2022年教科版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)

《2022年教科版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年教科版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、運(yùn)動(dòng)與能量一、動(dòng)與靜1.運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)中把叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)（簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)）2.參照物：判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先選擇作為的物體。運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì) 性：我們 說的 運(yùn)動(dòng)和靜止具有性，相對(duì)于來說的。乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物人是的，以路旁的樹木為參照物時(shí)，人是。平時(shí)所說“月亮躲進(jìn)云里”是以為參照物，說“烏云遮住了月亮”是以為參照物.我國(guó)發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)通訊衛(wèi)星相對(duì)是靜止的.相對(duì)于是運(yùn)動(dòng)的.人們常說地球在公轉(zhuǎn)的同時(shí)自轉(zhuǎn)著，“公轉(zhuǎn)”是以為參照物，自轉(zhuǎn)又是以為參照物.3.速度：表示物體的物理量。定義：物體在的路程。公式：v，導(dǎo)出公式：S；t。單位：國(guó)際單位：；常用單位：；換算關(guān)系：1m/s=km/h。4、

2、某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在200 s 的時(shí)間內(nèi)通過的路程是800 m,這個(gè)物體在最后 100 m的路程中的速度是 _m/s,所用的時(shí)間是 _s.。54 km/h=_m/s 5 m/s=_km/h 5、一列隊(duì)伍長(zhǎng) 50m，跑步速度是 2.5m/s，隊(duì)伍全部通過一長(zhǎng)100m的涵洞，需耍的時(shí)間是（）。甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為 5：2，則所用時(shí)間之比為（）6、的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到莆田需要多少分鐘？7、汽車出廠前要進(jìn)行測(cè)試某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛 500s，緊接著在模擬公路上以20m/s

3、的速度行駛 100s求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁(yè)，共 13 頁(yè)二、快與慢1.勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變，經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)。變速直線運(yùn)動(dòng)：快慢發(fā)生改變，經(jīng)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)。2.利用公式可以算出平均速度。使用測(cè)量工具為（）和（）三、時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量1.時(shí)間：測(cè)量工具：。單位：國(guó)際單位：；常用單位：；時(shí)間單位的換算關(guān)系：1h=min；1min=s；2.長(zhǎng) 度：測(cè) 量 工 具：；長(zhǎng) 度 的 單 位有、七 個(gè)（從 大到小 寫 出 來）。在 國(guó) 際 單 位 制 中，長(zhǎng) 度 的 基 本 單 位 是。長(zhǎng) 度 單 位 的

4、換 算：0.06m=dm=mm；500um=cm；3使用刻度尺要做到五會(huì):會(huì)認(rèn)：使用刻度尺前應(yīng)該觀察它的 _ 和 _；會(huì)放：刻度尺要，如果尺子較厚，要將有刻度的一側(cè)緊貼，零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，如果零刻線磨損，可用一整刻度對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端；會(huì)看：視線應(yīng)與刻度尺面；會(huì)讀：認(rèn)準(zhǔn)分度值，并要估讀到分度值的_；會(huì)記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要有和。3.誤差：和之間的差異叫誤差。產(chǎn)生原因：測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境、人為因素。減小誤差的方法：；用更精密的儀器。誤差只能而不能，而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。練習(xí)：1.如下圖所示是刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度是 cm.2 如上圖所示，用最小

5、刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度.圖（a）中，刻度尺的分度值是，物體 A長(zhǎng)度為 _cm.圖（b）中，刻度尺的分度值是，物體 A長(zhǎng)度為 _mm,合 cm.第三章聲聲音的產(chǎn)生：物體，停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要，不能傳聲，在不同介質(zhì)精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁(yè)，共 13 頁(yè)聲音的傳播中聲音的傳播速度不同：v 固 v液 v氣聲音以的形式向外傳播。（v 空氣=340m/s）人耳感知聲音的過程：聲波鼓膜聽覺神經(jīng)大腦聽覺中樞樂音：有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫樂音。響度指聲音的強(qiáng)弱（或大?。?。響度單位是（符號(hào)是）表示，由發(fā)聲體振動(dòng)的決定音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)由發(fā)聲體振動(dòng)的決定。音色，反映了

6、聲音的和。決定于發(fā)聲體自身的材料、結(jié)構(gòu)噪聲：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲，噪聲是指發(fā)聲體無規(guī)律的振動(dòng)發(fā)出的聲音。危害：輕則分散注意力，影響情緒；重則傷害身體，甚至危及生命。減弱噪聲的途徑(1)從處減弱；(2)在中減弱；(3)在處減弱。超聲：頻率高于 Hz的聲音稱為超聲次聲：頻率低于 Hz的聲音稱為超聲第四章光現(xiàn)象一、光的直線傳播1、光源：定義：_ 叫光源。如。月亮光源。2、規(guī)律：_ 中是沿直線傳播的。3、用帶的直線表示光的傳播路徑。4、應(yīng)用及現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直、“一葉障目，不見泰山”、瞄準(zhǔn)、坐井觀天影子的形成：光在傳播過程中，遇到的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。日食月食

7、的形成：當(dāng)在中間時(shí)可形成月食。如圖：在月球后1 的位置可看到日全食。小孔成像：小孔成像實(shí)驗(yàn)早在墨經(jīng)中就有記載小孔成像成 _，其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。5、光速：光在真空中速度 C=m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。二、光的反射1、定義：的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律：，。光的反射過程中光路是 _。3、分類：鏡面反射：射到物體表面上的平行光反射后_ 。條件：反射面 _。特點(diǎn)：只在一個(gè)位置，改變方位就看不到了。1 2 3 精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁(yè)，共 13 頁(yè)應(yīng)用：迎著太陽(yáng)看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是 _ 漫反射：射到物體表面

8、上的平行光反射后_，每條光線遵守光的。條件：反射面 _。能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生的緣故。練習(xí) 1.把桌子放在教室中間，我們從各個(gè)方向能看到它原因是：_.練習(xí) 2.根據(jù)題中給出的條件，畫出反射光線、入射光線鏡面的位置4、面鏡：平面鏡：成像特點(diǎn)：等大,等距,垂直,虛像像、物 _ 像、物到鏡面的 _ 。像、物的連線 _ 物體在平面鏡里所成的像是像。成像原理：光的反射定律作用：_如生活中的鏡子 _如潛望鏡等實(shí)像和虛像：實(shí)像：_ _ 虛像：反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像練習(xí)：在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：_

9、 。汽車司機(jī)前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進(jìn)時(shí)受到的阻力外，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是：使車內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方，不影響司機(jī)看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長(zhǎng)的影子，便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方。（1）調(diào)節(jié)蠟燭 B的位置，直到時(shí)，蠟燭 B的位置即為蠟燭 A的像所在的位置；（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體的關(guān)系；（3）移去蠟燭 B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上AB精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4

10、 頁(yè)，共 13 頁(yè)不能承接到蠟燭 A的像，這說明平面鏡所成的像是像。三、顏色及看不見的光1、白光的組成:紅,黃,藍(lán),紫。色光的三原色:,。不透明物體的顏色有的色光決定。透明物體的顏色有的色光決定。2、看不見的光:紅外線（具有熱效應(yīng)）,紫外線（有殺菌的作用）。四、作光路圖注意事項(xiàng)：(1).要借助工具作圖；(2)是實(shí)際光線畫實(shí)線，不是實(shí)際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4)作光的反射或折射光路圖時(shí)，應(yīng)先在入射點(diǎn)作出法線(虛線)，然后根據(jù)反射角與入射角或折射角與入射角的關(guān)系作出光線；(5)光發(fā)生折射時(shí)，處于空氣中的那個(gè)角較大；(6)平行主光軸的光線經(jīng)凹透鏡發(fā)散后的

11、光線的反向延長(zhǎng)線一定相交在虛焦點(diǎn)上；(7)平面鏡成像時(shí)，反射光線的反向延長(zhǎng)線一定經(jīng)過鏡后的像；五、1、人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭（凸透鏡），視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。2、近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物，需配戴凹透鏡；遠(yuǎn)視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。3、望遠(yuǎn)鏡能使遠(yuǎn)處的物體在近處成像，其中伽利略望遠(yuǎn)鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠(yuǎn)鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長(zhǎng)，目鏡焦距短）。4、顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長(zhǎng)）?！玖?xí)題】1.下列說法中，正確的是：（）A、凸透鏡是很厚的透鏡，凹透鏡是很薄的透鏡。C、小明戴的近視眼鏡的鏡片中央比邊緣厚。B、

12、王奶奶戴的老花鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。D、凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)之間的距離叫焦距。五、光的折射：1、光的折射：（1）、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折。（2）、光在同種不均勻的介質(zhì)中傳播時(shí)，光的傳播方向也會(huì)發(fā)生偏折。（海市蜃樓）（3）、折射角：折射光線和法線間的夾角。2、光的折射定律（1）、在光的折射中，三線共面，法線居中。（2）、垂直入射時(shí)，折射角和入射角都等于0,光的傳播方向不改變（3）、折射角隨入射角的增大而增大（4）、當(dāng)光射到兩介質(zhì)的分界面時(shí)，反射、折射同時(shí)發(fā)生3、生活中與光的折射有關(guān)的例子：（1）水中的魚的位置看起來比實(shí)際位置高一些（魚實(shí)際在看到位置的后下方）；（2）由于光的折射

13、，池水看起來比實(shí)際的淺一些；精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁(yè)，共 13 頁(yè)（3）水中的人看岸上的景物的位置比實(shí)際位置高些；（4）透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯(cuò)位了；（5）斜放在水中的筷子好像向上彎折了；六、凸透鏡對(duì)光有（）作用，凹透鏡對(duì)光有（）作用。圖中畫出了光線通過透鏡后的傳播方向，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑钊脒m當(dāng)?shù)耐哥R。（3）透鏡中的三條特殊光線凸透鏡經(jīng)過凸透鏡光心 O的光線傳播方向不改變.。（簡(jiǎn)稱：過光心方向不變。）通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出。（簡(jiǎn)稱：過焦點(diǎn)平行射出。）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點(diǎn)射出。（簡(jiǎn)稱：平行入射過焦點(diǎn)。）凹透鏡過光心的光線不改變方向。過焦點(diǎn)的

14、入射光線（延長(zhǎng)線透過凹透鏡另一側(cè)的虛焦點(diǎn)），經(jīng)凹透鏡折射后，折射光線于主光軸平行。平行于主光軸的光線，經(jīng)凹透鏡折射后，折射光線的反向延長(zhǎng)線（虛線表示，在入射光線一側(cè)）過焦點(diǎn)（虛焦點(diǎn)）。F F F F F 精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 6 頁(yè)，共 13 頁(yè)3.凸透鏡成像的規(guī)律物距 u 和焦距f 的關(guān)系像的性質(zhì)像的位置像距 v 和焦距f 的關(guān)系應(yīng)用舉例正立倒立縮小放大實(shí)像虛像與物同側(cè)或異側(cè)u2f 倒立實(shí)像異側(cè)fv2f 照相機(jī)u=2f 等大實(shí)像v=2f fuf 投影儀u=f 不成像uf 正立放大同側(cè)放大鏡總結(jié)：（1）當(dāng)物體與凸透鏡的距離 大于焦距 時(shí)成（）像，小于焦距 時(shí)成（）像。即：一倍焦距是

15、實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)，可記為：“一倍焦距分 虛實(shí)”（2）當(dāng)物體在 二倍焦距以外 時(shí)成（）的實(shí)像 填“縮小”或“放大”，物體在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)成（）的實(shí)像 填“縮小”或“放大”。即：二倍焦距處是放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn)，可記為：“二倍焦距分 大小”（3）凸透鏡所成的實(shí)像都是（）立的，虛像都是（）立的。物態(tài)變化一、溫度1、定義：溫度 _ 。2、單位：常用單位是 _ 規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為_，沸水的溫度為 _，它們之間分成 100等份，每一等份叫 _ 某地氣溫-3讀做：_或負(fù) 3 攝氏度3、測(cè)量溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)）溫度計(jì)構(gòu)造：下有 _，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有

16、粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。溫度計(jì)的原理：利用進(jìn)行工作。分類及比較：常用溫度計(jì)的使用方法：使用前：觀察它的，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的，分類實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程-20110-3050分度值11所用液體水銀煤油（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu)造無玻璃泡上方有縮口使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開物使用前甩可離開人體讀精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 7 頁(yè)，共 13 頁(yè)以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的 _ 液體中，不要碰到 _ ；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體 _，待溫度計(jì)的 _ 再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)_，視線與 _ 。練習(xí)：溫度計(jì)的玻璃泡

17、要做大目的是：_，上面的玻璃管做細(xì)的目的是：_，兩項(xiàng)措施的共同目的是：讀數(shù)準(zhǔn)確。二、物態(tài)變化填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：1、熔化和凝固熔化：定義：_-叫熔化。晶體物質(zhì)：_ 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、熔化圖象：熔化特點(diǎn)：_ 熔化特點(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。熔點(diǎn)：_.熔化的條件：_。_。凝固：定義：_ 叫凝固。凝固圖象：凝固特點(diǎn)：_ 凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。成固體，溫度不斷降低。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)。凝固的條件：_。_。2、汽化和液化：汽化：定義：_ 叫汽化。蒸發(fā)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)（）（熱）（）（熱）（）（

18、熱）（）（熱）（）（熱）（）（熱）t/min t/t/min t/t/min t/t/min t/精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 8 頁(yè)，共 13 頁(yè)定義：_ 叫蒸發(fā)。影響因素：液體的；液體的液體表面。作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。定義：在一定溫度下，在液體和同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點(diǎn)：_。沸騰條件：_ 。繼續(xù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)_ 液化：定義：物質(zhì)從變?yōu)榻幸夯７椒ǎ航档?；壓縮。好處：體積縮小便于運(yùn)輸。作用：液化熱3、升華和凝華：升華定義：物質(zhì)從直接變成的過程，熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華定義：_ 的過程，_ 熱練習(xí)：要使洗過的衣服

19、盡快干，請(qǐng)寫出四種有效的方法。將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。_。將衣服掛在陽(yáng)光下或溫度教高處。將衣服脫水（擰干、甩干）。解釋“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能（）熱（）成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是（）過程，（）熱所以“雪后寒”。1、宇宙由物質(zhì)組成。2、物質(zhì)是由組成的:任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持物質(zhì)原來的性質(zhì)4、原子結(jié)構(gòu)：原子由和組成。其中由質(zhì)子和中子組成。5、納米科學(xué)技術(shù)二、質(zhì)量：1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。沸騰精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 9 頁(yè)，共 13 頁(yè)2、單位：國(guó)際單位制：主單位kg，常用單位：t、g、mg 對(duì)質(zhì)

20、量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80mg 一個(gè)蘋果約 150g 一頭大象約 6t 一只雞約 2kg 3、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的_ 而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種 _。4、測(cè)量：日常生活中常用的測(cè)量工具：案秤、臺(tái)秤、桿秤，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具_(dá)，也可用 _ 測(cè)出物重，再通過公式 _計(jì)算出物體質(zhì)量（了解）。托盤天平的使用方法：二十四個(gè)字：水平臺(tái)上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡。具體如下:“看”：觀察天平的以及游碼在標(biāo)尺上的?！胺拧保喊烟炱椒旁?_，把游碼放在 _ 處?！罢{(diào)”：調(diào)節(jié)天平 _ ，使指針指在 _，這時(shí)?！胺Q”：把被測(cè)物體放在 _，用向盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)_，直到

21、_ ?！坝洝保罕粶y(cè)物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值注意事項(xiàng)：A 不能超過天平的稱量B 保持天平干燥、清潔。方法：A、直接測(cè)量：固體的質(zhì)量B、特殊測(cè)量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。二、密度：1、定義：的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2、公式：變形：m=V=3、單位：國(guó)際單位制：主單位_，常用單位 _。這兩個(gè)單位比較：_單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度：_，讀作：_，它表示物理意義是：_。4、理解密度公式：同種材料，同種物質(zhì)，不變，m與 V 成_；物體的密度 與物體的_ 無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)

22、、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度_，所以密度是物質(zhì)的一種 _。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度與體積成 _；體積相同的不同物質(zhì)密度 與質(zhì)量成_。5、圖象：左圖所示：甲乙6、測(cè)體積量筒（或量杯）用途：測(cè)量 _（間接地可測(cè)固體體積）。=m V=甲乙m V 精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 10 頁(yè)，共 13 頁(yè)使用方法：“看”：?jiǎn)挝唬汉辽╩l）=厘米3(cm3)、量程、分度值?！胺拧保悍旁?_?！白x”：量筒里地水面是_的，讀數(shù)時(shí)，_。7、測(cè)固體的密度：說明：在測(cè)不規(guī)則固體體積時(shí)，采用排液法測(cè)量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。8、測(cè)液體密度：原理：=m/V 方法：用天平測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1；把燒杯

23、中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；稱出 _；得出液體的密度=（m1-m2）/V 9、密度的應(yīng)用：鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量用公式m=V算出它的質(zhì)量。求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測(cè)量但不便測(cè)量體積用公式V=m/算出它的體積。判斷空心實(shí)心：練習(xí)：09 山西省小明的奶奶有一只玉鐲，他通過網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度，以下是他測(cè)量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉鐲的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游砝的位置如圖 1 所示，玉鐲的質(zhì)

24、量是 _g。（2）按圖 1 所示的方法測(cè)出玉鐲的體積是_cm2。（3）玉鐲的密度為 _kg/m3。m V=原理A、把玉鐲記B、將溢出的水圖 1 浸沒在水中圖 2 倒入量筒浮在水面：工具（量筒、水、細(xì)線）方法：1、在量筒中倒入適量的水，讀出體積V1；2、用細(xì)線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總體積 V2，物體體積V=V2-V1A、針壓法（工具：量筒、水、大頭針）B、沉墜法：（工具：量筒、水、細(xì)線、石塊）沉入水中：形狀不規(guī)則形狀規(guī)則-工具：刻度尺體積質(zhì)量工具精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 11 頁(yè)，共 13 頁(yè)09 雅安小明利用一個(gè)燒杯、天平、水，測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整

25、：（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡。（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1 所示，則小石塊的質(zhì)量為 g。（3）如圖 2 所示：A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；B、取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。（4）計(jì)算出小石塊的體積為 cm3。（5）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為 kg/m3；圖 3 是我國(guó)設(shè)計(jì)的北京20XX年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌正面為國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案，獎(jiǎng)牌背面鑲嵌著取自中國(guó)的玉石，形象詮釋了

26、中華民族自古以來以“玉”比“德”的價(jià)值觀，是中華文明與奧林匹克精神的一次“中西合璧”。獎(jiǎng)牌分為金牌、銀牌和銅牌。其中金牌由純銀、玉石、純金組成，金牌的總體積約為23cm3，鑲嵌玉石的體積約為 5.4cm3，純金的質(zhì)量約為6g。（已知：玉3.0g/cm3，金=19.3g/cm3，銀=10.5g/cm3）。請(qǐng)問：(1)一枚金牌約需要玉石多少克？(2)一枚金牌除了玉石和純金外，還需純銀約多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）練 1、一個(gè)質(zhì)量是 50 克的容器，裝滿水后質(zhì)量是150克，裝滿某種液體后總質(zhì)量是130 克，求 1）容器的容積。2）這種液體的密度。正面圖 3 反面圖 1 圖 2 A 加水到標(biāo)記 B.取出小石塊 C.將水加倒入杯中標(biāo)記 標(biāo)記 標(biāo)記 精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 12 頁(yè)，共 13 頁(yè)練 2、有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為 0.1kg，當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg，用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時(shí)，瓶，金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9kg，求：（1）玻璃瓶的容積；（2）金屬顆粒的質(zhì)量；（3）金屬顆粒的密度。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 13 頁(yè)，共 13 頁(yè)