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1、初一下信息技術機房常規(guī)教育課 題機房常規(guī)教育教 師周志軍年 級七上課時間教 學 過 程備注一、課前常規(guī)1、上課預備鈴響進班級教室，做到教師沒到教室保持安靜。2、上下樓梯靠右走，腳步輕輕慢慢走，不沖、不擠、不推，安全記心頭。3、進入機房，按學號入座，保持安靜，等待上課。二、課中常規(guī)1、保持室內(nèi)清潔，不能帶零食進入機房。2、未經(jīng)老師批準不能私自帶光盤、U盤進入機房。3、不準大聲喧嘩、隨意下位走動，向同學請教或者是熱情幫助同學都要壓低嗓門。4、老師講課時要細心看、留心聽，個別同學偶爾遇到廣播教學接收不正常時，先看旁邊可以正常接收廣播的屏幕，學會所要掌握的知識。5、未經(jīng)老師批準不得玩游戲。6、愛護公物
2、，文明用電腦，不能私自從因特網(wǎng)上下載游戲、復制信息，也不能自作主張增刪文件、更改設置操作等，所有操作必須按正確的步驟、方法進行。7、遇到困難大膽向身邊的同學或老師請教。8、有能力的同學要主動、熱情地幫助有困難的同學。9、發(fā)生緊急情況、特殊情況要立即報告老師。三、課后常規(guī)1、下課前一分鐘按照正確的步驟關閉程序，返回桌面狀態(tài)交給下一個班用，下午、下午上最后一節(jié)課的班要按照正確的步驟關閉計算機。2、排隊前把自己的位置收拾好，不能留下任何垃圾。凳子、鍵盤、鼠標按規(guī)定位置擺放整齊。3、離開電腦室要快速、整齊、安靜地在老師指定的地點排隊，有秩序地離開機房。課后反思：初一下信息技術教案（一）課 題制作電子報
3、刊封面和封底教 師周志軍年 級七上課時間教學目標1、 認識POWERPOINT2003程序。2、能運用word2003程序做各種各樣的文檔。教學重點啟動powerpoint2003程序，建立演示文稿。教學難點建立演示文稿，設置演示文稿的不同選項。教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注目標一：幻燈片頁面設置1、 啟動powerpoint2003程序，新建一個空演示文稿，選擇空白版式。2、 單擊“文件”“頁面設置”菜單項，打開“頁面設置”對話框。目標二：設置幻燈片背景1、單擊“格式”“背景”菜單項，如圖所示：2、打開“背景”對話框。3、 隨即打開“填充效果”對話框，切換到“圖片
4、”選項卡中。4、“填充效果”對話框的“圖片”選項卡中，可以看到所選的圖片已經(jīng)在“圖片”組合框中顯示，單擊“確定”按鈕。目標三：添加封面的內(nèi)容要素1、 在標題框中輸入標題文字：“機密”解讀。2、 選中標題中的“機”字，并按圖所示操作設置字體、字形、字號和顏色。3、 在副標題框中輸入標題文字：“計算機原理解讀”， 并按上圖所示操作設置字體、字形、字號和顏色。目標四：制作封底1、 插入一張空白新幻燈片用來制作封底。2、 按照前面的方法給封底背景設置填充效果。課后反思：初一下信息技術教案（二）課 題豐富電子報刊內(nèi)容教 師周志軍年 級七上課時間教學目標1、 認識POWERPOINT2003程序，設計一套
5、幻燈片母板。2、 能運用word2003程序做各種各樣的文檔。教學重點啟動powerpoint2003程序，建立演示文稿。教學難點建立演示文稿，設置演示文稿的不同選項，確定報刊的名稱及內(nèi)容安排。教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注目標一：設置背景顏色1、 在封面幻燈片后插入一張項目清單版式的新幻燈片（第一行第二列）。2、 單擊“視圖”“母版”“ 幻燈片母板”菜單項，進入幻燈片母板視圖。3、單擊“格式”“背景”菜單項，打開“背景”對話框，然后在“背景填充”組合框中的下拉列表中選擇“填充效果”選項。4、打開“填充效果” 對話框，切換到“過渡”選項卡。目標二：設置標題格式1、
6、首先選中標題占位符，然后單擊“格式” “占位符”菜單項，在彈出的快捷菜單中選擇“設置占位符格式”菜單項。2、 隨即打開“設置自選圖形格式”對話框，切換到“顏色和線條”選項卡。選中標題占位符，然后單擊“格式” “字體”菜單項，打開“字體”對話框。3、 隨即打開“顏色”對話框，切換到“標準”選項卡中。目標三：設置文本格式1、選中標題占位符，然后單擊“格式” “字體”菜單項，打開“字體”對話框。2、隨即打開“顏色”對話框，切換到“標準”選項卡中。目標四：應用幻燈片母版1、 在幻燈片母版視圖窗口中單擊“母版”工具欄中的“關閉”按鈕，即可看到應用幻燈片母版的效果。課后反思：初一下信息技術教案（三）課 題
7、制作電子報刊目錄教 師周志軍年 級七上課時間教學目標(1)掌握電子報刊設計的基本思想和組成要素；(2)認識項目計劃對指導作品制作的重要性；(3)熟練插入藝術字、插入圖片、插入文字框、分欄設置、繞排方式；（4）學會電子板報制作的一般方法和步驟。教學重點電子報刊設計和制作的方法。教學難點對收集的信息再加工，提出自己的看法和見解。教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注一、 任務驅(qū)動教師通過演示2012電腦制作參賽作品廬陵彩虹，向?qū)W生展示學習任務，與學生一起分析任務、制定項目計劃。二、 新授師生一道分析討論，掌握電子報刊組成要素和設計的基本思想。1、 版面風格與表現(xiàn)形式分析表現(xiàn)形式
8、多樣化，富于創(chuàng)意形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一2、繪制版面布局草圖3、知識點插入藝術字（教師運用多媒體教室演示設備演示）、插入圖片、插入文本框、分欄設置、繞排方式等. 工具自定義繪圖疊放次序。4、 資料加工與素材搜集三、 動手實踐學生依托網(wǎng)絡自主學習，掌握利用版面進行電子報刊布局草圖設計的思想方法。課后反思：初一下信息技術教案（四）課 題美化電子報刊教 師周志軍年 級七上課時間教學目標1.掌握對PPT頁面里的元素進行“組合”2.掌握文字的排版技巧3.根據(jù)所學的PPT技巧，對電子報刊進行美化教學重點電子報刊美化階段教學難點對插入對象的編輯，文本信息加工的優(yōu)劣評價。教學準備多媒體教室，Windows XP教
9、 學 過 程備注一、導入要讓電子報刊吸引讀者，必須滿足兩個條件： 1.內(nèi)容可讀性強 2.版面設計精美要是滿足這兩個條件，那么制作出來的電子報刊一定會很受歡迎！對于內(nèi)容與版面兩者而言，電子報刊的版面起著給讀者第一印象的作用，也就是說，如果能夠把版面設計得漂亮、美觀，將會給讀者留下深刻印象，而使得他們會情不自禁地閱讀報刊的內(nèi)容。所以設計一個好的版面是很重要的。2.美化的基本思路確定電子報刊的基本色調(diào)在版面的基本框架的基礎上，改變自選圖形的顏色以及邊框的顏色添加活潑生動的標題文字改變正文的顏色，調(diào)整每行的縮進量插入相關的圖片把每個欄目的元素組合在一起課后反思：初一下信息技術教案（五）課 題網(wǎng)絡瀏覽教
10、 師周志軍年 級七上課時間教學目標1、學會在因特網(wǎng)中瀏覽信息2、學會利用網(wǎng)站搜索引擎搜索信息教學重點1、如何正確打開網(wǎng)站；2、如何正確使用搜索引擎；教學難點1、正確打開一個網(wǎng)站的操作步驟；2、使用關鍵字搜索。教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注一、引入：教師廣播教學向?qū)W生們展示一張圖片（釣魚島）。教師提示：看看圖片上的文字拋出問題：同學們了解釣魚島嗎？教師提議：可以從網(wǎng)絡上搜索有關釣魚島的相關資料。二、廣播教學演示怎樣進入瀏覽器。具體操作：1、雙擊桌面上的“e”圖表（或單擊任務欄上的此圖標），啟動瀏覽器窗口。簡單介紹瀏覽器窗口的組成。2、在地址欄輸入需要訪問的網(wǎng)站地址比如
11、：http:/按回車鍵（Enter）。三、教師提供因特網(wǎng)中具有搜索引擎的網(wǎng)站網(wǎng)址：百度：http:/網(wǎng)易：http:/搜狐：http:/四、介紹“關鍵字”關鍵字是用戶與搜索引擎對話的直接語言，搜索引擎如果沒有關鍵字，龐大的網(wǎng)絡信息就無法接近。通俗來說，關鍵字就是在搜索引擎網(wǎng)站頁面的輸入框里所要輸入的文字。根據(jù)這個關鍵字就可以搜索到與此有關的信息。課后反思：初一下信息技術教案（六）課 題搜索信息教 師周志軍年 級七上課時間教學目標1、知識與技能：掌握網(wǎng)絡信息搜索的策略與技巧，能夠正確地獲取網(wǎng)上信息。 2、過程與方法 ：有效使用網(wǎng)絡檢索信息；搜索引擎幫助系統(tǒng)的使用。3、情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)學生
12、協(xié)作與交流的意識與能力；讓學生進一步認識到掌握檢索技巧的重要性，為學生終身受用奠定基礎。 教學重點關鍵詞的使用技巧。教學難點迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)巍＝虒W準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注一、情景設置，激發(fā)興趣同學們都知道，北京時間11月11日晚8時，北京2008年奧運會吉祥物在工人體育館正式公布，它們的名字是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，即北京歡迎你。那么有哪位同學知道年奧運會吉祥物是什么？二、關鍵詞搜索：在搜索框內(nèi)鍵入要查找信息的關鍵詞，單擊“搜索”按鈕即可。是最快速、最方便的信息搜索方式。如：google 、baidu等搜索引擎。通過剛才的練習，咱們
13、有的同學找的快，有的同學找的慢，大家想不想在搜索信息時找的即快又準確呢？問題：如何提高信息檢索的效率？三、課堂小結師：同學們，請大家談談這節(jié)課你都有哪些收獲？設計意圖：讓學生談本節(jié)課的收獲，包括知識方法和其他方面，既鍛煉了學生的語言表達能力，又給學生創(chuàng)造感悟人生的機會，如獲勝組會有“團結出智慧”“團結就是力量”等感悟。師：會搜索才叫會上網(wǎng)，搜索引擎在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚灰咽桥e足輕重，本節(jié)課我們一起學習了網(wǎng)上信息的搜索，希望大家在實踐中不斷地去體驗去總結。課后反思：初一下信息技術教案（七）課 題信息的下載教 師周志軍年 級七上課時間教學目標知識目標學習網(wǎng)絡上各種信息的下載方法能力目標會使用合適的
14、方法下載各種網(wǎng)絡上的信息；情感目標1 學會主動學習和提高自信心；2 培養(yǎng)正確的下載方式；教學重點1. 網(wǎng)絡信息的分類；2. 不同類型信息的下載的方法。教學難點網(wǎng)絡信息的分類。教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注創(chuàng)設情境，講授新課我在網(wǎng)上找到了一些與學習有關的信息，如文字、圖片等，那么如何把他們從網(wǎng)上下載到我自己的計算機中呢？我們這節(jié)課一起來探討吧！網(wǎng)絡上的信息多種多樣，不同的信息，下載的方法也不全相同，我們現(xiàn)在根據(jù)不同的信息分類學習下載的方法一、文本信息的下載網(wǎng)頁中的文本信息量很大，如何將這些文本下載到我們自己的計算機中呢？比較常用的方法是通過“復制”、“粘貼”的方法將文
15、本存放到文字處理軟件（如Word、寫字板等）。如果我們要對下載下來的文字再進行修改，那么下載時要選擇“選擇性粘貼”，將“無格式的文本”復制到文字處理軟件中，這樣可以將網(wǎng)頁中本身存在的各種格式、邊框去掉，變成純文本。二、圖片信息的下載在網(wǎng)頁中找到需要下載的圖片，選中右擊，在彈出的快捷菜單中單擊“圖片另存為”就可以輕松的將需要的圖片下載到計算機中。三、文件信息的下載 文件信息的下載與圖片下載的方法類似，找到所需的文件后，右擊選擇“目標另存為”，再選擇好要保存的路徑，就會出現(xiàn)一個下載的窗口，從0變到100%，就可將文件下載到計算機中了。四、網(wǎng)頁信息的下載在上網(wǎng)的過程中，發(fā)現(xiàn)了非常需要的網(wǎng)頁，想把它保
16、存下來，需要采用以下的步驟：教 學 過 程備注執(zhí)行上述的操作后，會產(chǎn)生一個網(wǎng)頁文件和一個同名的文件夾，文件夾中存放的內(nèi)容是網(wǎng)頁中的圖片、聲音以及其他文件。這個文件夾中的內(nèi)容不能刪除，否則網(wǎng)頁將不能正常顯示。課堂小結，作業(yè)練習，結束新課這節(jié)課我們學習了有關網(wǎng)絡（主要是網(wǎng)頁）上的的信息如何下載，由于這部分比較簡單，而且大部分同學已經(jīng)是“網(wǎng)絡高手”了，比較容易掌握，但需要我們熟練運用。同學們自己練習如何下載文本、圖片、文件、網(wǎng)頁，看看下載這些信息除了老師講解的方法外，還有其他的方法沒有，這些方法中哪種方法最快、最好。課后反思：初一下信息技術教案（八）課 題申請郵箱教 師周志軍年 級七上課時間教學目標
17、(1)進一步掌握使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。照顧少數(shù)不會或者網(wǎng)頁打開操作不熟練的同學。(2)學會利用網(wǎng)上免費資源獲取免費的電子郵箱。(3)知道電子郵箱地址的書寫格式。教學重點本課主要圍繞申請免費電子郵箱展開，所以本課的重點是申請電子免費郵箱的操作步驟 。教學難點根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，學生在填寫注冊資料時往往會出現(xiàn)許多錯誤導致申請不成功，所以我將本課的難點設置為注冊資料的填寫。教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注依據(jù)新課程改革教學理論，充分體現(xiàn)學生的主體地位，培養(yǎng)學生獨立獲取知識的能力，本節(jié)課的教學設計我采用“激趣導入、探究新知、協(xié)作提高、觀摩欣賞”四個環(huán)節(jié)進行教學。（一）
18、激趣導入：先通過在電腦上展示烽火長城的圖片，講到“烽火狼煙”的故事，然后通過“烽火狼煙”這種通訊方式，轉(zhuǎn)到向?qū)W生提問現(xiàn)代有哪些通訊方式。通過提問再進入主題申請電子郵箱。這樣的設計，適合學生的年齡特點，能激發(fā)學生學習新知識的濃厚興趣，成功地引起學生對新知識的好奇和探求之心。（二）探究新知：本環(huán)節(jié)以任務驅(qū)動式展開分層教學任務一：尋找打開免費郵箱申請網(wǎng)站任務二：引導學生自主探索，通過小組合作學習完成填寫注冊信息的操作。任務三：學會書寫郵箱的地址。根據(jù)以往教學經(jīng)驗，許多學生會將網(wǎng)址地電子郵箱地址混淆。教 學 過 程備注（三）、自主學習，鞏固新知。 你想不想到其他網(wǎng)站上申請一個電子郵箱？鼓勵學生大膽嘗試
19、，主動學習。老師及時為學生提供幾個大型網(wǎng)站的網(wǎng)址，要求學生組成小組互相合作，利用網(wǎng)絡免費資源獲取免費電子郵箱，交流注冊心得，體驗成功的快樂。最后我進行本課總結：在因特網(wǎng)上，申請免費的電子郵箱的方法基本相同，不同之處主要有：輸入的用戶名的具體要求不同，服務條款的內(nèi)容有多有少，個人資料的填寫欄目要求不同，只要同學們在填寫注冊信息時仔細閱讀注冊要求，將信息填寫完整，你一定會成功注冊擁有一個免費信箱的。（四）、課外延伸，拓展知識。擁有了電子郵箱，就可以通過網(wǎng)絡與遠距離的朋友進行通信，交流。為了鼓勵學生課后繼續(xù)探索如何通過電子郵箱來給他人發(fā)送郵件，我鼓勵學生課后自已嘗試：（1）如何登陸自己的郵箱？（2）
20、如何給我發(fā)郵件，與我交流他們的學習生活和美好愿望？本課的教學設計，我是結合學生的實際情況，創(chuàng)設情境，以任務驅(qū)動法貫穿本課，始終滲透 “自主-嘗試”的教學思想，讓學生的學習在教師的指導下帶著一個個任務通過課堂討論、分層教學、實際操作、合作學習等方式逐步完成的，最大限度地發(fā)揮學生的學習積極性、主動性。課后反思：初一下信息技術教案（九）課 題電子郵箱的使用教 師周志軍年 級七上課時間教學目標1. 1、了解電子郵件傳遞途徑及電子郵件地址的組成；2.2、掌握收發(fā)郵件的其他方式和技巧；3. 掌握管理郵箱和郵件的方法。教學重點電子郵件傳遞途徑及電子郵件地址的組成。教學難點收發(fā)郵件的其他方式和技巧。教學準備多
21、媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注（一）引入新課 通過打開自己信箱中的一封新年賀卡，讓學生看到通過電子郵件原來可以如此方便快捷的得到朋友的祝福。電子郵件為什么可以那么快的傳遞信息？他是使用什么方法來傳遞信息？有哪些關于發(fā)郵件的新方法？我們怎樣保護自己的郵箱呢？ 這節(jié)課我們就是要解決這些問題。同學們學完這一課后，一定能夠掌握到關于電子郵件的更多知識。（二）新課 上一節(jié)課同學們已經(jīng)申請了一個屬于自己的電子郵箱，下面請同學們以最快的速度打開自己的電子郵箱，已經(jīng)打開的同學可以舉手。（以競賽的方式讓學生熟悉電子郵件打開的方式）同學們都打開了自己的電子郵箱，那么大家能不能完整的說出自己郵箱的
22、地址是什么？（通過學生說出的地址來對電子郵件地址進行講解）1、電子郵件地址組成： 2、如何發(fā)送郵件（1）請同學們思考一下怎樣把一封信發(fā)給多個人呢？學生回答，教師總結。教 學 過 程備注提出使用加逗號隔開的方法，可以把一封信發(fā)給多個人，學生自己動手試驗。（2）教師打開一封收到的信，轉(zhuǎn)發(fā)給一名同學，介紹轉(zhuǎn)發(fā)的方法。（3）教師打開一張照片，提出有沒有辦法把照片通過郵件發(fā)送出去？學生討論。得出結論：提出附件、粘貼法。 （4）讓學生親手試一下發(fā)送一篇自己的文檔出去。3、管理郵箱郵件讓學生談一下自己管理郵箱的心得，自己總結一下自己的管理方法。（1）對廢物郵件扔進回收站，長期不用的徹底刪除。（2）對不明信件
23、不要打開，避免感染病毒。（3）定期打開自己的郵箱。課后反思：初一下信息技術教案（十）課 題信息甄別教 師周志軍年 級七上課時間教學目標（1）掌握信息價值判斷的基本方法，學會鑒別與評價信息。（2） 能夠識別并抵制不良信息。教學重點掌握信息價值判斷的基本方法。教學難點能對信息形成敏銳的洞察力，對信息的真?zhèn)斡休^強的辨別能力。這樣的能力很難通過一兩節(jié)課的學習就可以形成，因而教師在教學過程中應不斷地鼓勵學生在平時的信息活動中積極積累經(jīng)驗，以提升自身的信息素養(yǎng)。教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注新課導入同學們，現(xiàn)在我們開始上課，上節(jié)課我們學習了“獲取網(wǎng)絡信息的策略與技巧”，知道了搜
24、索信息的一些方法。但是在信息時代，信息給人帶來了巨大的物質(zhì)和精神財富同時，也把人們帶進了一些誤區(qū)，這是為什么呢？因為各類信息紛繁復雜，魚龍混雜，真?zhèn)坞y辯。因此，如何對獲得的信息的價值進行鑒別和評價就顯得尤為的重要。那么這節(jié)課，我們就通過案例的分析來對這個問題進行討論。案例：虛假短信短信“慶國慶，賀中秋，中國移動推出：“我眼中的中秋”短信征集活動。凡是把此短信發(fā)給10個不同的號碼，既獲得50元話費，詳情咨詢10086。”同學們根據(jù)短信中所提示的信息鑒定上述短信是否可信。網(wǎng)絡安全規(guī)則教師總結：1）在網(wǎng)絡上一定要學會保護自己。2）在網(wǎng)上，不要給出能確定身份的信息；如需要給出，一定要征詢父教 學 過
25、程備注母意見。3）不要自己單獨去與網(wǎng)上認識的朋友會面。4）記住，你在網(wǎng)上讀到的任何信息都可能不是真的。全國青少年網(wǎng)絡文明公約要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空課后反思：初一下信息技術教案（八）課 題PhotoShop選區(qū)摳圖 上課時間教學目標知識目標1、理解從現(xiàn)有的圖像中獲取所需部分的圖像是圖像創(chuàng)作中很重要的操作2、學會區(qū)分矩形選框工具、套索工具、魔棒工具和磁性套索工具適用于不同的條件下的圖像處理3、理解在選區(qū)不很精確的情況下，通過羽化操作可以對部分缺陷進行掩飾。能力目標
26、掌握選區(qū)摳圖以及在當前的選區(qū)中增加或減少選區(qū)的方法；德育滲透將學生感興趣的內(nèi)容通過圖像的處理形成作品，以增強學生自信心。教學重點、難點重點：圖像的選取及選區(qū)的調(diào)整。難點：圖像中指定圖像的選取及選區(qū)范圍的調(diào)整。教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業(yè)情況二、課堂教學內(nèi)容(一)處理圖像的基本步驟是：新建一個多大畫布的圖像，打開一幅畫，再對感興趣的部分進行選取并進行相應的處理。（二）幾何形狀的選框工具介紹1、矩形選框工具：拖曳鼠標時，按住Shift，可定義正方形選區(qū)；按住Alt，可定義以起點為中心的矩形選區(qū)；按住Al
27、t+Shift，可定義以起點為中心的正方形選區(qū)。 2 、橢圓選框工具：拖曳鼠標時，按住Shift，可定義圓形選區(qū)；按住Alt，可定義以起點為中心的橢圓形選區(qū)；按住Alt+Shift，可定義以起點為中心的圓形選區(qū)。（“消除鋸齒”復選框可用） 3、 單行/單列選框工具： 可創(chuàng)建一個像素寬的橫線或豎線選區(qū)。 必須將工具屬性欄中的“羽化”參數(shù)設置為0。 羽化：使選框的邊緣部分產(chǎn)生漸變的柔和效果。但在選擇工具后，填充顏色前，必須設定好羽化值才能看到效果。（三）、套索工具（選取不規(guī)則的區(qū)域）1、套索工具：使用此工具可以創(chuàng)建出不規(guī)則的選擇區(qū)域2、多邊形套索工具：可勾畫輪廓形狀呈線條形的不規(guī)則的多邊形選擇區(qū)域
28、。 3、磁性套索工具：邊界線色彩明顯的圖案摳圖。此類選區(qū)可作逐步調(diào)節(jié)。（四）、魔棒工具：容差的含義：顏色選取范圍。值越小，選取的顏色越接近，選取范圍越小。(五)、選區(qū)的編輯（1）、添加到選區(qū)：“新選區(qū)”狀態(tài)下，按住Shift（2）、從選區(qū)減去：“新選區(qū)”狀態(tài)下，按住Alt（3）、與選區(qū)交叉：“新選區(qū)”狀態(tài)下，按住Alt+ Shift（4）、移動選區(qū)： “新選區(qū)”狀態(tài)下，直接拖動鼠標 鼠標點住選區(qū)后，若按住Shift再拖曳，只能沿水平、垂直或45度方向移動（5）、移動、復制選區(qū)內(nèi)圖像： 選擇移動工具，若按住Alt后再拖曳鼠標，則可復制圖像 （6）、修改子菜單(“選擇”|“修改”）： （7）、使用
29、顏色修改選區(qū)： 擴大選區(qū)：設置好魔棒的容差值，選中部分圖象，多次單擊“選擇”“擴大選取” 選取相似：設置好魔棒的容差值，選中部分圖象，單擊“選擇”“選取相似”（8）、反選選區(qū)：“選擇”“反選”（9）、選區(qū)的自由變形： “選擇”“變換選取”：對選區(qū)進行縮放和旋轉(zhuǎn)操作 “編輯”“自由變換”：對選取內(nèi)的圖象進行變換三、課堂練習：摳“晴天娃娃”、“公交車”、女孩換裝四、課堂小結1、理解從現(xiàn)有的圖像中獲取所需部分的圖像是圖像創(chuàng)作中很重要的操作2、學會區(qū)分矩形選框工具、套索工具、魔棒工具和磁性套索工具適用于不同的條件下的圖像處理3、理解在選區(qū)不很精確的情況下，通過羽化操作可以對部分缺陷進行掩飾。教學反思：
30、初一下信息技術教案（九）課 題利用選區(qū)進行圖形的繪制 上課時間教學目標知識目標了解選區(qū)顏色的填充、漸變工具、圖像的變形操作及描邊操作能力目標1、學會給選區(qū)填充顏色，并通過調(diào)整選區(qū)，繪制簡單的圖案2、學習漸變工具的使用方法和漸變色的調(diào)整方法，還有圖像的變形操作，以及選區(qū)的描邊操作。德育滲透培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新能力教學重點、難點圖像的變形操作教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業(yè)情況二、課堂教學內(nèi)容（一）、選區(qū)的填充：填充是指以指定的顏色或圖案對所選區(qū)域進行處理1、使用“填充”命令填充 操作方法：“編輯”|“填
31、充”，將打開“填充”對話框 （1）、填充指定的顏色：在“使用”下拉列表框中選擇前景色、背景色、黑色、50%灰色以及白色等 選擇“顏色”選項，將打開“拾色器”對話框 （2）、填充指定的圖案：在“使用”下拉列表框中選擇“圖案”選項 利用“編輯”|“定義圖案”可自定義圖案填充選區(qū) 指定圖案的選取范圍必須是矩形（且沒有羽化）的選區(qū)，不能是多邊形或者圓形 （3）、填充歷史記錄：打開圖像，單擊“編輯”|“填充”命令，使用圖案填充 在填充后的圖像上創(chuàng)建選區(qū)，單擊“編輯”|“填充”命令，在“使用”下拉列表框中選擇“歷史記錄”選項2、使用油漆桶工具填充 （1）、只能對圖像中顏色相近的區(qū)域進行顏色填充（2）、使用
32、方法：打開圖像，選取油漆桶工具 設置油漆桶相關屬性，如填充模式、不透明度、容差、“消除鋸齒”復選框、“連續(xù)的”復選框、“所有圖層”復選框 鼠標單擊圖案需填充處即可課堂作業(yè)一：利用選區(qū)進行“花”的制作（二）、使用漸變工具填充選區(qū) 使用漸變工具，可以產(chǎn)生兩種以上顏色的漸變效果。 1、漸變方式：線性漸變、徑向漸變、角度漸變、對稱漸變、菱形漸變（如下圖所示） 2、使用漸變工具：新建選區(qū)，選取漸變工具，并設置漸變方式、漸變顏色等相關屬性 鼠標移至選區(qū)，拖曳鼠標，漸變色即可填充選區(qū) 3、漸變編輯器：單擊漸變工具屬性欄中的“點按可編輯漸變”按鈕 4、編輯漸變色：新建漸變色（三）、描邊功能的應用：描邊功能的作
33、用是為選區(qū)的邊緣著色。1、使用“描邊”命令 （1）、前提：需要建立選區(qū)，否則該命令不可用（2）、操作方法：新建選區(qū)，單擊“編輯”|“描邊”命令 設置寬度、顏色、位置、模式、不透明度等屬性后“確定”2、使用邊界功能 （1）、使用限制：邊界功能不適用于復雜的選區(qū) （2）、操作方法：選取圖案（可先利用魔棒選取背景，之后反選） 單擊“選擇”|“修改”|“邊界”命令，設置合適的邊界寬度值 選取油漆桶工具，設置適當?shù)娜莶钪?，為選取填充顏色，實現(xiàn)描邊效果課堂練習二：森林、繪制彩虹效果、描邊三、課堂小結1、學會給選區(qū)填充顏色，并通過調(diào)整選區(qū)，繪制簡單的圖案2、學習漸變工具的使用方法和漸變色的調(diào)整方法，還有圖像
34、的變形操作，以及選區(qū)的描邊操作。3、培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新能力教學反思： 初一下信息技術教案（十）課 題圖像的編輯 (一)上課時間教學目標知識目標了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解圖章工具的使用能力目標1熟練掌握改變圖像大小的操作2靈活使用仿制圖章工具、修復工具等圖像編輯工具德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點圖章工具的使用教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業(yè)情況3、引言：每一個人都有自己的理想，同學們小時候的理想是什么呢？有沒有長大想當宇航員，為我國的航天科技貢獻力量的？有
35、，今天我們利用計算機里來實現(xiàn)理想。展示“宇航員”的效果圖二、課堂教學內(nèi)容（課件）（一）、剪切、拷貝和粘貼不但可以在同一圖像中進行圖像選區(qū)的移動與復制操作，還可以在不同的圖像及不同的應用軟件間進行移動與復制操作。課堂練習一：“宇航員”圖片整合（二）、裁切圖像 1、拖曳鼠標裁切圖像：選取工具后，直接裁切2、以固定比例裁切圖像：選取工具后，設定相應數(shù)據(jù)再裁切3、利用裁切工具對正圖像4、常見的照片尺寸（課堂練習）課堂練習二：1寸、2寸照片裁切；（三）、仿制圖章工具：也叫克隆，它能以采樣點為中心復制色彩到目標點位置。1、點擊仿制圖章工具；2、按住ALT鍵，出現(xiàn)十字準星圖標，在圖像的采樣點上點擊，設置源；
36、3、放開ALT鍵，在圖像的目標點上拖動，出現(xiàn)+與小圓兩個圖標，克隆源。課堂練習三：1、祛痘；2、清靜世界只得我自己（四）、修復工具組課堂練習四：修復舊照片（五）顏色替換工具 在照片處理中，專門用來處理在弱光拍照時因打閃光而造成的紅眼現(xiàn)象。課堂練習五：修復紅眼照片三、課堂小結1、了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解圖章工具的使用2、熟練掌握改變圖像大小的操作3、靈活使用仿制圖章工具、修復工具等圖像編輯工具4、對自己的作品感興趣，并能正確評價教學反思： 初一下信息技術教案（十一）課 題圖像的編輯 (二)上課時間教學目標知識目標了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解魔棒、套索工
37、具的使用能力目標1熟練掌握改變圖像大小的操作2靈活使用魔棒工具、套索工具等圖像編輯工具德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點套索工具的使用教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業(yè)情況3、展示“花朵”的效果圖問：如何實現(xiàn)選區(qū)二、課堂教學內(nèi)容（一）、套索工具（選取不規(guī)則的區(qū)域） 1、套索工具：掌握要點：使用此工具可以創(chuàng)建出不規(guī)則的選擇區(qū)域，但用此法選擇的區(qū)域往往無法摳出圖案的邊界。 2、 多邊形套索工具：可用于勾畫輪廓形狀呈線條形的不規(guī)則的多邊形選擇區(qū)域。 課堂練習1：為小男孩換裝 3、磁性套索工具
38、：可用于邊界線色彩明顯的圖案摳圖。此類選區(qū)可作逐步調(diào)節(jié)。課堂練習2：將“晴天娃娃”從原圖中摳出來 （二）、魔棒工具 掌握要點：1、容差的含義（顏色選取范圍。值越小，選取的顏色越接近，選取范圍越小。） 2、魔棒適合使用在圖案顏色層次不多的情況中。 3、使用魔棒也可以多選或減少選區(qū)，方法與上面一樣。課堂練習2：為女孩換裝（提示：使用魔棒工具，結合Shift選定，菜單中的“圖像”“調(diào)整”“變化”“加深綠色”)三、課堂小結1、了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解套索和魔棒工具的使用區(qū)別2、熟練掌握改變畫布大小的操作3、靈活使用套索工具、魔棒工具等圖像編輯工具4、對自己的作品感興趣，并能正確
39、評價教學反思：初一下信息技術教案（十二）課 題圖像繪制工具使用 上課時間教學目標知識目標了解畫筆各種屬性的作用，了解橡皮擦工具的使用能力目標1、掌握畫筆工具的使用，并能利用畫筆制作圖形。 2、掌握自定義畫筆的方法3、靈活掌握橡皮擦工具的使用德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點畫筆的“筆頭設置”和“畫筆預設”。教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業(yè)情況3、引言：這節(jié)課將介紹工具箱中常用的幾個畫圖工具的使用方法。二、課堂教學內(nèi)容（一）、畫圖工具的使用畫圖工具包括筆刷、噴槍、鉛筆。筆刷可以產(chǎn)生較柔
40、和的畫圖效果；噴槍可以產(chǎn)生實際噴槍的繪圖效果，它的筆劃邊緣比筆刷更柔和；鉛筆可以產(chǎn)生硬筆劃的效果，并且可以選擇不同粗細的筆形。 1、畫圖步驟在工具箱中選擇一種畫圖工具，圖像上的光標將變?yōu)樗x工具狀。根據(jù)需要選擇前景色和背景色。根據(jù)需要選擇一種筆形，也可編輯、設置筆形。根據(jù)需要，在“畫圖工具選項”面板中選擇畫圖方式。用所選畫圖工具的光標在圖像窗口中拖動，以畫出各種圖像來。若要畫直線，可在按住Shift鍵的同時，在圖像上單擊鼠標；若要畫垂直、水平線，則當按住Shift鍵的同時，在圖像上拖動鼠標。2、“筆刷”面板的使用（1）、選擇筆刷：選擇畫筆面板，將鼠標移到某一筆刷上單擊，可以直接選擇一種筆刷。每
41、一種畫圖工具都會記憶上一次這種工具所使用的筆刷。（2）、設置筆刷：雙擊“筆刷”面板中的任一刷形，或在面板菜單中選擇“筆刷選項”命令，可以打開“筆刷選項”對話框，從而自定義一種筆刷。3、“畫筆工具選項”面板的使用（1）、合成方式： 指新加入的畫圖顏色與原有圖像顏色的合成效果。（2）、不透明度設置 不透明度是指畫圖工具所用的前景色與圖像背景色之間疊加的程度。當設置不透明度為100時，表示顏色將不透明，即前景色完全代替背景色。（3）、漸隱設置 漸隱輸入框中的數(shù)值用于確定漸隱的距離，數(shù)值范圍為19999，所以漸隱效果的長度將由漸淡距離值和畫筆間距所決定（二）、橡皮擦工具1、橡皮擦工具：被擦除的部分將以
42、背景色或透明色來取代圖像色彩。2、背景色橡皮擦工具：類似于橡皮擦工具，凡是鼠標指針經(jīng)過之處的圖像都會以透明背景顯示。3、魔術橡皮擦工具：是背景橡皮擦工具的加強版，只要在圖像上單擊一下鼠標左鍵，凡是相同色彩的地方都會自動被刪除，只剩下透明背景（三）、文字工具三、課堂作業(yè)：練習一：暗夜里的蝴蝶練習二：田螺畫筆四、課堂小結1、掌握畫筆工具的使用，并能利用畫筆制作圖形。 2、掌握自定義畫筆的方法3、靈活掌握橡皮擦工具的使用教學反思：初一下信息技術教案（十三）課 題圖像繪制工具實例應用上課時間教學目標知識目標了解畫筆動態(tài)參數(shù)的作用能力目標1、掌握自定義畫筆的方法2、掌握畫筆動態(tài)參數(shù)的設置、修復工具的使用
43、德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點畫筆動態(tài)參數(shù)的設置教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型練習教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業(yè)情況3、引言：這節(jié)課將針對修復工具和畫筆工具進行實例訓練。二、課堂教學過程1、觀看效果圖，分析作業(yè)中可能用到的知識點2、下發(fā)素材3、學生操作，教師巡視全場、予以個別指導4、控制所有學生電腦，點評學生操作過程中的典型問題，予以提示5、繼續(xù)練習，并上交作業(yè)6、整理機房，下課離開三、課堂作業(yè)：練習一： 暗夜里的蝴蝶（補交）操作提示如下：1、新建一個文件，背景色為從淡藍到深藍（可用吸管工具吸）。 2、選擇畫
44、筆中的恰當圖形做出圖中的青草和星星。3、定義素材中的蝴蝶為畫筆，再改變當前色，來制作出不同顏色和不同大小的蝴蝶。練習二：田螺畫筆的制作操作提示如下：1、打開“田螺”圖片，利用選區(qū)工具選中田螺2、保持選區(qū)，執(zhí)行“編輯”“定義畫筆預設”命令，自定一畫筆名稱3、新建一文件，選中畫筆工具，在“畫筆的筆尖形狀”選項中，設定“直徑”為150px，“間隔”為200%4、在“動態(tài)畫筆”選項中，設置“抖動大小”為100%，“控制”為漸隱100%；“最小直徑”為10%；“抖動角度”為50%，“控制”為漸隱25；“圓形抖動”為20%，“控制”為漸隱25；“最小圓形”為20%5、在“擴散”選項中，設定為擴散900%，
45、“控制”為漸隱25；“數(shù)量抖動”為100%，“控制”為漸隱256、在“動態(tài)顏色”選項中，“背景/前景抖動”為20%，“控制”為漸隱25；“色相抖動”為28%，“飽和度抖動”為50%，“亮度抖動”為50%，“純度”為+50%（設置畫筆顏色變化，由前景色與背景色決定）7、在“其他動態(tài)”選項中，“不透明抖動”為100%，“控制”為漸隱100；“流量抖動”為25%，“控制”為漸隱258、在畫布上隨意畫線注意：1、本實例的數(shù)值可以隨意改動 2、每設定一步數(shù)值，可以在畫布上畫線，觀察變化練習三：祛除眼袋（操作提示略）四、課堂小結1、了解畫筆工具動態(tài)參數(shù)的作用2、掌握畫筆工具動態(tài)參數(shù)的設置、修復工具的使用教
46、學反思： 初一下信息技術教案（十四）課 題圖層與圖層樣式上課時間教學目標知識目標理解圖層的概念、理解合并圖層的意義。能力目標1、能靈活改變圖層的順序和當前圖層2、能熟練的圖層的樣式應用、混合模式的應用德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點圖層的理解與改變當前圖層。教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業(yè)情況3、引言：這節(jié)課將介紹圖層。二、課堂教學內(nèi)容（一）、圖層的概念圖層即想象中的一張透明的紙，其上有圖像和文字，圖像是由若干這樣的層疊加而成的。最下面的圖層被稱為背景層，如果圖層只有一層就是背景層
47、，可以新建、刪除圖層，在不同的圖層上可以使用繪制、編輯和貼入功能，還可改變圖層的順序。一次只能對一個圖層進行選取和編輯即目標圖層。（二）、圖層的相關操作 1、新建圖層： 利用圖層菜單制作透明圖層 利用圖層面板制作透明圖層 在制作過程中自動生成的圖層 將選區(qū)分離成新的圖層 將背景層轉(zhuǎn)換成一般圖層 將一般圖層轉(zhuǎn)換成背景層 2、圖層管理及使用方法 調(diào)節(jié)圖層透明度 圖層排列 圖層鏈接 利用圖層組進行管理 圖層圖像復制 圖層刪除 將圖層圖像設置成選區(qū) 圖層合并 3、圖層的混合模式混合，在Photoshop中指正在制作的圖層與位于下面的圖層的各種合成方法。利用混合模式，即使不制作特別的圖像或者編輯，通過顏
48、色和亮度的混合等，也可以制作出多種合成圖像。 4、圖層樣式（1）特征： 圖層樣式不會損傷原圖像 圖層樣式隨時都可以修改 在背景層上不能應用圖層樣式 在一個圖層對象上可以應用多種樣式 在矢量和光柵圖像上也可以應用圖層樣式 Photoshop提供多種形態(tài)的樣式（2）多種圖層樣式：投影、內(nèi)投影、內(nèi)發(fā)光、外發(fā)光、斜面和浮雕、光澤、顏色疊加、漸變疊加、圖案疊加、描邊三、課堂作業(yè)：練習一：“糖果色文字”的制作練習二：“POP廣告字”的制作四、課堂小結1、能靈活改變圖層的順序和當前圖層2、能熟練的圖層的樣式應用、混合模式的應用教學反思： 初一下信息技術教案（十五）課 題圖層與圖層樣式實例應用上課時間教學目標
49、知識目標理解圖層的概念、理解合并圖層的意義。能力目標通過實例應用能熟練地運用圖層的混合模式以及圖層樣式的綜合應用。德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點圖層樣式的綜合應用教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型練習教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業(yè)情況3、引言：這節(jié)課將針對圖層混合模式和圖層樣式進行實例訓練。二、課堂教學過程1、觀看效果圖，分析作業(yè)中可能用到的知識點2、下發(fā)素材3、學生操作，教師巡視全場、予以個別指導4、控制所有學生電腦，點評學生操作過程中的典型問題，予以提示5、繼續(xù)練習，并上交作業(yè)6、整理機房，下課離開三、課堂作
50、業(yè)：練習一： 浪漫懷舊照片的制作（操作提示略）練習二：“泡泡”的制作操作提示如下：1、打開圖，先復制2個圖層（按住CTRL,點2下J，得到圖層1、圖層1副本）2、選中要做入球體里的景物，按住Shift，畫一正圓形3、執(zhí)行：“濾鏡”“扭曲”“極坐標”，平面坐標到極坐標，添加蒙版，選畫筆（柔角100像素），從圓的中間刷出效果（前景色黑，背景色白）4、隱藏背景層眼睛，合并可見圖層，用橢圓工具選中這個圓，5、“選擇”“反選”，按Delete刪除，Ctrl+D取消選擇，用模糊工具模糊一下邊緣。6、再復制一個球體,垂直反轉(zhuǎn)，拖到圖層1副本下，調(diào)低透明度7、選中背景層，“濾鏡”“模糊”“高斯模糊”8、最后合并圖層，點上閃亮點練習三：折疊照片的制作（操作提示略）四、課堂小結1、能靈活改變圖層的順序和當前圖層2、通過實例應用能熟練地運用圖層的混合模式以及圖層樣式的綜合應用。教學反思：35
2012-2013學年初一下信息技術教案合集.doc
