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孩子情商低的幾種表現(xiàn)
? ? 高智商的人常常遇到，而情商高的人則非常罕見。因而，在遍及具有滿足的智商的前提下，高情商的人就具有顯著的優(yōu)勢(shì)。想要寶寶將來愈加的成功，那么就要從小重視寶寶的情商培育，尤其要警覺寶寶的三種低情商體現(xiàn)，一定要及時(shí)予以糾正。
平常三體現(xiàn) 寶寶情商低下
低情商體現(xiàn)1：“固執(zhí)”
? ? 咱們身邊總不缺少這樣的人，他們常常這樣說：“我寧可……也不……”“我曉得那樣做好，你說的道理我理解，可是我不愿意?！惫虉?zhí)的人總是甘愿支付很大的價(jià)值，也不愿意冤枉自個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)。這是由于他們的自尊心過于軟弱了。這樣的人不能逆來順受、統(tǒng)籌兼顧，常常由于“小不忍”而“亂大謀”。他們由于缺少彈
2、性，很難在雜亂的得失中做出清晰的判別。由于缺少自制力，常常遭受不必要的沖擊進(jìn)而遭到重創(chuàng)。
低情商體現(xiàn)2：“訴苦”
? ? 訴苦看起來似乎是人之常情，但實(shí)際并非如此。無論是碰見蹩腳的人，面臨蹩腳的事，仍是對(duì)自個(gè)不滿，訴苦都不是明智之舉。訴苦不只徒勞無功，還渙散大家對(duì)大概重視的工作的注意力和精力。訴苦是一種消沉心態(tài)的標(biāo)志，不去深化地調(diào)查實(shí)際，不去為改動(dòng)實(shí)際做活躍的考慮，而是一味地自怨自艾，這是一種沒出息的體現(xiàn)。即便是蹩腳的實(shí)際不能改動(dòng)，那么訴苦比忍耐更能添加咱們的苦楚，而贏得憐惜意味著將自個(gè)的弱勢(shì)位置展現(xiàn)給他人，實(shí)非強(qiáng)者所為?？倸w，訴苦是弱者不明智的挑選。聰明的爸爸媽媽不會(huì)在孩子面前訴苦，而且
3、從孩子第一次訴苦就阻止他。
低情商體現(xiàn)3：“順毛驢”
? ? 常常聽到爸爸媽媽兄弟說，“咱們家的孩子是順毛驢，好好說怎樣著都行，逆著他，怎樣都不可。”“順毛驢”固然是人類巴望尊重的天然反響，但也是情商低的一種體現(xiàn)。
? ? 假設(shè)，這件工作對(duì)咱們晦氣，那么他人用好話要咱們做，咱們也做嗎？假設(shè)這件事對(duì)咱們有利，可是他人的情緒欠好，咱們也拋棄嗎？他人表面上對(duì)咱們好，可是居心不良，咱們也要對(duì)他們好嗎？他人情緒欠好，言語厭煩，可是心地善良，對(duì)咱們誠(chéng)心誠(chéng)意，咱們也對(duì)他們欠好嗎？為什么大家愛聽毀謗？所有這些都是“順毛驢”的原因。
? ? 不依據(jù)實(shí)際和利益進(jìn)行判別，而一味的“順毛驢”，就很簡(jiǎn)單被他人牽
4、著鼻子走，為人所用，因小失大。
? 近年來情商話題備受關(guān)注，情商的重要性不容忽視。很多家長(zhǎng)也開始注重培養(yǎng)孩子的情商。父母對(duì)孩子的情緒教育有五個(gè)步驟，分別簡(jiǎn)要介紹如下：
一、察覺孩子的情緒
? ? 孩子如同成人一樣，他們的情緒背后有其原因，不管他們是否清楚原因何在。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有不明來由的怒氣或沮喪時(shí)，不妨停下腳步來了解他們生活中發(fā)生了什么事情，并且運(yùn)用一些方法來引導(dǎo)孩子安全地表達(dá)各種情緒。
二、換位思考式的傾聽和確認(rèn)孩子的情緒
? ? 孩子的情緒需要父母通過注意他們的身體語言來覺察，如臉部表情和姿勢(shì)。但是別忘了，孩子也會(huì)觀察父母的身體語言。因此，父母可以用一種輕松但專注的態(tài)度來傾聽
5、孩子，可以通過不帶質(zhì)問的語氣來詢問孩子，了解他們的情緒，如說：“你今天看起來有點(diǎn)累？”然后，等待孩子的反應(yīng)。
三、體察情緒是親近孩子和教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)
? ? 一些父母試圖忽視孩子的負(fù)面情緒，希望他們的這些情緒能夠自己過去，但父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法的效果不好。事實(shí)上，父母在情緒的疏解方面要給孩子以協(xié)助，以幫助他們澄清情緒、了解情緒，才不致使孩子的負(fù)面情緒擴(kuò)大或惡化。
四、與孩子商討解決之道
? ? 父母要讓孩子了解自己的情緒不是問題，偏差行為才是問題，這是幫助孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。當(dāng)孩子因情緒問題而出現(xiàn)偏差行為時(shí)，父母可以與孩子一起討論問題的解決之道，幫助孩子順利解決問題。舉例而言，父母可
6、以說：“你很生氣小杰拿了你的東西，如果是我也會(huì)生氣，但你打他是不對(duì)的。讓我們想想有沒有其他解決的方法?！?
五、幫助孩子以言語表明情緒
? ? 當(dāng)父母看到孩子流淚，可用同理心來反應(yīng)：“你覺得很傷心，是不是？”這可以讓孩子了解，并學(xué)到描述情緒的字眼。研究顯示，一個(gè)人如能以適當(dāng)?shù)难哉Z形容情緒，可以幫助自己在神經(jīng)系統(tǒng)上取得寬心或鎮(zhèn)靜的效果。當(dāng)然，這并不是讓父母告訴孩子該如何表達(dá)情緒，而只是單純地協(xié)助孩子發(fā)展表達(dá)情緒的語匯。孩子也如同成人一樣，他們同時(shí)也會(huì)有兩種以上的混合情緒，這時(shí)父母可以通過言語讓孩子了解這是正常的，比如父母可以對(duì)孩子說：“我知道你對(duì)參加少年棒球隊(duì)選拔有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)害怕?！?
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孩子情商低的幾種表現(xiàn)【資料運(yùn)用】
