新人教版八年級(jí)上冊(cè)《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》和《聲現(xiàn)象》測(cè)試卷.docx

《新人教版八年級(jí)上冊(cè)《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》和《聲現(xiàn)象》測(cè)試卷.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版八年級(jí)上冊(cè)《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》和《聲現(xiàn)象》測(cè)試卷.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高坪中學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理第二次月考試卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一、單項(xiàng)選擇題，將正確答案填入下列方框內(nèi)（每小題3分，共36分）題號(hào)123456789101112答案1.將敲響的鼓面用手一按，聲音馬上消失，這是因?yàn)?：（ ）A. 聲音傳播的速度小了 B. 聲音傳到人體中去了 C.聲音傳播的速度變大了 D. 鼓面停止了振動(dòng)2.男低音獨(dú)唱時(shí)有女高音輕聲伴唱，對(duì)二人的聲音的描述正確的是：（ ）A 男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B男低音比女高音音調(diào)低，響度小C 男低音比女高音音調(diào)高，響度小 D男低音比女高音音調(diào)高，響度大3、甲、乙兩列火車(chē)在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，甲車(chē)座位上的乘

2、客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)由此可判斷 （ ）A甲、乙兩車(chē)都向南運(yùn)動(dòng) B甲、乙兩車(chē)都向北運(yùn)動(dòng)C甲車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng) D甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)4如圖1所示，下面是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是：A B 圖1 C D5、一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車(chē)行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）A運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊B汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員D運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē)6、如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音這“不同的聲音”主要是指

3、聲音的 ( )A音調(diào) B振幅 C音色 D響度第6題 第7題7、如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片聲音發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究 ( ) A音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān) B聲音能否在真空中傳播 C聲音能否在固體中傳播 D聲音傳播是否需要時(shí)間8、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是：( )A廣州市區(qū)內(nèi)汽車(chē)?yán)冉Q B市區(qū)內(nèi)種草植樹(shù)C戴上防噪聲的耳塞 D建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)9、下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是 ( ) A“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音色不同 B“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)” 次聲波傳播很遠(yuǎn) C“隔墻有耳” 固體也能傳聲D用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳遞能量10

4、、小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5 mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是A.物理課本的厚度 B.一根粉筆的長(zhǎng)度 C.黑板的長(zhǎng)度 D.飲水杯的高度11、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是：（ ）A聲波具有能量 B聲音不能在真空中傳播C“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲 D只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音12、游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是 （ ）A.船艙B.河水 C.迎面駛來(lái)的船 D.河岸上的樹(shù)木二、填空題。（每空1分，共23分）1、我們生活在聲音的海洋里，鳥(niǎo)語(yǔ)、流水潺潺、琴聲悠悠。這些聲音是由于物體的_ _ 而產(chǎn)生的。悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲是靠管子里的 振動(dòng)產(chǎn)生的。我們

5、能夠分辨出鳥(niǎo)語(yǔ)和琴聲是根據(jù)聲音的_ _不同（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）。2蚊子“嗡嗡”的叫聲和牛“哞哞”的叫聲相比： 的叫聲響度大， 的叫聲音調(diào)高。3、聲音在15C的空氣中的傳播速度是 。我們對(duì)著高墻喊話，過(guò)一會(huì)兒能聽(tīng)到回聲。若從發(fā)出聲音到聽(tīng)到回聲歷時(shí)2s，則喊話人距高墻的距離為 米。4、在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根足夠長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口，會(huì)聽(tīng)到_次聲音，后一次聽(tīng)到的響聲是 傳來(lái)的；若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽(tīng)到_次聲音，月球上的宇航員_（能不能）直接對(duì)話，這是因?yàn)開(kāi)5、一列火車(chē)長(zhǎng)200m，以20ms的速度勻速通過(guò)一座長(zhǎng)為1.8km

6、的大橋，火車(chē)全部通過(guò)該大橋需要的時(shí)間是 s.6、遠(yuǎn)處“隆隆”的雷聲預(yù)示著可能要下大雨，這說(shuō)明聲能夠傳遞_，外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲能夠傳遞_7、小明乘坐公交車(chē)去學(xué)校時(shí)，看到車(chē)窗外的樹(shù)木在向后運(yùn)動(dòng)，小明這是以_為參照物作出的判斷（填“公交車(chē)”或“地面”）。若從家到學(xué)校的路程是4km，乘車(chē)時(shí)間為6min，那么公交車(chē)的平均速度為_(kāi)km/h。8、已知蜜蜂飛行時(shí)，1min內(nèi)翅膀振動(dòng)了18000次，則它飛行時(shí)翅膀振動(dòng)的頻率為 Hz，人耳 （填“能”或“不能”）感知到蜜蜂飛行時(shí)的聲音。9、在彈奏吉他時(shí)，不斷用手指按動(dòng)琴弦，改變振動(dòng)部分的琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是改變聲音的_；在彈奏時(shí)時(shí)

7、而用力彈、時(shí)而輕彈，這樣做是為了改變聲音的_10、為了保證休息和睡眠應(yīng)控制周?chē)穆曇舨怀^(guò) Bd，學(xué)?；蜣k公室周?chē)穆曇魬?yīng)控制在 Bd以內(nèi)。三、實(shí)驗(yàn)題（共28分）1、小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖2所示，他所用的刻度尺的分度值是_，物體的長(zhǎng)度是_cm。（2分）圖2圖32、某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如3圖所示，他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：（4分） (1)_ (2)_ 3、（8分）為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面水面濺起水花 丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔時(shí)會(huì)發(fā)出不同的聲音 丁：在吊著的大鐘下固

8、定一支細(xì)小的筆，把鐘罩敲響后，把紙?jiān)诠P尖下迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線 請(qǐng)你想一想，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件，但是分別可以說(shuō)明什么問(wèn)題？4（14分）閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關(guān)如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理材料三

9、：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生問(wèn)題：(1)請(qǐng)你將上面材料中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?， 。(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的 。(3)從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是 左右，聲具有 (4)從材料二中可以看出，所填的物理量與 有關(guān)，關(guān)系是 四、計(jì)算題。（共13分）1、（5分）把恰好設(shè)在海面下的鐘敲響，鐘聲傳到海底再反射回海面，共經(jīng)過(guò)2.0秒，已知聲音在海水中的速度是1500米/秒，問(wèn)海水的深度？2、（8分）以下表格是北京到上海D301的列車(chē)時(shí)刻表。請(qǐng)根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：（1）D301次列車(chē)由北京到上海共用了多少時(shí)間？（2）D301次列車(chē)由北京到上海全程的平均速度大約是多少千米/小時(shí)？合多少米/秒？（3）某次列車(chē)速度為120km/h，如果此列車(chē)從北京開(kāi)往上海，那么從北京到上海做此列車(chē)需要多長(zhǎng)時(shí)間？車(chē)次站次站名到達(dá)時(shí)間開(kāi)車(chē)時(shí)間里程/kmD3011北京始發(fā)站21：350D3012常州06：2506：301300D3013上海07：35終點(diǎn)站1440