《五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第1課時(shí) 用數(shù)對(duì)表示位置人教新課標(biāo)（2021秋）(共15張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第1課時(shí) 用數(shù)對(duì)表示位置人教新課標(biāo)（2021秋）(共15張PPT)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、用數(shù)對(duì)表示位置用數(shù)對(duì)表示位置人教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元小數(shù)乘法1.1.能在具體的情境中，探索能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說(shuō)出某一確定位置的方法，說(shuō)出某一物體的位置。會(huì)在方格上用物體的位置。會(huì)在方格上用“數(shù)對(duì)數(shù)對(duì)”確定位置。確定位置。2.2.通過(guò)形式多樣的游戲與練習(xí)，讓通過(guò)形式多樣的游戲與練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方學(xué)生熟練掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法，發(fā)展其空間觀念，初步體會(huì)到法，發(fā)展其空間觀念，初步體會(huì)到數(shù)形結(jié)合的思想，提高學(xué)生運(yùn)用所數(shù)形結(jié)合的思想，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.3.體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)
2、值，培養(yǎng)對(duì)體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。數(shù)學(xué)的親切感。在浩瀚的宇宙中在浩瀚的宇宙中,跟蹤跟蹤確定飛行器的位置對(duì)確定飛行器的位置對(duì)于宇航員來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)于宇航員來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的工作。非常重要的工作。如何確定他們的位置？大家觀察這張圖片，請(qǐng)回答一下問(wèn)題大家觀察這張圖片，請(qǐng)回答一下問(wèn)題 看課本P19，回答1、你能指出哪個(gè)是張亮同學(xué)？如何表示他的位置？2、你能表示王艷、趙雪的位置嗎？3、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置由幾個(gè)條件確定？4、什么叫列？如何數(shù)列？什么叫行？如何數(shù)行？看課本P19，回答5、如何用數(shù)對(duì)表示同學(xué)的位置？有什么書(shū)寫(xiě)規(guī)律？6、有序數(shù)對(duì)(2,3)和（3,2）表示同一個(gè)同學(xué)嗎？7、教室內(nèi)
3、每位同學(xué)的所處的位置，還可以用什么表示？明確行和列的含義行行列列數(shù)對(duì)數(shù)對(duì)：用有順序的：用有順序的兩個(gè)數(shù)兩個(gè)數(shù)表示出一表示出一個(gè)確定的位置就是數(shù)對(duì)個(gè)確定的位置就是數(shù)對(duì)數(shù)對(duì)的數(shù)對(duì)的書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)格式：用格式：用括號(hào)括號(hào)把列數(shù)和把列數(shù)和行數(shù)括起來(lái)，并在列數(shù)與行數(shù)之間行數(shù)括起來(lái)，并在列數(shù)與行數(shù)之間寫(xiě)個(gè)寫(xiě)個(gè)逗號(hào)逗號(hào)把他們隔開(kāi)把他們隔開(kāi) 小朋友們，你們能解答以下兩個(gè)問(wèn)小朋友們，你們能解答以下兩個(gè)問(wèn)題嗎？題嗎？（1 1）王艷同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是）王艷同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是（，），趙雪同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是，），趙雪同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是（，），看一看有什么不同。，），看一看有什么不同。（2 2）數(shù)對(duì)（）數(shù)對(duì)（6
4、,46,4）表示的是王樂(lè)同學(xué)的）表示的是王樂(lè)同學(xué)的位置，你能指出哪個(gè)是王樂(lè)同學(xué)嗎？位置，你能指出哪個(gè)是王樂(lè)同學(xué)嗎？王艷王艷 （3,4）趙雪（4,3）發(fā)現(xiàn)：在數(shù)對(duì)中，相同的數(shù)字在不同的位置表示的意義不一樣數(shù)對(duì)（數(shù)對(duì)（6,46,4）表示的是王樂(lè)同學(xué)的位置，）表示的是王樂(lè)同學(xué)的位置，數(shù)對(duì)（數(shù)對(duì)（6,46,4）中）中6 6表示的是第表示的是第6 6列，列，4 4表示表示的是第的是第4 4行。行。先從左往右數(shù)到第先從左往右數(shù)到第6 6列，然后從前向后數(shù)列，然后從前向后數(shù)到第到第6 6列的第列的第4 4行，這個(gè)位置就是王樂(lè)同行，這個(gè)位置就是王樂(lè)同學(xué)的位置。學(xué)的位置。我都學(xué)會(huì)了！我都學(xué)會(huì)了！1列2列3列4列
5、5列1行2行3行4行5行6行（1）的位置是（），的位置是（）。（2）的位置是（），的位置是（）。1,62,43,35,61列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行(4，2)的位置是（），表示第()，第()。4列2行1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行 確定位置的習(xí)慣是先看()，再看()，的位置是()，第一個(gè)1代表()，后一個(gè)1代表()。列列行行1,1列列行行通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你有什么收獲？9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-7-102022-7-10Sunday,July 10,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-7-10
6、2022-7-102022-7-107/10/2022 1:21:21 AM11、人總是珍惜為得到。2022-7-102022-7-102022-7-10Jul-2210-Jul-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-7-102022-7-102022-7-10Sunday,July 10,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-7-102022-7-102022-7-102022-7-107/10/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年7月10日星期日2022-7-102022-7-102022-7-1015、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年7月2022-7-102022-7-102022-7-107/10/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-7-102022-7-10July 10,202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-7-102022-7-102022-7-102022-7-10謝謝大家謝謝大家
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