2022年教案 15

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1、名師精編精品教案水的性質(zhì)及水污染適用學科初中化學適用年級初中三年級適用區(qū)域滬教版適用地區(qū)課時時長（分鐘）60 知識點電解水實驗；水的凈化教學目標知識與技能：加深對水的組成、水的物理性質(zhì)及水污染的有關(guān)問題的了解。鞏固加深H2的化學性質(zhì)，H2的實驗室制法的理解。過程與方法：通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析、學會歸納整理；用化學知識解釋日常生活中的一些變化，激發(fā)學習化學的興趣。情感態(tài)度與價值觀：通過觀察和實驗等活動，增強學生對化學現(xiàn)象的好奇心，激發(fā)學生的學習化學的興趣；增進學生對“世界是物質(zhì)的”、“物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點的認識；體驗觀察和思考是學習化學的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)嚴謹務(wù)實的科學作風。教學重點

2、H2的化學性質(zhì)及H2的實驗室制法教學難點知識點的歸納總結(jié)及知識的應(yīng)用教學過程一、知識講解考點 1：水的組成、性質(zhì)及應(yīng)用1電解水實驗。主要裝置：水電解器和直流電源。實驗現(xiàn)象：通電后，電極上有氣泡產(chǎn)生，通電一段時間后，兩個玻璃管內(nèi)匯集了一些氣體，與正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積小，與負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積大，體積比約為1：2。檢驗氣體；體積小的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣；體積大的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，且罩在火焰上的冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，證明是氫氣。實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁，共 6 頁名師精編精品教案2水的性質(zhì)。物理性質(zhì)

3、：純凈的水是無色、無味、透明的液體，在壓強為101kPa 時，水的凝固點是 0，沸點 100，在 4時密度最大，為1g/cm3。水結(jié)冰時體積膨脹，所以冰的密度比水小，能浮在水面上?；瘜W性質(zhì)：水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣。反應(yīng)的化學方程式：2H2O通電 2H2+O23水的用途。水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活中發(fā)揮著重要的作用，可以說沒有水就沒有豐富多彩的世界?？键c 2：水的凈化1天然水的凈化原理：自然界中的天然水，由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，因此常呈渾濁狀態(tài)。天然水中還含有病菌與病毒和其他一些有毒有害物質(zhì)等。人們常在自來水中加入明礬凈水，目的是除去水體中不溶于水的固體雜質(zhì)，家用飲水機中用活性炭凈

4、水，是利用了活性炭的吸附性，除去水中一些可溶于水的有毒、有氣味、有顏色的物質(zhì)，最后投藥消毒，這樣凈化后的水變澄清但仍然不是純水。2過濾：過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法。過濾是分離混合物的一種方法，是一個基本操作，進行過濾操作時要注意“三靠、兩低、一貼”，三靠是指：燒杯緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的一端要斜靠在三層濾紙的一邊，漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁；兩低是：濾 紙的邊緣要低于漏斗的邊緣，漏斗里液面要低于濾紙的邊緣；一貼是：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，用無氣泡。3水的凈化過程：通常水的凈化過程有如下幾個步驟：靜置沉淀、過濾、吸附和蒸餾。對這幾個步驟的分析見下表過程作用靜置沉淀能除去水中一些比

5、較大的固體顆粒，對于質(zhì)量較小的固體顆粒，則靜置沉淀的方法就無能為力了過濾凈化程度高于沉淀，可以除去已沉淀下來的雜質(zhì)，還可以除去質(zhì)量較小但體積較大的固體顆粒，對一些能溶于水的雜質(zhì)不能除去吸附相對于過濾而言，吸附凈化水的程度要高些，它不僅能除去水中漂浮的固體雜質(zhì)，還可以除去溶解在水中的一些物質(zhì)，如有顏色和具有特殊氣味的物質(zhì)，但它也不能除去一些能溶于水的離子雜質(zhì)。蒸餾是一個比較全面綜合的凈化水的過程，不僅可以除去不溶于水的雜質(zhì)，也可以除去水中的一些顏色與氣味，還能降低水的硬度，通過蒸餾出來的水基本上是純凈的水，精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 6 頁名師精編精品教案但成本較高，只能適用于

6、少數(shù)比較特殊的地方，如醫(yī)療上的蒸餾水等?？键c 3：水資源狀況及水的污染與防治1.水資源狀況：地球表面約 71%被水覆蓋著，但人類可以使用的淡水不足總水量的1%，淡水資源很少，而且分布也不均勻。2.水的污染與防治。水污染的原因：工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢”一廢渣、廢氣、廢水的任意排放；生活污水的任意排放；農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的任意施用。防治辦法：加強對水質(zhì)的監(jiān)測；工業(yè)上的“三廢”經(jīng)過綜合利用和處理后再排放；農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥。3.污染水的危害：由于受到污染的水一般有毒、有害；水體中有病毒、病菌；水體含氧少；含有豐富的有機物等，所以影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。二、例題精

7、析【例題 1】下列關(guān)于水的描述，正確的是（）A水加熱到沸騰，就發(fā)生了分解反應(yīng)，生成了水蒸氣B水由 2 個氫原子和1 個氧原子構(gòu)成C一定條件下氫氣可以在氧氣里安靜地燃燒生成水D電解水產(chǎn)生氫氣與氧氣的質(zhì)量比是2:1【答案】C【例題 2】水可以為人類造福，但水被污染卻給人類帶來了危害，可能造成水污染的原因是（）A工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢氣、廢渣的排放B城市居民生活污水的任意排放C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的大量使用D以上三者均是【答案】D【例題 3】下列有關(guān)氫氣實驗的描述，錯誤的是（）A純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒B氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色火焰C用燒杯罩在氫氣燃燒著的火焰上，燒杯內(nèi)壁上有水珠生成D氫氣中混

8、有空氣（或氧氣），點燃時會發(fā)生爆炸【答案】B 三、課堂運用【基礎(chǔ)】精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 6 頁名師精編精品教案1、實驗室制取氫氣時，不能選用的一組試劑是()(A)稀硫酸與鋅 (B)稀鹽酸與鎂(C)稀硝酸與鈉 (D)稀鹽酸與鐵2、工業(yè)上制取氫氣的主要原料是()(A)鋅和稀硫酸 (B)水煤氣(C)銅和稀鹽酸 (D)水3、氫氣作為新型能源，其突出的優(yōu)點是()(A)安全、便于貯存運輸 (B)無色無味、價廉(C)資源豐富、有還原性 (D)燃燒時，放熱量大、無污染答案及解析：1、C；2、A；3、D【鞏固】1、下列做法不會造成水污染的是（）A.化工廠排放的廢水B.干冰用于人工降雨C.

9、濫用化肥D.噴灑農(nóng)藥2、氫氣“讓人歡喜，讓人憂”的主要原因是（）A.常溫下密度很小B.是無污染的新能源，但易引起爆炸C.用水電解得到氫氣，資源豐富，但成本太高D.常溫下穩(wěn)定，需點燃或加熱才能參加反應(yīng)3、下列用途中利用氫氣物理性質(zhì)的是（）A.氫氧焰焊接或切割金屬B.冶煉金屬C.充灌探空氣球D.合成鹽酸答案及解析：1、B；2、B；3、C【拔高】1、用水滅火的原理是()(A)降低溫度 (B)降低著火點(C)隔絕空氣 (D)降低溫度和隔絕空氣2、不能用來凈化自來水的方法是()(A)用砂層過濾 (B)用活性炭吸收(C)降溫結(jié)晶 (D)用臭氧消毒3、下列有關(guān)氫氣實驗的描述，錯誤的是()精選學習資料 -名師

10、歸納總結(jié)-第 4 頁，共 6 頁名師精編精品教案(A)純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒(B)氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色火焰(C)用燒杯罩在氫氣燃燒著的火焰上，燒杯內(nèi)壁上有水珠生成(D)氫氣中混有空氣(或氧氣)，點燃時會發(fā)生爆炸答案及解析：1、D；2、C；3、B課程小結(jié)1、本節(jié)內(nèi)容從生活出發(fā)，培養(yǎng)學生學習興趣，由簡單到復(fù)雜建立學生的自信心和學習興趣。讓學生愛學習，想學習。2、通過練習，引導(dǎo)學生自己總結(jié)各概念應(yīng)用時的注意事項；通過視頻實驗來仔細觀察，歸納總結(jié)出實驗過程中的注意事項及誤差分析，培養(yǎng)學生謹慎、認真的習慣。3、本講內(nèi)容重在應(yīng)用，多引導(dǎo)學生進行一定量的練習，以熟悉并掌握相關(guān)應(yīng)用。課后作業(yè)【

11、基礎(chǔ)】1、水是生命之源，保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任。下列做法不能節(jié)約用水的是（）2、洗臉的毛巾用久后，常常會變硬。這是因為用于洗臉的水中常含有較多的（）A、氧氣B、鈣鎂化合物C、氧元素D、氫元素3、某學校組織同學們對水資源狀況進行調(diào)查，調(diào)查報告中的下述觀點錯誤的是（）A水的污染加劇了淡水資源危機B節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)C地球表面71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富D可以考慮對海水進行淡化來解決淡水危機答案及解析：1D；2B；3C【鞏固】1、污水處理的主要方法有：中和法；化學沉淀法；氧化還原法；過濾法。其中屬淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭A 洗衣后的水用來拖地B 水龍頭壞了,立

12、即進行修理C 用水管不間斷地沖洗汽車D 精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁，共 6 頁名師精編精品教案于化學方法的有（）ABCD2、水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法或做法中正確的（）A.長期飲用蒸餾水對人體健康有益B.工廠將澄清、透明的廢水直接排入河中C.用明礬可以將硬水軟化D.提倡“一水多用”3、節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，你認為下列做法與之不相符的是（）A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B將活性炭放入硬水中使其軟化C合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放答案及解析：1.A 解析：過濾法是物理方法。2

13、.D 3.B【拔高】1.下列物質(zhì)和空氣混合后遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是（）A 氮氣 B天然氣 C氫氣 D面粉粉塵2.航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h 正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的（）A.水分子的化學性質(zhì)被改變了B.小分子團水中水分子間沒有間隙C.小分子團水中水分子停止了運動D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同.科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其模擬圖。下列說法正確的是（）(A)水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化(B)上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化(C)在弱電場下，水分子運動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?D)利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場答案及解析：1A；2D；3C課后評價精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 6 頁，共 6 頁