高考志愿填報性格測試題.doc

《高考志愿填報性格測試題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考志愿填報性格測試題.doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、大學專業(yè)選擇-高考志愿填報性格測試題心理學理論認為，每個人的人格特征表現在個人生活的方方面面，表現在職業(yè)的選擇上，一方面是為了施展他們的技能和水平，另一方面也是表現他們的態(tài)度、價值和人格。美國職業(yè)指導專家霍蘭德教授于20世紀60年代創(chuàng)立的人格職業(yè)類型匹配理論在國際通行的職業(yè)指導中有著深遠的影響。他把大多數人的人格區(qū)分為6種類型，每一種人格類型的人，對相應職業(yè)類型中的工作或學習環(huán)境感興趣，這6種相匹配的人格特征和環(huán)境模式分別為：現實型(R)、研究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)、管理型(E)和傳統(tǒng)型(C)，原則上依據這種理論可以預測這種聯(lián)系的職業(yè)結果，包括職業(yè)選擇;工作變換;職業(yè)成就;個人才

2、能;工作滿意感;教育和社會行為等。許多同學在填報志愿時，往往只注意專業(yè)的冷熱，而忽視自身的人格特點(即自己最適合從事哪方面的工作)，選擇了一個不適合的專業(yè)，即使能順利地升上大學，卻可能為將來從事一個自己不感興趣的工作而懊悔終身。 為了幫助考生和家長較為準確地判斷自己最適合就讀的專業(yè)，提高高考專業(yè)志愿填報的目的性、準確性和針對性，我們以霍華德人格-職業(yè)類型匹配的理論為基礎，結合考生的實際心理狀態(tài)和高校專業(yè)特征，精心編制了一套“職業(yè)(專業(yè))人格自測問卷”，幫助同學們在高考填報志愿時，以科學的態(tài)度做出專業(yè)選擇，從適應個性特征的角度，進行今后職業(yè)生涯的規(guī)劃，成就一條適合自身發(fā)展的道路。下面，請同學們根

3、據對每一道題目的第一印象作答，不必仔細推敲，答案沒有好壞、對錯之分。具體填寫方法是，根據自己的情況在答案的“是”或“否”字上劃一個“”號，準備好了嗎?那就開始測試吧!注意：以下測試結果僅供參考。1. 我對自己平時的花銷都記得很清楚。 是 否2. 課余時間我喜歡閱讀通俗小說、詩歌。 是 否3. 在老師提出問題后，即使我知道，我也往往保持沉默。 是 否4. 我很羨慕做戲劇、音樂、歌舞、新聞采訪等方面工作的人。 是 否5. 每次寫作文時，我往往一揮而就，不再重復。 是 否6. 我經常不停地思考某一問題，直到想出正確的答案。 是 否7. 對同學借我的和我借同學的東西，我都能記得很清楚。 是 否8. 雖

4、然復習很緊張，但我仍喜歡參加學校的各種活動。 是 否9. 我喜歡成為老師和同學們注意的焦點。 是 否10. 家里的電器如果出了小毛病，我喜歡自己搞定。 是 否11. 我希望有機會參加探險。 是 否12. 我曾渴望當一名汽車司機或飛機駕駛員。 是 否13. 我總是保持我的房間和書桌的整潔。 是 否14. 看情感影片時，我經常禁不住眼睛濕潤。 是 否15. 我喜歡做一名教師。 是 否16. 我小時候經常把玩具打開，把里面看個究竟。 是 否17. 音樂能使我陶醉。 是 否18. 我喜歡閱讀自然科學方面的書籍和雜志。 是 否19. 在我的職業(yè)選擇中可以考慮當校長。 是 否20. 我喜歡需要運用智力的游

5、戲。 是 否21. 有時，我感到自己有文藝方面的天賦。 是 否22. 我喜歡親自動手制作一些東西(如賀年卡)，從中得到樂趣。 是 否23. 如果同學們有困難，我很樂意幫助他們。 是 否24. 和不熟悉的人交談對我來說毫不困難。 是 否25. 和同學交談時，我對政治問題較感興趣。 是 否26. 我喜歡動手的工作，不喜歡抽象的工作。 是 否27. 大家公認我是一個勤勞塌實、愿為大家服務的人 是 否28. 我有能力說服別的同學同意我的觀點。 是 否29. 我是一個沉靜而不易動感情的人。 是 否30. 當我學習時，我喜歡避免干擾。 是 否31. 我的理想是當一名科學家。 是 否32. 與推理小說相比，

6、我更喜歡言情小說。 是 否33. 我喜歡按部就班地完成要做的事。 是 否34. 我有很強的動手能力。 是 否35. 我總是主動地向別人提出自己的建議。 是 否36. 我喜歡使用錘子、榔頭一類的工具。 是 否37. 與同學相比，我有較強的策劃能力。 是 否38. 我能堅持寫日記 是 否39. 看電影是我的興趣之一。 是 否40. 我喜歡利用邏輯原理解決問題。 是 否41. 有時我也關注飛行器方面的知識 。 是 否42. 我喜歡關注青少年犯罪問題。 是 否43. 有條件的話，我可以去聽聽歌劇。 是 否44. 對我來說，會計是一個不錯的職業(yè)。 是 否45. 我很羨慕那些優(yōu)秀的企業(yè)家。 是 否46.

7、一般情況下，我能想到用法律來保護自己的合法權益。 是 否47. 我對偵破題材的節(jié)目很感興趣。 是 否48. 隨便講出一些世界名車的品牌，對我來說并不是個難事。 是 否-測試完畢請在下面查看結果-測試結果和說明：一. 請將以上測試依樣在以下對應的題號內計算得分。(答“是”的計一分，答“否”的不得分)A 藝術型 ( 2、4、14、17、21、32、39、43 )計 分C 傳統(tǒng)型 ( 1、3、 7、13、29、33、38、44 )計 分E 管理型 ( 5、9、11、25、28、35 、37、45)計 分I 研究型 ( 6、16、18、20、30、31、40、47)計 分R 現實型 (10、12、22

8、、26、34、36、41、48)計 分S 社會型 (8、15、19、23、24、27 、42、46)計 分二. 請將六種不同人格特征的得分從大到小進行排列，排在最前的就是你的職業(yè)人格類型。如遇相同的得分，表明你該兩種人格類型均具備(如社會型和管理型的得分相同，表明你具有社會管理型的職業(yè)人格特征)。在完成了上面的自測后，你就能了解了你的職業(yè)人格，依此大致確定適合你的職業(yè)類型。為了方便同學們能填報適合自己職業(yè)人格特征的專業(yè)，我們將現行各高等院校本科專業(yè)所有的11個大類(文、理科分別列出)按各專業(yè)的職業(yè)特征與相應職業(yè)人格特征進行匹配(如你是A 藝術型的職業(yè)人格特征就對應相應的A 藝術型的專業(yè))，這種

9、匹配是我們根據現行本科專業(yè)的培養(yǎng)方向和目標，參考具體專業(yè)的課程要求而做出的理解，下面僅列出各大門類中的有代表性的專業(yè)，供同學們參考。A 藝術型：有藝術、直覺、創(chuàng)造的能力，喜歡運用想象力和創(chuàng)造力，在自由的環(huán)境中工作。這種人想象力豐富，有理想，易沖動，好獨創(chuàng)。他們喜歡從事非系統(tǒng)的、自由的、要求有一定藝術修養(yǎng)的職業(yè)?？蓞⒖继顖螅航逃龑W： 學前教育、藝術教育、裝潢設計與工藝教育文學 漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數民族語言、外國語言文學、新聞傳播學類所有專業(yè)、藝術學類所有專業(yè);歷史學： 民族學、文物保護技術;管理學：旅游管理;理學：地理科學類所有專業(yè);工學： 廣播電視工程、土建類所有專業(yè)、測繪類

10、所有專業(yè)、輕工紡織食品類所有專業(yè)、航空航天類所有專業(yè)、寶石及材料工藝學;農學 ： 園藝、園林;醫(yī)學： 醫(yī)學影像學。C 傳統(tǒng)型：喜歡從事資料工作，有寫作或數理分析的能力，能夠聽從指示，完成瑣細的工作。這種人易順從，能自我抑制，想象力較差，喜歡既定、有秩序的環(huán)境。在職業(yè)選擇上，他們愿意從事那些需要按照既定要求工作的、比較簡單而又比較刻板的職業(yè)?？蓞⒖继顖螅赫軐W：邏輯學;經濟學：經濟學類所有專業(yè);法學： 法學類所有專業(yè)、政治學與行政學、國際政治;教育學 ： 人文教育、特殊教育;文學 ： 中國語言文學類所有專業(yè);歷史學：歷史學類所有專業(yè);管理學：會計學、財務管理、電子商務、物流管理、勞動與保障、土地資

11、源管理、農林經濟管理、農村區(qū)域發(fā)展、圖書館學、檔案學;理學：理學類所有專業(yè);工學：儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、水利類、測繪類、化學與制藥類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、工程力學類、生物工程類、農業(yè)工程類、森林工程類、公安技術類所有專業(yè);農學：農學類所有專業(yè);醫(yī)學：醫(yī)學類所有專業(yè)。E 管理型：喜歡和人群互動，自信、有說服力、領導力，追求政治和經濟上的成就。這種人喜歡支配別人，有冒險精神，自信而精力旺盛，好發(fā)表自己的見解。他們愿意從事那些為直接獲得經濟效益而活動的職業(yè)?？蓞⒖继顖螅赫軐W：哲學、宗教學;經濟學：經濟學、國際經濟與貿易、保險;法學：社會學、社會工作、外交學、思想

12、政治教育、公安學類所有專業(yè);教育學： 特殊教育、旅游管理與服務教育、市場營銷教育;文學：新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、導演、播音與主持藝術、廣播電視編導;管理學：管理科學與工程類所有專業(yè)、工商管理類所有專業(yè)、公共管理類所有專業(yè)、農林經濟管理類所有專業(yè);理學：天文學類、地質學類、地理科學類、地球物理學類、大氣科學類、海洋科學類、環(huán)境科學類、心理學類、統(tǒng)計學類所有專業(yè);工學：航空航天類、武器類、公安技術類所有專業(yè);農學： 植物生產類、草業(yè)科學類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、動物生產類、水產類所有專業(yè);醫(yī)學：法醫(yī)學。I 研究型：喜歡觀察、學習、研究、分析、評估和解決問題。這種人有強烈的好奇心，重分析，

13、好內省。比較慎重。他們喜歡從事有觀察、有科學分析的創(chuàng)造性活動和需要鉆研精神的職業(yè)。可參考填報：哲學：哲學類所有專業(yè);經濟學：保險、金融工程、稅務、網絡經濟學;法學：馬克思主義理論類所有專業(yè)、社會學類所有專業(yè)、公安學類所有專業(yè);教育學：教育學、學前教育、教育技術學、小學教育、藝術教育、人文教育、社會體育;文學 漢語言文學、古典文獻、外國語言文學類;歷史學：歷史學、世界歷史、考古學、博物館學、文物保護技術;管理學：管理科學、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、物流管理、行政管理、勞動與社會保障、農林經濟管理、農村區(qū)域發(fā)展、檔案學;理學：理學類所有專業(yè);工學：工學

14、類所有專業(yè);農學：農學類所有專業(yè);醫(yī)學：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、眼視光學、康復醫(yī)學、精神醫(yī)學、中醫(yī)學類所有專業(yè)、藥學類所有專業(yè)。R 現實型：有運動機械操作的能力，喜歡機械、工具、植物或動物，偏好戶外活動。這種人不重視社交，而重視物質的、實際的利益。他們遵守規(guī)則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上，他們希望從事有明確要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序進行操作的工作?？蓞⒖继顖螅赫軐W ：邏輯學;教育學 ：教育技術學、體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育、汽車維修工程教育、應用電子技術教育、裝潢設計與工藝教育;文學：傳播學;管理學 信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務;理學

15、：理學類所有專業(yè);工學： 工學類所有專業(yè);農學：農學類所有專業(yè);醫(yī)學： 醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗、眼視光學、康復醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿學、法醫(yī)學、護理學、藥學類所有專業(yè)。S 社會型：擅長和人相處，喜歡教導、幫助、啟發(fā)或訓練別人。這種人樂于助人，善社交，易合作，重視友誼，責任感強等。他們希望從事那些直接為他人服務 為他人謀福利或與他人建立和發(fā)展各種關系的職業(yè)?？蓞⒖继顖螅赫軐W：宗教學;經濟學：國際經濟與貿易;法學 ：社會學、社會工作、政治學類所有專業(yè)、治安學;教育學：教育學類所有專業(yè)、體育學類所有專業(yè)、其他教育學類新興專業(yè);文學：新聞學、廣播電視新聞學、播音與主持藝術、廣播電視編導;管理學：人力資源管理、旅游管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、公共關系學、農林經濟管理類所有專業(yè);理學：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、心理學、應用心理學;工學 電氣信息類、環(huán)境與安全類、公安技術類所有專業(yè);農學：植物生產類、森林資源類、動物生產類、水產類所有專業(yè);醫(yī)學： 預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學、精神醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學、中藥資源與開發(fā)。(請大家注意咯，這只是一份測試，其結果僅供參考。)