《2022年教科版八年級物理下冊8.1牛頓第一定律慣性學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年教科版八年級物理下冊8.1牛頓第一定律慣性學(xué)案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、班級小組姓名第 1 頁/共 4 頁第 2 頁/共 4 頁單縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二物理學(xué)案課題:&8.1 牛頓第一定律慣性主備:鹿時(shí)魁審核:初二物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2知道慣性的概念,會解釋簡單的慣性現(xiàn)象。3探究阻力對物體運(yùn)動的影響,具有初步的觀察能力、邏輯推理能力和科學(xué)想象能力。4通過活動體驗(yàn)任何物體都具有慣性嘗試用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題,具有初步的分析概括能力和浯言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)過程1、牛頓第一定律【思考】a.離開腳的足球會在草皮上滾動一段距離后逐漸停下來。是什么力使足球停下來?_ b.如果是在平整的地面上用同樣大小的力踢足球,足球也會運(yùn)動一段距離后停下來。這段距離和草皮上的距
2、離一樣嗎?為什么?_【猜想】物體的運(yùn)動是否需要力的作用?如果物體不受力,情況會怎樣?(1)實(shí)驗(yàn)探究:提出問題:運(yùn)動的物體若不受其他物體的作用,會一直運(yùn)動下去嗎?猜想:_ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和制定計(jì)劃:讓滑塊從斜面上滑下,逐漸減小水平面的粗超程度,測量滑塊的運(yùn)動距離,推論出當(dāng)水平面沒有摩擦?xí)r滑塊的運(yùn)動情況,驗(yàn)證猜想?!咀⒁狻啃泵娴男倍葢?yīng)保持_,滑塊下滑的高度應(yīng)該_。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)a.實(shí) 驗(yàn) 器 材:_,_,_,_等。b.數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)中用同樣地滑塊從_高度下滑的目的是_ 分析論證結(jié)論:接觸面越光滑,滑塊受到的摩擦力越_,運(yùn)動的距離越_。推論:假如沒有摩擦力,滑塊將_,且運(yùn)動的方向和速度_,即滑塊作_運(yùn)動
3、。(2)牛頓第一定律牛頓在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理概括出:一切物體在沒有受到外力作用時(shí),序號水平接觸面摩擦力運(yùn)動距離1 毛巾2 棉布3 木板精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁,共 4 頁第 3 頁/共 4 頁第 4 頁/共 4 頁總保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài),這就是牛頓第一定律?!娟P(guān)于牛一律內(nèi)容的幾點(diǎn)理解】a“一切”指的是該定律對所有的物體都適用b“沒有受到外力的作用”指的是定律成立的條件。在自然界中不受外力的物體是不存在的,但是物體所受的合外力為零與不受力時(shí)的運(yùn)動狀態(tài)是等效的,所以定律成立的條件也可表述為:_。c“總”指的是沒有例外d“或”指的是靜止或勻速直線運(yùn)動兩種狀態(tài)
4、必居其一,不能同時(shí)存在。e 由牛頓第一定律可知:力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是_物體運(yùn)動的原因。例 1 下列關(guān)于牛頓第一定律建立的說法正確的是()A 它是通過理論推導(dǎo)出來的B 它是通過實(shí)驗(yàn)直接得出的C 它是可以通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的D 它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過推理、想象而總結(jié)出來的例 2 關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系下列說法正確的是()A 物體受力時(shí)才會運(yùn)動B 運(yùn)動的物體如不受力就會停下來C 力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D 力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因2、慣性在乘車時(shí),你一定有這樣的感受:汽車緊急剎車時(shí),你會突然向前傾倒,這種現(xiàn)象就是慣性(1)慣性:一切物體都有保持原有運(yùn)動狀態(tài)的特性,我們把物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的
5、特性稱為慣性。(2)對慣性的理解:a 物體保持原運(yùn)動狀態(tài):原來運(yùn)動的物體由于慣性要_;原來靜止的物體由于慣性要 _。b 慣性是物體固有的一種屬性,_物體在 _情況下都具有慣性。c 慣性 _力,只能說“物體具有慣性”,而不能說“慣性力”或“受到慣性作用”。d 慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)(質(zhì)量大,慣性就大),而與物體是否受力、是否運(yùn)動無關(guān)。例 1 正在運(yùn)動的小球,假如所受的一切外力同時(shí)消失,那么它將()A 立即停下來B 速度越來越慢C.速度越來越快D.做勻速直線運(yùn)動例 2 用繩子拴住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動,當(dāng)繩子突然斷裂時(shí),小球?qū)ⅲǎ〢 保持原來的圓周運(yùn)動B.保持繩斷時(shí)的速度作勻速直線運(yùn)動C
6、 小球運(yùn)動速度減小,但保持直線D.以上三種都有可能.精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁,共 4 頁班級小組姓名第 1 頁/共 4 頁第 2 頁/共 4 頁例 3 下列關(guān)于物體慣性的說法正確的是()A 靜止的物體沒有慣性,運(yùn)動的物體有慣性B 不受力的物體有慣性,受力的物體沒有慣性C 靜止或勻速直線運(yùn)動的物體有慣性,當(dāng)它們運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),慣性也就沒有了D 任何物體不論在什么情況下都有慣性(3)慣性現(xiàn)象及解釋a.確定研究對象;b.此物體原來處于什么運(yùn)動狀態(tài);c.受到外力作用,將改變運(yùn)動狀態(tài),不受外力作用,將保持原來的運(yùn)動狀態(tài);d.說明由于慣性而產(chǎn)生的現(xiàn)象。(4)生活中的慣性現(xiàn)象利用慣性的例
7、子:跳遠(yuǎn)助跑;錘頭松了在地上撞幾下可套緊;汽車到站前關(guān)閉油門,滑行到站以節(jié)約汽油;用盆潑水;避免慣性帶來危害的例子:系上安全帶;拉好扶手;高速公路上保持車距;校車嚴(yán)禁超載;(5)增大有利的慣性,減小有害的慣性拔河比賽時(shí)選體重大的選手,通過增加_從而增大有利的慣性;殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前通常甩掉副油箱,通過減小_從而減小有害的慣性。例 4 慣性現(xiàn)象有利有弊,下面幾種現(xiàn)象中有弊的是()A.錘頭松了,把錘柄在地面上撞擊幾下,錘頭就緊緊地套在錘柄上B.汽車剎車時(shí),站在車內(nèi)的人向前傾倒C.往鍋爐里加煤時(shí),不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi),煤就隨著鏟子運(yùn)動的方向進(jìn)入灶內(nèi)D.拍打衣服可以去掉衣服上的塵土自我檢測1、下列現(xiàn)象不能
8、用慣性知識解釋的是()A.司機(jī)開車時(shí)需要系安全帶B.運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑C.騎自行車時(shí)為了減速捏緊車閘D.投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動2、下列關(guān)于慣性的說法中,正確的是()A牛頓第一定律指明了物體具有慣性的條件是不受外力作用B物體在受到平衡力作用時(shí)才具有慣性C物體在受到外力作用時(shí),運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生變化,因此,只要物體受到外力作用,就沒有慣性D物體的慣性是一切物體自身的一種屬性,它與物體是否受力及運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)3、關(guān)于物體的慣性,下面說法中正確的是()精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁,共 4 頁第 3 頁/共 4 頁第 4 頁/共 4 頁A物體運(yùn)動時(shí)比靜止時(shí)慣性大B物體的運(yùn)動速度越大慣性越大C物體受到的力越大慣性越大D物體的質(zhì)量越大,慣性越大4、一切物體在_作用的時(shí)候,總保持_和_,這就是 _定律。5、物體保持 _的性質(zhì)叫慣性,慣性是物體的_屬性,無論物體處于_狀態(tài)或 _狀態(tài),都具有慣性。6、在平直軌道上行駛的火車中懸掛一水壺,水壺突然向火車行駛的方向擺去,這現(xiàn)象說明火車()A.作勻速運(yùn)動;B.突然減速;C.突然加速;D.運(yùn)動狀態(tài)無法確定。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁,共 4 頁