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1、 小學(xué)一年級體育輕物投擲教學(xué)設(shè)計項目構(gòu) 思 設(shè) 計指導(dǎo)思想 以“健康第一”為指導(dǎo)，增進學(xué)生的體育興趣和能力為目的，關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生都受益。學(xué)情分析 一年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，但對新的學(xué)習(xí)和生活充滿了奇趣和新鮮感。教材分析投擲項目是一項傳統(tǒng)的體育項目，這一內(nèi)容是小學(xué)課程標準的重要組成部分，是鍛煉身體的重要項目之一，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)輕物投擲，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，發(fā)展學(xué)生速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。動作要領(lǐng)（以右手為例）兩腳左右開立，身體左側(cè)正對投擲方向，右手持輕物向側(cè)后方向引伸，右腿微曲，然后蹬地向左轉(zhuǎn)體
2、，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將輕物投出。重、難點重點：肩上屈肘和轉(zhuǎn)體揮臂的投擲方法。難點：投擲時全身動作連貫協(xié)調(diào)。創(chuàng)新思路運用游戲的方法貫穿整個教學(xué)過程，以激發(fā)學(xué)生學(xué)生興趣。教學(xué)通過散點的組織形式為學(xué)生個人和自由結(jié)伴練習(xí)給創(chuàng)設(shè)自由發(fā)展的空間。在練習(xí)中倡導(dǎo)師生互動，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造融洽的氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，提高學(xué)生的參與度。此外，利用游戲的蘊涵，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競爭的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標1通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對投擲活動的興趣。2學(xué)生學(xué)會投擲的基本動作方法。3培養(yǎng)守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)與習(xí)慣，增強安全意識。教學(xué)方法根據(jù)人體技能形成的規(guī)律，結(jié)合一年級學(xué)生的身心特點，本課主要
3、采用啟發(fā)誘導(dǎo)法，講解示范法，合作探究法等教學(xué)方法。通過老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，學(xué)生的自主嘗試和小組合作交流體會等形式，著重學(xué)生的親身經(jīng)歷和感悟，在初步掌握技能的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程一、開始部分在宣布教學(xué)內(nèi)容時，教師語言引導(dǎo)，導(dǎo)入主題，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容初步了解，并產(chǎn)生興趣。二、準備部分用兔子舞的方式營造良好的課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生實現(xiàn)從靜態(tài)到動態(tài)的轉(zhuǎn)變，通過專項準備活動練習(xí)使學(xué)生在身體和心理兩方面都為學(xué)習(xí)和探索技能做好準備。三、基本部分本部分充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時間與空間。從而達到鍛煉身體的目的。主要采用以下幾種方法進行教學(xué)。1、老
4、師融入學(xué)生當中，與學(xué)生一起摺紙飛機，一起練習(xí)，運用激勵性語言鼓勵學(xué)生不斷挑戰(zhàn)新的高度，甚至與學(xué)生比一比，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣，讓學(xué)生在這個過程體驗到成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生不斷進取的精神。2、在學(xué)生練習(xí)中，以誘導(dǎo)的方式幫助學(xué)生理解肩上屈肘，背后過肩，揮臂迅速的動作要求，幫助學(xué)生總結(jié)投擲的動作要領(lǐng)，并概括成口訣“身體側(cè)對投方向，重心右移成弓步，肩上屈肘如滿月，背后過肩莫忘記，蹬地轉(zhuǎn)體要快速，甩臂出手似揮鞭”，形象地加強記憶完善投擲技術(shù)動作，提高全班整體的投擲水平。3、通過展示活動為學(xué)生提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，也給學(xué)生創(chuàng)造一個能展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。4、在提高活動過后，我又設(shè)計了一個沖過火力
5、網(wǎng)的游戲，讓學(xué)生體會到與他人一起完成體育活動任務(wù)的快樂。這樣既激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，進一步提升學(xué)生的投擲能力，又培養(yǎng)了學(xué)生機智、勇敢、頑強的拼搏精神以及良好的競爭合作意識。四、結(jié)束在音樂下老師語言引導(dǎo)，并與學(xué)生一起意念放松，從而達到恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài)的目的，同時滲透了美育，陶冶了情操。小學(xué)體育與健康課時教學(xué)計劃水平 一 教學(xué)單元（模塊）： ；課次：第 1 課時執(zhí)教老師： 班級： 一（5） 班；人數(shù)： 35 人學(xué)習(xí)目標1通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對投擲活動的興趣。2學(xué)生學(xué)會投擲的基本動作方法。3培養(yǎng)守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)與習(xí)慣，增強安全意識。場地器材1空地一塊2紙張36張3. 錄音機1臺
6、教學(xué)內(nèi)容1.擲紙飛機。 2. 沖過火力網(wǎng)重點、難點重點：肩上屈肘和轉(zhuǎn)體揮臂的投擲方法；難點：投擲時全身動作連貫協(xié)調(diào)教學(xué)流程集合整隊隊列練習(xí)準備活動快速跑紙摺飛機投擲沖過火力網(wǎng)放松小結(jié)部分時間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)開始2分鐘1整隊檢查人數(shù)。2師生相互問好，提出課堂要求，宣布課的內(nèi)容。3隊列練習(xí)：左右轉(zhuǎn)法。成四列橫隊集合。 要求：集合要快、靜、齊。1宣布課的內(nèi)容。2指揮、帶領(lǐng)學(xué)生進行隊列練習(xí)。1.迅速集合。2.認真聽清課堂要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.聽從指揮進行隊列練習(xí)。隊列練習(xí)2次準 備5分鐘1、兔子舞2、專項準備活動：徒手操；兩人壓肩、拉肩練習(xí)。通過“兔子舞”把四列橫隊變成圓形教學(xué)隊形
7、。 1.帶領(lǐng)學(xué)生跳“兔子舞”。2示范、帶領(lǐng)；指導(dǎo)生準備活動練習(xí)。1.積極參與“兔子舞”練習(xí)。2.認真做好準備活動練習(xí)。1次部分時間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)基 本7分鐘紙貼胸前快速跑練習(xí)。由圓形散發(fā)向外、向內(nèi)跑。 要求：紙張要貼于胸前，不能掉落。1、示范紙貼胸前快速跑。2、組織練習(xí)。3、哨聲控制跑動距離。聽從指揮，全情投入快速跑練習(xí)。4次12分鐘投擲紙飛機：看誰的飛機飛得又高又遠。散點練習(xí)：在指定區(qū)域分散進行手工操作和練習(xí)。1指導(dǎo)摺紙飛機，講解動作要領(lǐng)。2.組織練習(xí)，巡回觀察、指導(dǎo)，并與學(xué)生一齊練習(xí)。3集中講評，提出、糾正發(fā)現(xiàn)的問題，并組織學(xué)生進行展示練習(xí)。4組織學(xué)生提高練習(xí)。1、
8、摺紙飛機，認真聽講，并記住動作要領(lǐng)。2、積極練習(xí)投擲紙飛機。3、思考老師提出的問題，并進行嘗試性練習(xí)。4、踴躍展示自我。5、改進動作繼續(xù)練習(xí)。1.練習(xí)機動；2.展示3人次；10分鐘沖過火力網(wǎng)游戲要求：增強安全意識。投擲腰腹以下部位。1講解游戲的規(guī)則和方法。2.組織游戲。2參與集體練習(xí)。1.聽清游戲規(guī)則和方法。2.把紙揉成團當炮彈3.全情投入游戲2次結(jié) 束4分鐘1放松活動。2小結(jié)本課。成四列橫隊集合。 1.教師領(lǐng)做放松操。2.總結(jié)本課、布置學(xué)生收回廢紙。3.宣布下課。1.全身心放松。2.認真聆聽課的小結(jié).1次預(yù)計運動負荷平均心率： 135 次/分練習(xí)密度： 45 5運動負荷表征1.臉紅( )2.出汗( )3.氣喘( )4肌肉疼痛( )教師課后反思游戲是學(xué)生成長過程的伙伴。本課利用一張紙設(shè)計出多種游戲和教學(xué)情景，既體現(xiàn)了一物多用的功能，又增加了投擲教學(xué)的安全性和趣味性；既使學(xué)生掌握了本領(lǐng)，發(fā)展了能力，又滿足了學(xué)生心理上的需求，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。
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