,管理培養(yǎng)兒童力不從心2)、文化低,觀念落后3)、社會交往能力差銘記 返回2022-7-23.12n2、除了監(jiān)護人是老人,還有很多兒童自己單獨居住,或者

4、與弟弟妹妹一起居住,兒童自己成了監(jiān)護人。n留守兒童因沒有父母的監(jiān)護,在遭遇突發(fā)事件和不法分子攻擊時,缺少積極應變和自救的能力,因此留守兒童更容易受到傷害。返回2022-7-23.13合理的膳食營養(yǎng)結構,是提高兒童健康素質的一個重要保證。但現在農村留守兒童家庭的飲食習慣基本停留在粗放喂養(yǎng)的階段。存在的問題:1、生長期得不到父母的關懷2、嬰兒得不到科學喂養(yǎng)3、膳食缺乏營養(yǎng)4、飲食不規(guī)律返回2022-7-23.14 留守兒童的父母外出務工離家遠,時間長,親情團聚頻率低。父母與孩子只能靠電話溝通,有些父母甚至常年不和孩子聯系。這造成了父母與子女之間的天然親情關系發(fā)生斷裂,給留守兒童的身心正常發(fā)育帶來影

5、響。2022-7-23.15n父母在遠方,n身邊無爹娘,n讀書無人管,n心里悶得慌,n安全無保障,n生活沒希望。親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁,甚至有一種被遺棄的感覺,嚴重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。部分留守兒童性格行為上在向兩個極端的方向發(fā)展:一方面,有些孩子因為感到父母保護的缺失而變得膽小、懦弱;另一方面,有的留守兒童因為沒有父母的約束而行為失范,變得脾氣暴躁、任性、打架斗毆等。缺乏管教引發(fā)行為失范甚至越軌,在留守兒童身上體現比較普遍。返回2022-7-23.16山東省沾化縣1、“三知、三多、三溝通”機制,即熟知留守兒童的基本情況,多與留守兒童交心談心等。2、“五個一”活動。為每位留守兒

6、童落實一名代理家長,每位留守兒童結交一個好朋友,每周打一次親情電話,每月舉辦一次主題教育活動,每月讀一本好書。3、“親情驛站”,組織老師傾聽留守孩子的心聲,對留守孩子進行心理引導。4、代理家長團,由黨政機關工作人員、學校輔導員、任課教師、退休教師組成,幫助留守孩子走出孤獨和憂郁。2022-7-23.17全國各地關愛留守兒童方式n 河南省是農村勞動力輸出大省,也是全國農村留守兒童最多的省份之一。近年來,河南省實施“留守兒童關愛工程”,建立“代管家長”制度,開辦寄宿制學校,幫助留守兒童健康成長。n 安徽省有360多萬名留守兒童。從今年開始,安徽省力爭用3年的時間,在全省1308個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立留守兒童活

7、動室,首批已建成400個。n 甘肅省財政投入2000萬元,實施“關愛留守兒童百分之百覆蓋行動”,在全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所留守兒童之家。返回2022-7-23.18n教育,是人與人之間,也是自己與自己之間發(fā)生的事,它永不停止,就像一棵樹搖動另一棵樹,一朵云觸碰另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,只要這樣的傳遞和喚醒不停止,我們就不會告別。盧安克看見2022-7-23.19n 盧安克,德國漢堡人n 2006年感動中國侯選人 他在中國廣西的大山里已經待了十年,輾轉多處山村,過著簡陋的生活。廣西山區(qū)支教十余年,翻譯大量教育相關原著,并撰寫樹本與鄉(xiāng)村教育有關的書籍。2022-7-23.20n最初,他在南寧的中

8、學教學,想教“好的而不是對的”英文,但是考試的時候,他教的班級英文成績全年級最差,只有六個學生及格,家長們不快,他離開了。2022-7-23.21n后來,他去了廣西隘洞鎮(zhèn)的一個村子,招一群從來沒受過教育的十四到十八歲的靑少年。他們只會說壯語,盧安克教他們普通話 想讓他們從嘗試 改變自身環(huán)境的事情做起,比如怎么畫地閣、修路,但后來發(fā)現因為年齡太大,這些學生們只能完成任務,不能自發(fā)地創(chuàng)造。2022-7-23.22n事后他寫:“這些事情全都失敗了,失敗得非常嚴重。但假如我當時就成功,不成熟的事情就會變得很大,而我自己就會變成我不喜歡的那種人,命運通過失敗指出應該走的路?!狈祷?022-7-23.23

9、n從世俗的意義上說,盧安克做的事情沒用,沒效果,不可效仿,也不可推廣,它是無能的;然而他的存在本身,就是一種令人惶然震顫的力量,雖然無能,卻直抵內心。2022-7-23.24n 生活上的幫助n 一件舊衣,一支鉛筆,一本已經翻舊了的書再微末,也是改變2022-7-23.25n 心靈上的幫助n 一個關愛的眼神,一次溫情的關注,一句溫暖的話語再細小,也是關懷2022-7-23.26n在社會這個龐大的集體中,我們只是作為很小的一部分存在,我們的力量是微小的,相比盧安克更顯得無足輕重。n然而有關注就有關懷,有行動就有關愛。2022-7-23.27n只要意志在,行動就在。n只要行動在,溫暖就在。n關愛留守兒童讓陽光布滿每個角落.28謝謝觀賞!

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