《九年級上冊物理考點(diǎn)典型習(xí)題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級上冊物理考點(diǎn)典型習(xí)題.doc（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十一章 ：簡單機(jī)械考點(diǎn)一：杠桿的概念及力臂的作法要點(diǎn)：1、杠桿的五要素 2、力臂的作圖方法例1、圖1的O為支點(diǎn)，在圖中標(biāo)出動力F1和阻力F2，并畫出動力臂L1和阻力臂L2。例2、圖2的O為支點(diǎn)，在圖中標(biāo)出動力F1和阻力F2，并畫出動力臂L1和阻力臂L2。例3、圖3所示，O為杠桿的支點(diǎn)，要用最小的力的杠桿平衡，畫出力F和它力臂L。 例4、如圖4所示杠桿，在圖中畫出杠桿平衡時作用在B點(diǎn)最小的力和力臂。考點(diǎn)二：探究杠桿的平衡條件要點(diǎn)：如何準(zhǔn)確也得出杠桿平衡條件的關(guān)系式例5、在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，某同學(xué)記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
2、12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05F1（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_調(diào)。杠桿在水平位置平衡目的是 ； 。 （2）由表中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ，但實驗時，杠桿如右圖所示的平衡時，發(fā)現(xiàn)F1L1F2L2，究其原因是 ，如果就按圖中算，F(xiàn)1L1 F2L2（填“大于”或“小于”）（3）這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的，錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是 ，此實驗做了多次目的是 。（4）如下圖所示，當(dāng)在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛 個鉤碼。（每個鉤碼的質(zhì)量相等）。(5)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端
3、的A點(diǎn)，如圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa,若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為Fb，則Fa Fb (填“大于、小于、等于”)考點(diǎn)三：杠桿平衡條件的應(yīng)用要點(diǎn)：利用杠桿平衡條件進(jìn)行簡單計算或定性的分析例6、如圖是體育課上，某同學(xué)做俯臥撐運(yùn)動，可將他視為杠桿，他的重心在A點(diǎn)，他的質(zhì)量為60kg，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少為 N，他能在半分鐘內(nèi)做15個俯臥撐，每次肩部平均上升0.6m，則他做俯臥撐的時的功率是 W。（g到10N/kg） （寫出計算過程）例7、如圖所示，AB是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，繩AD連在以A為圓心的弧形導(dǎo)軌MN上，D可在MN上自由滑動，當(dāng)繩
4、的D端從N向M滑動的過程中，杠桿仍能保持平衡，則AD上拉力的變化情況（ ） A、變大 B、變小 C、先變大后變大 D、先變大后變小考點(diǎn)四：杠桿的分類要點(diǎn)：各類杠桿的特點(diǎn)并能區(qū)分杠桿例9、如圖3所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是 A剪刀 B起子 C鑷子 D鋼絲鉗 考點(diǎn)五：定滑輪、動滑輪及滑輪組要點(diǎn)：1、定滑輪、動滑輪的特點(diǎn) 2、滑輪組的計算及繞線例10、如右圖所示，一物體重500N，滑輪重為20N，繩重和摩擦均忽略不計，要拉起這個物體甲圖中需_N拉力，乙圖中需_N拉力。在甲圖中改變F1的拉力方向，F(xiàn)1的大小 （變化/不變化）。考點(diǎn)六：功要點(diǎn)：1、做功的條件： 2、功的計算：例11、下列說法中正確的
5、是( )A用手從地面提起水桶，手的拉力對水桶做了功B提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功C拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動的過程中，推力對它做了功D用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功例12、為辦好2010年上海世博會，上海市正在大規(guī)模修建相關(guān)參展場館，施工人員用挖掘機(jī)開挖地基挖掘機(jī)每次可將0.8m3體積的泥土舉高3m再水平移動5m倒人卡車貨箱，此過程中挖掘機(jī)對泥土做了多少功？（泥土密度為1.5103 kg/m3，g取l0N/kg)考點(diǎn)七：功率要點(diǎn)：1、功率的物理意義： 2、功率的公式： 3、功率的單位： 4、功率的測量：例12、下列關(guān)于功率的說法中，正確
6、的是（ ）A物體做功越多，功率越大 B物體做功時間越短，功率越大C物體做功越快，功率越大 D物體做功時間越長，功率越大例13、甲、乙兩同學(xué)參加爬樓比賽，甲同學(xué)爬上教學(xué)樓的5樓用時15s，乙同學(xué)爬上5樓用時20s，賽后測得甲同學(xué)的質(zhì)量是乙同學(xué)的1.2倍，則甲和乙的爬樓的功率之比為多少？例14、如右圖所示，小明在跑步機(jī)上鍛煉身體設(shè)他在跑步機(jī)上以2ms的速度勻速跑動30min，跑動的總動力為30N。求：(1)他在這段時間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程？ (2)他在這段時間內(nèi)做了多少功？(3)他做功的功率是多少？ 例15、學(xué)過功率以后，引起了同學(xué)們對功率的興趣，李明和王華想測一測正常上樓時所用的功率大約為多少，
7、于是他們帶上相應(yīng)的器材，來到學(xué)校的教學(xué)樓前，打算讓王華從一樓以正常的速度走上三樓，測算其功率：（1）他們需要的器材有： ；（2）下面是他們測量的一些物理量：a.測出了樓梯的總長度L ；b.測出了一層樓的高度h ；c.測出了從一樓走上三樓所用的時間t；d.用體重計測出王華的質(zhì)量m 以上必須測量的物理是 ；（3）請用第2題中的相關(guān)物理量，表示王華上樓的功率 ；（4）若第二次王華快速奔上三樓，則他的功率將 （變大/變小/不變）?？键c(diǎn)八：有用功、額外功和總功要點(diǎn)：1.有用功、額外功及總功定義 2.有用功、額外功和總功之間的關(guān)系例16、春節(jié)前每家都要除塵，李華利用空閑時間媽媽幫忙，他用10N的桶提起重為
8、100N的水沿長為10m的樓梯運(yùn)動高為5m的二樓讓媽媽拖地，李華的體重為400N，這一整個過程中，他做的有用功和額外功分別是多少？A.500J 50J B.500J 2050J C.550J 2000J D.2500J 50J例17、一個工人用如圖所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力為500N，繩子自由端移動5m，求有用功、總功和額外功各是多少？考點(diǎn)九：機(jī)械效率的計算要點(diǎn)：1、機(jī)械效率概念的理解 2、機(jī)械效率的計算例18、某人分別用甲、乙兩個滑輪把同一件物體從地面提上二樓，若甲滑輪所做的有用功是W1，機(jī)械效率為1；用乙滑輪所做的有用功是W2，機(jī)械效率為2，若不計繩重和摩擦，則（ ）A.
9、W1=W2 ，1=2 B.W1=W2 ，12C.W12 D.W1W2 ，12例19、小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至三樓，所用的拉力為360N.(己知每層樓高3m)求：(1)求該裝置的機(jī)械效率是多少? (2)若第二次接著提升1500N的重物,機(jī)械效率又是多少?通過計算你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（3）這個裝置中所用的繩子最大只能承受700N的拉力,機(jī)械效率最大是多少?考點(diǎn)十：測定滑輪組的機(jī)械效率要點(diǎn)：測定滑輪組機(jī)械效率的實驗例20、九(1)班的物理小組“滑輪組機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗，你幫他們完成下列步驟：（1）該實驗原理是 ；需要的測量器材有 、 ； （2）在測量拉力時
10、應(yīng) 拉動彈簧測力計并讀數(shù)，如果在靜止時讀數(shù)，測得的機(jī)械效率將 （偏大/偏小/不變）； （3）將第3次實驗的機(jī)械效率計算好，并填在表的空格中，你能分析一下機(jī)械效率不能是100的原因嗎？請你試著寫出兩條： 、 ； （4）在右圖中畫出第一次實驗的裝置圖（每個鉤碼重2N） （5）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是： _ ； （6）為了驗證滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪個數(shù)（動滑輪重）有關(guān)，請寫出有簡要的實驗步驟： _ 。第 - 4 - 頁 共 19 頁第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能考點(diǎn)一：能量的概念要點(diǎn)：有無“能量”的標(biāo)志是它“能否做功”，但“能夠做功”不等于“正在做功”例1、下面關(guān)于功和能的關(guān)系，說法正確的是（ ）
11、A.物體具有的能越多，它做的功越多 B.物體有了能就一定正在做功C.吊在屋頂上的日光燈，因為沒有做功，所以沒有重力勢能D.能是物體具有“做功的本領(lǐng)”，不一定正在做功 例2、飛行的子彈能穿透鋼板，是靠子彈的 能來做功的；蓄在高處的水能夠發(fā)電，是利用水的 能來做功的；上緊發(fā)條的時鐘能走動，是靠發(fā)條的 能來做功的?？键c(diǎn)二：動能及動能的影響因素要點(diǎn)：1.動能的概念 2.影響動能大小的因素 3.探究影響動能大小的因素的實驗例3、如圖所示，是“探究動能及其影響動能大小的因素”的實驗裝置圖：將A、B、C三小車先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mBhC）,行駛的距離如圖所示：（1）探究中讓小車從
12、裝置中的同一高度滾下的目的是 ；（2）探究中通過比較 _ 得出小車具有動能的大??；（3）要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行比較；要探究動能與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行比較；（4）比較甲圖和丙圖，得出的結(jié)論是 。（5）探究“動能跟哪些因素有關(guān)”的探究方法是 法；再列舉一個利用此方法的實驗，寫出實驗名稱： 。（6）如果水平面足夠光滑，_（能/不能）比較動能的大小，因為_?？键c(diǎn)三：重力勢能及其影響重力勢能大小的因素要點(diǎn)：1.重力勢能的概念： 2.影響重力勢能大小的因素： 3.重力勢能的研究方法： 例4、如圖所示，是探究“重力勢能及其影響重力勢能大小的因素”的實驗裝置圖：（1）探究中，通過觀察
13、 來確定“重錘”具有重力勢能的大??；（2）把三根相同的木樁(a)、（b）、（c）插入沙子中的同一深度，讓同一重物從不同高度打擊（a）、(b)，再用較大質(zhì)量的重物（與打擊a的高度相同）打擊（c），木樁打入沙子中不同深度。比較（a）和（b），說明 _ ；比較（a）和（c）說明 _ 。（3）從能量轉(zhuǎn)化角度分析，舉重運(yùn)動員為什么都是身體矮壯的人，如果選拔舉重運(yùn)動員身高太高有什么不利因素： ?？键c(diǎn)四：彈性勢能要點(diǎn)：1.彈性勢能的概念 2.彈性勢能與彈性形變的關(guān)系 3.彈性勢能在日常生活中的應(yīng)用例5、近幾年國家對槍支的嚴(yán)格管制，鳥類開始逐漸多起來，可最近有一些不法分子用土制的“彈弓”利用晚上打鳥，這種彈弓
14、拉得越長，鋼球射得越遠(yuǎn)，試分析原因。分析： 彈弓拉得越長，橡皮的彈性形變越大，彈性勢能越大，能對鋼珠做的功越多，鋼珠射得越遠(yuǎn)。例6、市場上的乒乓球質(zhì)量參差不齊，陳華同學(xué)買了兩種不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球彈性的大小，他人設(shè)計了幾種方案，你認(rèn)為最好的是（ ）A、把兩球向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離B、讓兩球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度C、用乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離D、用手捏乒乓球，比較它們的硬度考點(diǎn)五：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化要點(diǎn)： 動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能 動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化例7、跳傘運(yùn)動員在空中打開降落傘后，勻速下落的過程中，運(yùn)動員的（ ） A.
15、動能增加，重力勢能減少，機(jī)械能不變 B. 動能不變，重力勢能減少，機(jī)械能減少C. 動能減少，重力勢能增加，機(jī)械能增加 D. 動能不變，重力勢能不變，機(jī)械能不變考點(diǎn)六：內(nèi)能要點(diǎn)：1.內(nèi)能的定義 2.內(nèi)能和溫度、熱量之間的關(guān)系例8、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能間的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A、物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加B、物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，一定是吸收了熱量C、溫度高的物體具有的熱量就多D、同一個物體溫度升高，則內(nèi)能增加考點(diǎn)七：改變內(nèi)能的方式要點(diǎn)：1改變內(nèi)能的方式及其實質(zhì) 2熱傳遞的條件、方向、結(jié)果、應(yīng)用3.對物體做功和物體對外做功內(nèi)能的變化例9、下列現(xiàn)象中，通過熱傳
16、遞改變物體內(nèi)能的是（ ）A兩手相互摩擦，手發(fā)熱 B.用火爐燒水，水的溫度升高C用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱 D.用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高例10、如圖所示，把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動；（1）過一段時間后，看到的現(xiàn)象是 ，是 能轉(zhuǎn)化為 能，里面燃?xì)獾臏囟?；（2）拉動繩子克服摩擦做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_能；（3）請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因?，F(xiàn)象：_；原因：_。考點(diǎn)五：考點(diǎn)3：熱機(jī)要點(diǎn)： .汽油機(jī)的一個工作循環(huán)的四個沖程：.四個沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況： .汽油機(jī)一個工作循環(huán)，飛輪轉(zhuǎn) 圈，活塞往復(fù) 次，對外做 次功。例1
17、1、汽油機(jī)的一個工作循環(huán)由四個沖程組成，右圖是 沖程，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，是通過 方式增加內(nèi)能的。為了降低汽缸體的溫度，汽缸外有一個水箱體，使汽缸被水包圍著，這是通過 的方式減少汽缸內(nèi)能的，用水來包圍汽缸是因為水的 。 例12、“豪爵110”摩托車使用的是自發(fā)研制的單缸汽油機(jī)，其轉(zhuǎn)速為1800r/min，則汽油機(jī)每秒鐘完成 沖程，對外做功 次?？键c(diǎn)六：比熱容要點(diǎn)： 比熱容是物質(zhì)的物理屬性： 比熱容的物理意義： 比熱容的應(yīng)用：例13、下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是 （ ）A在河流上建水電站，用水發(fā)電 B汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻C讓流動的熱水流過散熱器取暖 D晚上向秧苗田里
18、放水，以防凍壞秧苗考點(diǎn)七：熱量要點(diǎn)：1、物體升溫要吸熱、降溫要放熱的計算 2、熱值的物理意義 3、燃料完全燃燒放出的熱量的計算例14、兩個質(zhì)量相同的不同種金屬做成的金屬塊，放在沸水中煮了很長的時間，然后將它們放在兩只非常大的冰塊上，足夠長的時間后，熔化的冰多的是（ ）A.含有熱量多的金屬塊 B.比熱容大的物體 C.內(nèi)能大的物體 D.溫度高的物體例15、煤炭是一種重要能源。區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學(xué)的辦法是檢測下列哪個物理量（ ）A比熱容 B密度 C熱值 D溫度 例16、小洪同學(xué)家中原來用液化氣燒水，每天約用60的熱水100kg，她家今年春節(jié)買了一臺“皇明”太陽能熱水器。（1）這臺熱水器夏天平均每天可將
19、100kg的水從20加熱到60,這些水吸收了多少熱量? (2)若石油液化氣燃燒放出的熱量有70被水吸收,她家改用太陽能熱水器后，平均每個月節(jié)約多少kg液化氣（液化氣的熱值為8.0107J/kg，每個月按30天計算） （3）請你說說使用太陽能熱水器的優(yōu)點(diǎn)。（至少說出兩點(diǎn)）第 - 13 - 頁 共 19 頁第十三章 電路初探【典例分析】考點(diǎn)一：電路的組成要點(diǎn)：1構(gòu)成電路的基本元件 2.連接電路常出現(xiàn)的錯誤 3.識別短路例1、指出下圖的幾個電路中存在的不妥或錯誤：考點(diǎn)二：串聯(lián)和并聯(lián)要點(diǎn)：1.串聯(lián)電路的特點(diǎn) 2.并聯(lián)電路的特點(diǎn) 3.識別串、并聯(lián)電路例2、如右圖所示，當(dāng)開關(guān)S3閉合，S1、S2斷開時，燈
20、泡 串聯(lián)；當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3均閉合時，燈泡 并聯(lián)，此時電流表測量的是 中的電流。例3、204國道兩側(cè)豎立著兩排漂亮的路燈，其中一個燈泡壞了以后，其他的燈泡都能正常工作，則路燈之間的連接方式（ ）A、一定是串聯(lián)B、一定是并聯(lián) C、可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D、無法判斷考點(diǎn)三：電流及電流表的使用要點(diǎn)：1.電流及其單位和符號 2.了解常見的電流值 3.電流表的讀數(shù)和使用注意點(diǎn) 例4、在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系的實驗中，粗心的小明將電流表接在L1兩端，如果沒有老師的檢查，小明將開關(guān)閉合后，下列說法正確的是（ ）A.電流表測量L1的電流 B.L2被燒斷C.L1不亮 D.電源短路考點(diǎn)四：串并聯(lián)電路電流的特
21、點(diǎn)要點(diǎn)：1.串并聯(lián)電流的特點(diǎn) 2.簡單計算例5、丁丁和冬冬同學(xué)分別設(shè)計了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示.（1）在實驗過程中電路要重新拆接，在拆接電路時，開關(guān)必須是 ；（2）根據(jù)冬冬的實驗數(shù)據(jù)可以得到： 并聯(lián)電路中的總電流 各支路電流之和(填“大于”、“小于”或“等于”) (3)冬冬同學(xué)根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)同時也認(rèn)為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，冬冬的結(jié)論是否正確 （不正確/正確），實驗存在的缺陷是 ，這是因為他選用的兩個電阻之間的大小關(guān)系是R1 R2. (填“”、“”或“=”) （4）丁丁同學(xué)測量R2電流時示數(shù)如圖，請幫丁丁將表格完成。 (5)你認(rèn)為丁丁同學(xué)
22、的實驗應(yīng)如何改進(jìn)？例6、如圖所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表的示數(shù)為0.6A，再閉合S1,電流表的示數(shù)變化了0.3A，則通過R1的電流為 A，通過R2的電流為 A，S和S1都閉合后，電流表的示數(shù)為 A。例7、如上右圖示的電路，開關(guān)S閉合后，通過燈L1、L2的電流之比是23，則電流表A1與A2的示數(shù)之比為（ ） A、23 B、32 C、35 D、52考點(diǎn)五：電壓及電壓表的使用要點(diǎn)： 1.電壓的符號及單位 2.了解常見的電壓值 3.電壓表的使用注意點(diǎn) 4.電壓表和電流表的使用區(qū)別例8、如圖所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，電壓表測量的是（ ） A、L1和L2和總電壓 B、L2兩端的電壓 C、電源電壓
23、 D、L1兩端電壓 例9、某同學(xué)在做電學(xué)實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，如圖所示，若開關(guān)閉合，其后果是（ ）A、電壓表不會被燒壞，電流表會被燒壞B、電流表和電壓表都會被燒壞C、兩表不會被燒壞，但電壓表無示數(shù)，而電流表有示數(shù)D、兩表都不會被燒壞，但電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)考點(diǎn)六：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓規(guī)律AB要點(diǎn)：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓規(guī)律并進(jìn)行簡單的計算例10、A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則另在A、B上的電壓UA、UB的電流IA、IB間的關(guān)系正確的是（ ）A、IA=IB B、IAIB C、UA=UB D、UAUB例11、如
24、圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩電壓表的指針位置都如右圖所示，則電阻R1兩端電壓為 V，電阻R2兩端電壓為 V。考點(diǎn)六：故障分析題要點(diǎn)：能根據(jù)燈泡的亮暗、電流表、電壓表的示數(shù)等現(xiàn)象判斷電路中的故障例12、如右圖所示，閉合S時，燈泡L1、L2都不亮，用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時，兩燈都亮，則（ ） A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.燈L2短路 D.開關(guān)S斷路例13、如圖所示電路，電源電壓為6V，電鍵K閉合時，伏特表示數(shù)為6V，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是( )AL1短路或L2斷路 BL1斷路或L2短路CL1和L2都斷路 DL1和L2都短
25、路例14、如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，這時電流表和電壓表均有讀數(shù)。則故障原因可能是 （ ） A.L1斷路 B.L1短路 C. L2短路 D. L2斷路考點(diǎn)七：簡單電路設(shè)計要點(diǎn)：根據(jù)要求設(shè)計符合條件的電路例15、某機(jī)要室大門是由電動機(jī)控制的，鑰匙(電路開關(guān))分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開。圖中符合要求的電路是（ ）例16、教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是（ ）例17、小轎車上都
26、裝有一個用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈四個車門中只要有一個門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個開關(guān)斷開)，該指示燈就會發(fā)光。圖2所示的模似電路圖符合要求的是（ ）鞏固練習(xí)1、節(jié)日用的小彩燈，在一個燈泡壞了以后，其他的燈泡都不能正常工作，則這些小彩燈的連接方式（ ）A、一定是串聯(lián)B、一定是并聯(lián) C、可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D、無法判斷2、電冰箱內(nèi)有一個通過冰箱門來控制的開關(guān)，當(dāng)冰箱門打開時，開關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈點(diǎn)亮；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時，開關(guān)斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅。在圖1所示的四個電路中，能正確表示冰箱開門狀態(tài)下冰箱內(nèi)照明電路的是（ ）3、汽車中有如圖所示的電路。電路中上端帶金屬細(xì)桿的金屬滑塊M與J兩側(cè)金屬
27、彈簧相連并接入電路中，M與彈簧套在光滑絕緣的水平細(xì)桿上，汽車靜止時，M上的金屬細(xì)桿與紅、綠燈下端的觸頭都不接觸，當(dāng)汽車向前啟動時 ( )A紅、綠燈都亮 B紅、綠燈都不亮 C紅燈亮，綠燈不亮 D紅燈不亮，綠燈亮4、樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費(fèi)電能?？蒲腥藛T利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時自動閉合；天亮?xí)r自動斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”，當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合；無人走動時，自動斷開。若將這兩個開關(guān)配合使用，使樓道燈變得“智能化”，下列電路正確的是（ ）5、在“探究并聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學(xué)用電流表分別測出圖11中a、b、c三處的電流的大小，為了進(jìn)一步探究
28、a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）A、將電源兩極對調(diào)節(jié)，再次測量a、b、c三處電流B、改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處電流C、將圖中兩只燈泡對調(diào)，再次測量a、b、c三處電流D、換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處電流 6、如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)是3V，當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)是4.5V，則燈L1、L2兩端的電壓分別為（ ） A、3V和5.5V B、3V和1.5V C、1.5V和4.5V D、1.5V和3V 7、如左圖所示，A、B、C、D的接線柱，要使燈L1和L2并聯(lián)連接，試把有關(guān)接線柱連接起來。
29、8、如中圖所示，甲圖中的兩個燈泡是 （串聯(lián)/并聯(lián)），用乙圖中的水流比作電路中的 （電壓/電流/電阻），采用的物理方法是 。9、如右圖的電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合的開關(guān) ；要使燈L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合的開關(guān) ；若閉合開關(guān)S2、S3，斷開開關(guān)S，則 燈亮， 燈不亮；在此電路圖中，同時閉合開關(guān) 是不允許的。10、如圖所示，在圓圈內(nèi)分別填上什么電學(xué)元件，可以構(gòu)成一個并聯(lián)電路，甲是 （小燈泡/電壓表/電流表），乙是 （小燈泡/電壓表/電流表）。11、燈L1和L2串聯(lián)，先用電壓表測燈L1兩端的電壓，如上左圖所示，再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法 （正確/不正確），理由是
30、。12、一般家庭的衛(wèi)生間都安裝照明燈和換氣扇使用時，要求它們能各自獨(dú)立工作。按上述要求在右圖虛線框內(nèi)畫出其電路圖(換氣扇用符號 表示)13、請你仔細(xì)觀察如圖所示的實物電路，并在下面兩種方案中任選一種方案，使電路成為合理的電路。（1）在圖中只加一根導(dǎo)線，使實物電路成為并聯(lián)電路；（2）在圖中只改動一根導(dǎo)線，使實物電路成為串聯(lián)電路。選用方案 。 14、某花園花草相間，景色宜人，為了保護(hù)花草樹木，防止人畜闖入花園，請利用節(jié)能小燈泡、電鈴、電池組、開關(guān)各一個，以及足夠長的細(xì)導(dǎo)線，設(shè)計一個值班人員看護(hù)花園的報警器。要求正常情況下，值班室內(nèi)燈亮鈴不響，有人畜闖入花園，碰到柵欄會拉斷導(dǎo)線，燈亮?xí)r鈴響，請畫出電
31、路?；鹁€零線花園值班室15、某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的計數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律，所接電路圖如圖甲示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙示。（1）電流表A2的讀數(shù)是 ；（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每經(jīng)過一個用電器，電流都會減弱一些”。請你指出他錯誤的原因： ；（3）另一同學(xué)連接的電路如圖丙所示，他認(rèn)為：若兩燈的亮度一樣，說明串聯(lián)電路電流處處相等，若兩燈的亮燈不同，則說明串聯(lián)電路電流不相等。 a.若圖丙中兩燈亮度相同，能說明流過流過兩燈電流相等嗎？答： ；燈泡的亮度相同是什么原因？ 答： 。 b連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一
32、時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)（4）在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗作出的猜想是：水果電池電壓與構(gòu)成兩電極的不同金屬材料有關(guān)。請你再作出兩條不同的猜想：猜想一： ；猜想二： 。小明利用課后時間做了個“菠蘿電池”，用銅絲和鐵絲插到菠蘿中，然后給一個標(biāo)有“4.5V 4.5W”的小燈泡供電，結(jié)果燈泡不亮，請你分析可能的原因是 ；“菠蘿電池”上的銅絲是 （正/負(fù)）極。15、（1）0.4A（
33、2）所選用的量程不一樣（3）a相等 、電阻相等（4）與水果的種類有關(guān) 與水果的大小有關(guān) 電壓可能低 正第十四章 歐姆定律【典例分析】考點(diǎn)一：電阻要點(diǎn)：1、電阻的定義： 2、決定導(dǎo)體電阻的因素：例1、關(guān)于導(dǎo)體的電阻，小明有以下四種認(rèn)識，其中正確的是（ ）A、導(dǎo)體電阻與電流、電壓無關(guān) B、通過導(dǎo)體電流越大，導(dǎo)體電阻越小a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金線形，a、b長度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長度不同；c、d長度相同粗細(xì)相 C、通過導(dǎo)體的電流為零，導(dǎo)體沒有電阻 D、加在導(dǎo)體兩端的電壓越小，導(dǎo)體電阻越大例2、在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。(1)小明的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料
34、有關(guān)；小亮的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為：電阻還與 有關(guān)。 (2)右圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想，應(yīng)該控制 不變；要探究猜想，應(yīng)該選用導(dǎo)線_ _和導(dǎo)線_ _（填導(dǎo)線的代號字母）進(jìn)行對比實驗。 （3）如果準(zhǔn)備器材時，同學(xué)們只找到一根如圖a的鎳鉻合金絲，他們能完成猜想 的實驗探究。（只填序號） （4）他正確選擇后，將電阻絲分別接入M、N間，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮度或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示
35、數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第一次接入的電阻絲的阻值 （較大/較?。?；其中第二次實驗中燈泡不亮，你認(rèn)為的原因是 。AB分析：影響導(dǎo)體電阻大小的因素有：長度、粗細(xì)、材料和溫度，對探究某物理量受多個因素影響，要用控制變量法控制其它因素相同，如（2）中要探究猜想1電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，則必須控制導(dǎo)體長度、粗細(xì)和溫度要相同，探究猜想3要控制電阻與長度關(guān)系，則必須控制材料、粗細(xì)、溫度相同，但是如果受器材限制，可以用特殊方法處理：只有一根金屬絲，可以使用不同的長度部分，探究長度對電阻的影響，然后可以將其對折，探究粗細(xì)的影響，也可以控制通電時間長點(diǎn)來改變溫度，探究溫度對電阻的影響。考點(diǎn)二：導(dǎo)體和絕緣體要點(diǎn)：1、導(dǎo)
36、體、絕緣體和半導(dǎo)體的區(qū)別 2、了解常見的導(dǎo)體和絕緣體例3、在右圖所示的電路中的A、B之間接入下面哪個物體小燈泡能發(fā)光（ ） A、鉛筆芯 B、橡皮 C、塑料尺 D、刀片例4、如圖示的實驗裝置：（1）閉合開關(guān)后，看到的現(xiàn)象是 ；（2）點(diǎn)燃酒精燈后，在加熱一段時間后，你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是 ；（3）此現(xiàn)象說明： ； 。考點(diǎn)三：滑動變阻器要點(diǎn)：1變阻器的構(gòu)造與作用： 2.變阻器的接法： 3變阻器的使用注意點(diǎn)：例5、張微同學(xué)在實驗室里連接一個電路圖,她想讓小燈泡變暗些,應(yīng)該使滑動變阻器滑片P向 端(A/B)，在閉合開關(guān)之前,變阻器的滑片處于 (A端/B端),如果張微在連好電路后,發(fā)現(xiàn)移動P燈泡亮度不變,且亮度很
37、暗,你認(rèn)為可能的原因是 。例6、如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，關(guān)于電表說法正確的是（ ）A.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小 B.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大C.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 D.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小 例7、如圖是汽車和摩托車油量測定裝置示意圖，R是滑動變阻器，它金屬滑片的一端是杠桿的一端，油量表是由 表改裝而成，從油量表的指針?biāo)傅目潭?，就能知道油箱中的油的多少，?dāng)油箱中的油減少時，電路中的電流變 ，其中R在電路中所起的作用是 ，聰明的你還能看出這套裝置中還用到了什么物理知識： ， 。考點(diǎn)四：探究電流與電壓、電阻的關(guān)
38、系要點(diǎn)：1、探究思路： 2、設(shè)計實驗及結(jié)論： 3、問題分析：例8、如圖是探究電流與電阻、電壓關(guān)系的實驗電路圖： （1）光輝在先探究電流與電阻的關(guān)系，在連接電路時開關(guān)處于 狀態(tài)，在閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)先滑至 端（a/b/c）； （2）根據(jù)電路圖將右邊的實驗電路連接好: （3）光輝將實驗的數(shù)據(jù)記錄在表一中，由表中的數(shù)據(jù)可知：電流與電阻 （成/不成）反比，這與歐姆定律 （相符/不符），其原因是 。實驗序號U/VI/A110.2220.4340.8（4）然后光輝又探究了“電流與電壓的關(guān)系”得到表二的實驗數(shù)據(jù)，請在坐標(biāo)紙上作出UI圖線，根據(jù)圖像得出的結(jié)論是： 。表一： 表二：實驗序號R/I/A1
39、30.5260.33390.25 (5)此實驗裝置還可進(jìn)行哪些電學(xué)實驗？（舉出兩例即可） ； 。（6）實驗過程中，當(dāng)電阻R1由5變?yōu)?0時，為了探究上述問題，滑片應(yīng)向 端移動到 時候為止?？键c(diǎn)五：歐姆定律理解要點(diǎn)：1、歐姆定律 2、歐姆定律的表達(dá)式： 3、適用條件 4、R=U/I的理解例9、根據(jù)歐姆定律R =U/I，下列說法正確的是（ ）A通過導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小 B. 導(dǎo)體兩端的電壓越高，這段導(dǎo)體的電阻就越大C. 導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比 D. 導(dǎo)體兩端的電壓越高，通過這段導(dǎo)體中的電流就越大例10、某定值電阻當(dāng)其兩端的電壓從2V增加到2.8V，通過該電阻的電流增加
40、了0.1A，求該電阻的阻值。（畫圖并寫出求解過程）考點(diǎn)六：利用歐姆定律進(jìn)行簡單計算要點(diǎn)：把歐姆定律與串并聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)結(jié)合起來進(jìn)行計算例11、一只小燈泡上標(biāo)有“8V 0.4A”，現(xiàn)將它接在12V的電源上，為使其正常發(fā)光，應(yīng) 聯(lián)一個 的電阻。（畫圖并寫出求解過程）例12、兩定值電阻A、B中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，A的電阻為 ，B的電阻為 ，如果將它們串聯(lián)在1.5V電源上，電路中的電流為 A；若將它們并聯(lián)在2V電源上，干路中的電流為 A。（畫圖并寫出求解過程）考點(diǎn)六：串聯(lián)、并聯(lián)電路總電阻要點(diǎn)：1、串聯(lián)電路的總電阻 2、并聯(lián)電路的總電阻例13、有兩只電阻R1和R2，它們的U-I圖線如圖所示
41、，如果將它們串聯(lián)后的總電阻的圖線會處于（ ）區(qū)域內(nèi)，將它們并聯(lián)后的總電阻的圖線會處于（ ）區(qū)域內(nèi)。A、區(qū)域 B、區(qū)域 C、區(qū)域 D、都有可能考點(diǎn)七：伏安法測電阻要點(diǎn)：1、原理和過程 2、問題分析例14、如圖甲所示是鄭重同學(xué)做伏安法測電阻的實驗電路圖：（電源電壓為3V，待測電阻約為3，滑動變阻器為“20 2A”） （1）該實驗的原理是 ，按圖所示的電路圖連接實物； (2)開關(guān)閉合前，變阻器的滑片應(yīng)放在 端； （3）若某次測量中電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示，則該次測量電阻的阻值為 ； （4）完成（3）步驟后，鄭重同學(xué)收拾好器材，然后興高采烈地把數(shù)據(jù)給老師，卻被老師批評了一通，你知道鄭重為什么最先完
42、成，卻被老師批評嗎？ 說說理由： 。 （5）鄭重知道了自己的失誤后，又重新開始實驗，當(dāng)連好電路閉合開關(guān)時，卻發(fā)現(xiàn)：電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且等于電源電壓，可能是什么故障造成的嗎？答： ?！灸芰μ嵘?、小明觀察了市場上自動測高儀后，設(shè)計了以下四個電路（其中R是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定）。其中能實現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）2、在如圖所示的電路中，兩只電流表的規(guī)格相同，電流表有兩個量程(00. 6A以及03A).閉合開關(guān)S,電阻R1與R2均有電流流過，兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則R1與R2的比值為（ ） A. 15 B.51 C.14 D.413、如圖所
43、示的電路中，電源電壓為6V并保持不變，定值電阻R1的阻值為10，滑動變阻器最大阻值為20。當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法正確的是（ ）A、電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 B、電壓表和電流表的示數(shù)比值變小C、電流表示數(shù)變化范圍為0.2A0.3A D、電壓表示數(shù)變化范圍為2V6V4、現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，為了使對方的供電系統(tǒng)處于癱瘓狀態(tài)，常用戰(zhàn)機(jī)在敵方的發(fā)電站等供電線路上投放一種“石墨炸彈”，這種炸彈不傷害敵方人員，卻可能讓敵方電力無法正常供電，且戰(zhàn)后也能降低重建成本，“石墨炸彈”爆炸后，形成大量石墨絲落在線路上，造成電路 （斷路/短路），是因為石墨是 （導(dǎo)體/絕緣體/半導(dǎo)
44、體）。5、如圖所示電路圖，開關(guān)S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如右圖所示。由圖像可得：定值電阻Ro的阻值是 ，滑動變阻器的最大阻值是 。6、如下左圖所示的電路圖，R1=6，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則電源電壓為 V，R2的阻值為 。7、如上右圖所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖所示。根據(jù)圖線的信息可知: (甲/乙)是電壓表V2示數(shù)變化的圖線，電源電壓為 V,電阻R1的阻值為 。8、甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示電路進(jìn)行了一些實驗探究： （1）甲小組選取的定值電阻為
45、15，電阻箱阻值如圖乙所示，其值為 ，此時電壓表的示數(shù)為3.5V，則該小組所用的電源的電壓為 V；實驗中若增大電阻箱阻值，電路中的電流將 ，電壓表示數(shù)將 。（填變化情況） （2）乙小組選用其他規(guī)格的定值電阻進(jìn)行實驗，他們通過調(diào)節(jié)電阻箱，得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值，并作出U-R的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，電阻箱阻值為20時，電壓表的示數(shù)為 V，該組所選用定值電阻的阻值為 。（畫圖并寫出求解過程）10、如圖13所示，是紅星中學(xué)九年級物理課外實踐活動小組設(shè)計的風(fēng)力測量儀的電路示意圖。其電源電壓U=3V，電路保護(hù)電阻R1=20，均勻電阻絲的阻值為R2=30，金屬絲（電阻忽略不計）的上端固定
46、在0點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動塑料片時，金屬絲向左擺動并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表由電壓表改裝而成。（l）無風(fēng)時，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少？電路中的電流是多少？（2）風(fēng)力最強(qiáng)時，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少？（3）為什么不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風(fēng)力表？11、小明想探究某電阻的阻值R，與溫度t的關(guān)系，設(shè)計了如下圖所示的電路，其中，定值電阻Ro20歐，電源電壓U3伏。他把該電阻放在不同的溫度下做實驗，得到了不同溫度下該電阻的阻值(如下表)。 (1)由表中數(shù)據(jù)得出，該電阻的阻值Rt與溫度t的數(shù)學(xué)關(guān)系式為 。(2)通過計算說明，當(dāng)溫度為0時，小明
47、觀察到實驗中電壓表的示數(shù)為多少伏? (3)在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)：溫度較高時，隨溫度的上升，電壓表示數(shù)變化不明顯。經(jīng)檢查，電路連接正常，各元件沒有損壞。你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的情況可能是什么原因造成的? 。12、如圖所示，是小星設(shè)計的電子秤（g取10Nkg）。（1）已知壓力傳感器與托盤的接觸面積為110-3m2，托盤的質(zhì)量為1kg，電子秤不稱量時，壓力傳感器受到的壓力和壓強(qiáng)分別是多大？（2）壓力傳感器R的阻值會隨壓力的大小發(fā)生變化，它們間的關(guān)系如下表所示。已知R0的阻值為50，電源電壓為30V。當(dāng)電壓表的示數(shù)為10V時，電流表示數(shù)多大？被測物體的質(zhì)量有多大？壓力FN050100150200250電阻R30022016512010090 第 - 19 - 頁 共 19 頁 王國寶整理
九年級上冊物理考點(diǎn)典型習(xí)題.doc
