中心學校教師專業(yè)技術(shù)職務（崗位）聘用實施方案.doc

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1、蒲場鎮(zhèn)中心學校教師專業(yè)技術(shù)職務（崗位）聘用實 施 方 案（試行）為切實開展好我鎮(zhèn)小學教師職稱（崗位）聘用工作，使教師職稱（崗位）聘用工作規(guī)范化、制度化、科學化，根據(jù)市人力資源和社會保障局、市教育局關(guān)于印發(fā)遵義市教育系統(tǒng)中小學（職高）專業(yè)技術(shù)聘任工作實施細則（試行）的通知（遵市人社通2010153號）文件精神、綏陽縣教育和科學技術(shù)局關(guān)于加強專業(yè)技術(shù)人員職務評聘管理的通知（綏教通【2013】250號）文件精神和綏陽縣中小學（幼兒園）教職工職稱（崗位）聘用制實施意見（試行）的通知要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學實際，特制定本實施方案。一、聘用考核工作領(lǐng)導小組：組 長：張顯成 校 長副組長：丁正勇 副校長曹福海 副

2、校長成 員：梁鐘敏 辦公室主任王志凌 教導主任李現(xiàn)平 工會副主席劉林友 “兩基”專干錢 敏 教師代表鄭世華 教師代表 領(lǐng)導小組職責：根據(jù)綏陽縣中小學教師崗位聘用考核辦法（試行）及中心校制定的聘用實施細則，對參加崗位聘用人員的師德、業(yè)績、能力及任職以來的其他工作情況進行量化評價，提出推薦意見。二、聘用工作程序：1、動員學習。學校組織教師學習教師職務評聘有關(guān)文件；通報本校崗位設置以及崗位空缺情況；公布擬聘崗位名稱、數(shù)量，崗位職責、任職條件等。2、個人申報。凡符合文件規(guī)定的參加相應崗位聘用的教師，按規(guī)定程序向?qū)W校提出書面申請，并按要求填報相關(guān)表格，提交競聘的相關(guān)證書的原件。3、組織考評。學?？荚u領(lǐng)導

3、小組按照中心校教師職稱（崗位）聘用實施方案進行初審并量化考核。4、結(jié)果公示。學校要實行推薦考評結(jié)果公示制度，增加崗位聘用工作的透明度，確?？荚u結(jié)果的客觀公正，增強推薦考評的公信力?？荚u結(jié)果須公示5個工作日。5、確定人選。領(lǐng)導小組根據(jù)考評結(jié)果，從高分到低分按空缺崗位等額推薦擬聘對象（末位并列的，由學校行政辦公會議成員采取無記名投票方式確定推薦對象），考核量化積分低于60分（不含）的不予推薦。經(jīng)學校行政辦公會議研究確定推薦的人選，須公示5個工作日，無異議后決定聘用人選。6、完善聘用表冊，簽訂聘用合同。三、崗位聘用的基本條件：1、遵守憲法和法律，具有良好的師德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)知識、技能和適應崗位

4、要求的身體條件。2、任現(xiàn)職以來，工作成績明顯，圓滿完成各項工作任務，并達到繼續(xù)教育要求。3、具備相應的專業(yè)技術(shù)職務任職資格，競聘實行職業(yè)資格準入控制的高、中、初級專業(yè)技術(shù)崗位，應具有準入控制所要求的職業(yè)資格證書，普通話等級證書，專業(yè)技術(shù)職務任職資格證書、專業(yè)技術(shù)職務聘用證書等。4、近三年以來年度考核均達到“合格”以上等次（含合格），并符合關(guān)于開展專業(yè)技術(shù)職務資格證書審核工作的通知（黔人通200250號）文件規(guī)定的三年一度任職資格審核合格。5、鎮(zhèn)中心學校教師競聘一級以上教師職務，要有一年以上曾經(jīng)在村小或教學點任教的經(jīng)歷，未在村小任教一年以上的教師，競聘一級教師職務后，寫出書面承諾到村小支教一年以

5、上。四、即評即聘原則：1、鎮(zhèn)中心學校設置崗位結(jié)構(gòu)比例，其余的小學都認定為村小，一級教師職務即評即聘。2、小學的高級教師職務，即評即聘。3、即評即聘對象的學校，即評即聘的崗位總數(shù)不得超學校專技編制總數(shù)。五、加強聘用考核，實行動態(tài)管理：（一）聘用期為三年一聘期，一年一次考核由各小學組織實施，中心校審核聘用，聘期內(nèi)所聘人員和每輪聘期內(nèi)中途受聘上崗人員，必須履行相關(guān)崗位職責，各校要加強對專業(yè)技術(shù)人員的聘后管理，要完善專業(yè)技術(shù)職務年度考核制度，制定相應的考評辦法，強化過程性考核?？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升職務的依據(jù)。（二）三年一聘期內(nèi)有下列情形之一的予以降級聘用。1、因各種原因無法擔任所聘專業(yè)技術(shù)資格

6、崗位者。2、聘期內(nèi)年度考核被評定為“不合格”等次或有一學年以上（含）未參加年度考核者。3、聘期內(nèi)（每年）累計曠工超過20天（含）、病假超過60天、事假超過30天者（重大疾病、產(chǎn)假、工傷按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行）。4、聘期內(nèi)存在師德師風不良行為者（組織或參與有償家教、校外辦班；強迫學生購買輔導資料；工作中嚴重失職、瀆職造成重大責任事故）。5、聘期內(nèi)不服從學校工作安排，教育教學能力低下，工作成效差者（教師語、數(shù)任教學科：在鎮(zhèn)統(tǒng)考中連續(xù)五次屬倒數(shù)第一名的，在縣統(tǒng)考中連續(xù)兩次屬倒數(shù)第一名的；其它學科教師和非任教學科教師按崗位職責，由領(lǐng)導小組考核，考核結(jié)果為差的）。6、聘期內(nèi)不按時完成繼續(xù)教育培訓任務者。7、

7、其他上級有關(guān)文件規(guī)定不符合聘任條件者。（三）三年一聘期內(nèi)有下列情況之一者不能晉升崗位：1、不注重自身專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)教育考試或考核一科不合格者。2、未經(jīng)批準有償補課或到民辦學校兼課者。3、強行要求學生到指定書店購買教輔讀物或私自組織學生征訂教輔資料者。4、事假一學年累計達15天（不含）以上者。5、病假一學年累計達30天（不含）（產(chǎn)假、工傷除外）以上者。6、曠工一學年累計達5天（不含）以上者。7、體罰和變相體罰學生，造成不良影響者。8、不服從工作安排，不完成常規(guī)工作，教學質(zhì)量低劣（教師語、數(shù)任教學科：在鎮(zhèn)統(tǒng)考中連續(xù)三次屬倒數(shù)第一、二名的，在縣統(tǒng)考中連續(xù)兩次屬倒數(shù)第一、二名的；其它學科教師和非任教學

8、科教師按崗位職責，由領(lǐng)導小組考核，考核結(jié)果為基本合格的），考試工作履職不到位，被縣局通報批評者。9、從事開設娛樂場所等有損教師形象者。10、參與賭博、聚眾鬧事或違反治安處罰條例受公安機關(guān)處罰者。（四）年度考核合格以上（含合格），屬下列情況的專業(yè)技術(shù)人員，各校根據(jù)空崗情況，可優(yōu)先聘用。1男滿55周歲，女滿50周歲，又同時具備以下兩點：民主測評滿意率達70%以上（含）；能承擔標準工作量任務。2三年一聘期內(nèi)將要退休的人員。六、考評辦法：教師崗位聘用考評工作，堅持以能力和業(yè)績?yōu)閷?，以社會和校?nèi)同行認可為核心，采取聘期內(nèi)年度考核(年度績效考核)分別與崗位聘用考評相結(jié)合的辦法，通過量化考評擇優(yōu)推薦崗位聘

9、用對象。量化考評部分實行百分制，附加業(yè)績加分和村小任教加分，其中聘期內(nèi)年度考核占60，當年崗位聘用考評分占40%。具體考評標準見蒲場鎮(zhèn)中心學校教師崗位聘用量化考評標準。(一)聘現(xiàn)職期內(nèi)年度考核量化辦法。三年一聘期，每年度考核得分的累計平均值的60為聘期內(nèi)年度考核的量化分值（首次按年度考核合格為88分，優(yōu)秀為92分）。(二)當年崗位聘用考評量化辦法。崗位聘用考評內(nèi)容包括：教齡、聘現(xiàn)職年限、民意測評、組織評議、加分、扣分。其中：1、教齡15分。教齡指從事學校教育教學工作的年限(含見習期)。滿分15分。2、聘用年限10分。取得任職資格并聘用的年限，滿分10分。3、民意測評7分。教師民意測評4分，通過

10、教代會或教工大會以無記名投票方式進行民意測評。學校家長委員會滿意率測評3分。 4、組織評議4分。領(lǐng)導小組組成人員對申請崗位聘用的人選，以無記名投票方式進行民主評議。5、業(yè)績及其它加分7分，超過7分者按7分計。教師參加競賽、教師輔導學生參加競賽、教師實施課題研究都以教育主管部門的行文為準，沒有教育主管部門行文的不予加分。業(yè)績加分的時間以當年當月開展教師崗位聘用時的前3年為限，業(yè)績級別以印鑒級別為據(jù)。6、村小任教加分2分，超過2分者按2分計。七、考評結(jié)果的運用：（一）不同層級的空崗聘用1.初級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用：已取得初級專業(yè)技術(shù)職務任職資格，符合蒲場鎮(zhèn)中心學校教師專業(yè)技術(shù)職務（崗位）聘用實施方案

11、第三條規(guī)定的基本聘用條件，且崗位聘用量化考核積分在60分以上（含）的，按實際獲得資格聘用。2.中級專業(yè)技術(shù)職務十級、高級專業(yè)技術(shù)職務七級崗位的聘用：已取得中級或高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格，本校有相應專業(yè)技術(shù)職務空崗，符合蒲場鎮(zhèn)中心學校教師專業(yè)技術(shù)職務（崗位）聘用實施方案第三條規(guī)定的基本聘用條件，且崗位聘用量化考核積分在60分以上（含）的即可競聘。競聘者人數(shù)與空崗數(shù)一致，可直接聘用；競聘者人數(shù)多于空崗數(shù)，則必須根據(jù)量化考核積分，從高到低聘用。（二）同一層級的等級空崗聘用1、競聘者必須具備遵市人社通2010153號文件規(guī)定的各等級崗位的優(yōu)選條件之一，且崗位聘用量化考核積分在70分以上（含）的，才能參

12、加等級崗位的競聘（包括具備直聘條件的）。2、競聘者都具備優(yōu)選條件，以優(yōu)選條件多者優(yōu)先晉級。競聘者優(yōu)選條件相等，根據(jù)考核量化積分從高到低聘用。3、遵市人社通2010153號文件規(guī)定的各等級崗位的“直聘條件”優(yōu)于“優(yōu)選條件”。即具備直聘條件者較具備優(yōu)選條件者優(yōu)先晉級。4、高級專業(yè)技術(shù)職務的五、六級和中級專業(yè)技術(shù)職務的八、九級崗位的空崗聘用，如無直聘條件或優(yōu)選條件，則不能聘用。八、聘用工作要求：1、各校要切實加強領(lǐng)導。校長要親自負責，充分掌握本校教師隊伍情況，全方位考慮工作中可能遇到的各種問題，細化工作措施，妥善處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。2、各校要加強政策宣傳。認真組織全體教職工學習文件，深入細

13、致地做好政策解釋、輿論宣傳和思想政治工作。要特別注意做好落聘人員的思想工作，及時解決工作過程中遇到的問題和矛盾。3、各校要嚴肅組織紀律。教師職稱聘用工作政策性強，牽涉面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益和全鎮(zhèn)教師隊伍的穩(wěn)定，各校必須高度重視，認真操作，確保聘用工作順利進行。學校行政領(lǐng)導、領(lǐng)導小組成員及經(jīng)辦人員要嚴格按照考評辦法開展工作，做到堅持原則、秉公辦事、公平公正、不徇私情。凡發(fā)現(xiàn)學校行政領(lǐng)導、領(lǐng)導小組成員和經(jīng)辦人員有違紀行為，按有關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理。九、蒲場鎮(zhèn)中心學校教師崗位聘用量化考評標準：序號內(nèi)容分值評分標準備注1年度考核60分近三年每年度考核得分累計的平均值乘以60%為最后得分2教齡15

14、分采用“年減年”的方法計算（間斷任教的應將間斷時間按實扣減，間斷任教時間扣減后，不足一年的不得分）。每年得0.5分，滿分15分3任職年限10分取得任職資格并聘用的1年得0.5分。本項滿分為10分。不足一年不得分。4民意測評教師4教師民意測評平均90分以上的得4分、80分89分的得3分、70分79分的得2分、60分69分的得1分；低于60分的不得分。競聘教師回避家長委員會3分學校召集家長委員會，競聘教師述職，家長會評議滿意率90%以上的得3分；80%89%的得2分70%79%的得1分；60%69%的得0.5分；低于60%的不得分。5組織評議4分教師考評小組組成人員對照有關(guān)文件規(guī)定的要求，進行民主

15、評議。全票聘用的得4分；三分之二的得3分；二分之一的得2分；低于二分之一的得1分。有直系親屬關(guān)系的回避6加分業(yè)績加分國家、省、市、縣、鎮(zhèn)（含同級教育行政主管部門和人事部門聯(lián)合表彰）表彰的分別加2、1.5、1、0.5、0.3分，累計計算鎮(zhèn)級（含鎮(zhèn)級）以上教育行政主管部門組織的學科教學技能大賽：（指壹、貳、叁等獎，優(yōu)秀獎不算）國家、省、市、縣、鎮(zhèn)等次分別加4、3、2、1、0.5分（每降低一個等次減0.2分），累計計算。6加分業(yè)績及其它加分7分實施科研課題研究獲獎：國家、省、市、縣一等獎分別按一項加5、4、3、2分（每降低一個等次減0.2分），不同項目累計計算，同一科研課題獲獎取最高獎項。輔導學生參

16、加鎮(zhèn)級（含鎮(zhèn)級）以上教育行政主管部門組織的學科競賽獲獎：（指壹、貳、叁等獎）國家、省、市、縣、鎮(zhèn)等次分別加5、4、3、2、1分。（每降低一個等次減0.2分），按人次累計計算。輔導學生參加縣級（含縣級）以上教育行政主管部門組織的各類文藝體育活動獲獎：a：學生集體獲獎：（指壹、貳、叁等獎）省、市、縣等次分別加4、3、2分；b、學生個人獲獎：省、市、縣一等獎分別加3、2、1分。（每降低一個等次減0.2分），累計計算。期末統(tǒng)考：獲全縣前五名的，分別加5、4、3、2、1分，累計計算。鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）組織統(tǒng)考：獲全鎮(zhèn)前三的，分別加3、2、1分，累計計算。省級及以上的教育名師、名校長、骨干教師（以證書為依據(jù)）省級的

17、得3分，市級的得2分，縣級的得1分。以獲得最高一項為準，不累計得分。任現(xiàn)職以來年度考核獲優(yōu)秀的每一次加0.5分?，F(xiàn)任校長（含股長）任一年加0.5分?，F(xiàn)任副校長任一年加0.4分（末按規(guī)定兼課的不加分）?，F(xiàn)任中層干部（含村校長）任一年加0.3分（未按規(guī)定兼課的不加分）?？己四甓龋?010年9月2013年12月）內(nèi)任班主任工作一年加0.5分（未滿一學期的按一學期加分）。7加分村小任教加分2分1、近十年（2003年9月2013年12月）在村小任教一年加0.3分（每期0.15分未滿一學期的按一學期計算）2、近十年前（2003年9月前）在村小任教一年加0.2分。（每期加0.1分，未滿一學期按一學期計算）。8扣分受紀律處分1次扣1分。受通報批評每次扣1分。已聘中、高級教師職務未按規(guī)定上課的學校教師，每學期扣0.5分。 蒲場鎮(zhèn)中心學校 2013年11月18日附：學校組織教師學習縣相關(guān)教師專業(yè)技術(shù)職務（崗位）聘用的文件和學習討論蒲場鎮(zhèn)中心學校教師專業(yè)技術(shù)職務（崗位）聘用實施方案（試行），對該方案無異議的教師簽字。