《發(fā)改局年度婦女兒童工作總結(jié)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《發(fā)改局年度婦女兒童工作總結(jié)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實施和修改的發(fā)改局年度婦女兒童工作總結(jié)一年來,在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在婦兒工委的指導(dǎo)下,遵照國家、自治區(qū)、XX市和區(qū)有關(guān)認(rèn)真做好婦女兒童工作的指示精神,我局將婦女兒童工作與發(fā)改工作結(jié)合起來,扎實有效地推進(jìn)此項工作,取得了一定的成績,現(xiàn)做如下匯報。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),將兩個規(guī)劃納入到我區(qū)發(fā)展規(guī)劃中我區(qū)發(fā)改局一直把婦女兒童工作放在重要的位置,不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)力度,切實將區(qū)婦女發(fā)展規(guī)劃和區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃即兩個規(guī)劃納入到我局“十二五”經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃,納入到我局的議事日程,真正做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、政策措施到位
2、,督促檢查到位。二、制定年度工作計劃,年度實施方案,將各項指標(biāo)落到實處根據(jù)區(qū)兩個規(guī)劃及我局實施兩個規(guī)劃的要求,及時制定了適合我局實際情況的實施方案、工作計劃,將各項指標(biāo)落到實處。除了做好兩個規(guī)劃的學(xué)習(xí)、宣傳外,在報送編制全區(qū)經(jīng)濟計劃時,將提高婦女兒童生存環(huán)境的重點項目作為一個重要內(nèi)容列入民生工程中,年中對計劃執(zhí)行情況進(jìn)行督查,年末對計劃執(zhí)行情況加以總結(jié)。三、繼續(xù)健全兩個規(guī)劃工作機制在兩個規(guī)劃推進(jìn)中,區(qū)婦兒工委建立了“一線機制,兩項制度”,即:監(jiān)測評估機制、聯(lián)絡(luò)員工作制度、宣傳培訓(xùn)制度。我局召開了加強兩個規(guī)劃工作的專門會議,研究了除按照區(qū)婦兒工委的常規(guī)工作開展外,還結(jié)合我局工作實際,為改善婦女工
3、作和生活,兒童學(xué)習(xí)、生存環(huán)境的項目積極審批項目建議書,爭取中央資金,比如:今年獲得中央投資XX年度農(nóng)村學(xué)前教育項目,總投資580萬元,其中中央投資460萬元,地方投資120萬元。為下一步有效緩解我區(qū)幼兒“入園難、入園貴”的問題。四、狠抓工作落實,為改善婦女兒童生存環(huán)境爭取項目一年來的項目爭取工作中,我局搶抓國家投資機遇,為改善我區(qū)婦女兒童生存環(huán)境爭取了大量的項目,為我區(qū)婦女兒童改善優(yōu)良的工作、生活、就學(xué)、就醫(yī)條件起到了至關(guān)重要的作用,這些項目主要有農(nóng)村小學(xué)校舍維修改造項目和計生服務(wù)設(shè)備等。五、宣傳到位,使兩個規(guī)劃深入人心充分發(fā)揮了廣播、電視、宣傳板報、宣傳資料等群眾喜聞樂見、靈活多樣的宣傳形式
4、,宣傳兩個規(guī)劃的主要內(nèi)容,具體要求和實施兩個規(guī)劃的重大意義,切實把兩個規(guī)劃的思想深入到廣大群眾心中。六、及時上報工作信息和工作總結(jié)一年來,我局遵照區(qū)婦兒工委辦的工作部署要求,及時上報了各種工作信息和工作總結(jié),認(rèn)真落實區(qū)婦兒工委的工作部署,完成了各項工作任務(wù)。總之,一年來,我局在實施兩個規(guī)劃過程中雖然做了一些工作,取得了一定成績,但還存在著很多不足和做不到做不好的地方,制度和機制還有不完善的地方,有些活動不能按計劃開展。因此,在今后的工作中,我局將不斷深入學(xué)習(xí)兩個規(guī)劃和有關(guān)文件、政策,將兩個規(guī)劃不斷向前推進(jìn),為我區(qū)保障婦女權(quán)益、促進(jìn)婦女發(fā)展、推動男女平等;為我區(qū)兒童提供必要的生存、發(fā)展受保護(hù)和參與的機會和條件,最大限度地滿足兒童的發(fā)展需要,發(fā)揮兒童潛能,將為兒童的發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性