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1、僅供參考2019年高中數(shù)學教師個人述職報告5篇 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 18 頁2019年高中數(shù)學教師個人述職報告5篇高中數(shù)學教師個人述職報告1一年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結三大點：一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平?！皩W高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明
2、確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主任，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平，先后完成了專科函授和校長培訓。工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研
3、課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，xx年在中學數(shù)學雜志上發(fā)表題為數(shù)學課課堂提問的藝術的論文;xx年在湖北省中小學實驗室刊物上發(fā)表架起數(shù)學通往生活的橋梁、實驗教學與學生能力培養(yǎng)等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務被評為省級一等獎;xx年我的論文合作學習在課改中的認識與探究在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結一心，大力推進校本教研，研究農村中學中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、
4、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生。我倍感欣慰的是：中學數(shù)學雜志上發(fā)表題為數(shù)學課課堂提問的藝術的論文;xx年在湖北省中小學實驗室刊物上發(fā)表架起數(shù)學通往生活的橋梁、實驗教學與學生能力培養(yǎng)等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務被評為省級一等獎;xx年我的論文合作學習在課改中的認識與探究在中央教科所組織的論文
5、評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結一心，大力推進校本教研，研究農村中學中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生。我倍感欣慰的是、義務教育法，虔誠黨的教育事業(yè)，以黨三個代表思想為指南展開教育教學工作，認真指行黨的教育方針、線路，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、
6、為人師表，10年以來辛苦耕耘、默默奉獻。在學習進程中，思想覺悟有了很大的進步，于xx年光榮加進中國民主增進會。我十分留意加強師德的修養(yǎng)，留意在遵紀遵法、做人、治學、勞動等方面為學生起榜樣作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其建立正確的人生觀，使其為往后成為祖國建設的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎。二、教學教研方面(一)教學工作在教學工作方面，具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相干學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有教育心理學、中學生心理學、計算機信息技術等。把握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，
7、在教學中能把最新的理論奇妙的結合起來。開辟學生的視野，全面進步學生的綜合素質，我留意學習教育、教學理論，深進研究教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革，常?？偨Y和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，精益求精教學方法，力求把每一個知識要點以最好方法正確傳授給學生，教學效果良好。除努力進步自己的教育教學水平，勝任初中至高中的數(shù)學教學工作。熟練把握教育教學基本功，把握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技能，面向全體學生進步教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質。培優(yōu)轉差方面獲得明顯成績。在教學中對教材有深入的分析理解、對教材熟習、應用起來得心應手，能根據(jù)教材的特點、學生的
8、實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言正確、生動、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析教學難點，突破難點，指導教學，收到了事半功倍的效果，進步了教學質量。本人屢次區(qū)級、校級、科組教學公然課，取得了聽課老師們的好評。屢次在全區(qū)作專題講座，主講太高三函數(shù)的溫習方法與建議、初三幾率教材分析，遭到聽課老師的好評和推廣。本人能從實際動身，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的愛好，調動學生的學習積極性，分類推動，管束管導
9、，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統(tǒng)化。取得一級職稱以來，不論是在教育還是教學方面工作，從無怨言，無怨無悔，團結同頭教師一起聽課，積極與他們共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，相互交換經(jīng)驗。本人具有較強的指導畢業(yè)生進行教學實踐的能力。屢次指導內蒙老師，幫助他們研究教材、教法，教它們課件制作、評教，評學，課前課后分析，使他們在短時間內體會教學課件制作技能;另外一方面，當我的學生走在教育陣線，仍然回來向我請教課堂的授課技能，我的心里布滿為人師的快樂。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學困難，相互聽課交換評比，共同進步。本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結合教材內
10、容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學中，做到教書同時又育人。(二)教研工作本人從xxxx年x月參加工作至今近xx年，一直擔負兩個班的數(shù)學教學任務，并任班主任x年。其中xx.7-xx.7年在xx中學高中任教，xx年起至今于xx中學初中任教。xx年取得中學數(shù)學一級教師資歷，同時被聘為中學一級數(shù)學教師。多年來，本人能認真研究業(yè)務，了解數(shù)學教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。定閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷進步。并撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在市、縣、校等專題研討會上交換，為了把握現(xiàn)代化信息技術，把電化教育利用到數(shù)學教學中，我制作的課件，應用到實際教學中，使得學生的
11、難點得到充分的突破與認知。現(xiàn)把任職中學一級教師以來的情況具體匯報以下：義務教育法，虔誠黨的教育事業(yè)，以黨三個代表思想為指南展開教育教學工作，認真指行黨的教育方針、線路，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，10年以來辛苦耕耘、默默奉獻。在學習進程中，思想覺悟有了很大的進步，于xx年光榮加進中國民主增進會。我十分留意加強師德的修養(yǎng)，留意在遵紀遵法、做人、治學、勞動等方面為學生起榜樣作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其建立正確的人生觀，使其為往后成為祖國建設的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎。二、教學教研方面(一)教學工作在教學工作方面，具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有
12、一定廣度的相干學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有教育心理學、中學生心理學、計算機信息技術等。把握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論奇妙的結合起來。開辟學生的視野，全面進步學生的綜合素質，我留意學習教育、教學理論，深進研究教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革，常常總結和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，精益求精教學方法，力求把每一個知識要點以最好方法正確傳授給學生，教學效果良好。除努力進步自己的教育教學水平，勝任初中至高中的數(shù)學教學工作。熟練把握教育教學基本功，把握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學
13、技能，面向全體學生進步教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質。培優(yōu)轉差方面獲得明顯成績。在教學中對教材有深入的分析理解、對教材熟習、應用起來得心應手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言正確、生動、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析教學難點，突破難點，指導教學，收到了事半功倍的效果，進步了教學質量。本人屢次區(qū)級、校級、科組教學公然課，取得了聽課老師們的好評。屢次在全區(qū)作專題講座，主講太高三函數(shù)的溫習方法與建議、初三幾率教
14、材分析，遭到聽課老師的好評和推廣。本人能從實際動身，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的愛好，調動學生的學習積極性，分類推動，管束管導，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統(tǒng)化。取得一級職稱以來，不論是在教育還是教學方面工作，從無怨言，無怨無悔，團結同頭教師一起聽課，積極與他們共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，相互交換經(jīng)驗。本人具有較強的指導畢業(yè)生進行教學實踐的能力。屢次指導內蒙老師，幫助他們研究教材、教法，教它們課件制作、評教，評學，課前課后分析，使他們在短時間內體會教學課件制作技
15、能;另外一方面，當我的學生走在教育陣線，仍然回來向我請教課堂的授課技能，我的心里布滿為人師的快樂。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學困難，相互聽課交換評比，共同進步。本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學中，做到教書同時又育人。(二)教研工作本人從xxxx年x月參加工作至今近xx年，一直擔負兩個班的數(shù)學教學任務，并任班主任x年。其中xx.7-xx.7年在xx中學高中任教，xx年起至今于xx中學初中任教。xx年取得中學數(shù)學一級教師資歷，同時被聘為中學一級數(shù)學教師。多年來，本人能認真研究業(yè)務，了解數(shù)學教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。定閱了大量有關資料，認真
16、學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷進步。并撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在市、縣、校等專題研討會上交換，為了把握現(xiàn)代化信息技術，把電化教育利用到數(shù)學教學中，我制作的課件，應用到實際教學中，使得學生的難點得到充分的突破與認知?，F(xiàn)把任職中學一級教師以來的情況具體匯報以下一文獲德育論文評比中榮獲一等獎。走過了由跟班管理到量化管理到民主管理的門路，管理水平不斷進步，班級的班風正、學風濃，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，成績明顯。高中數(shù)學教師個人述職報告3（一)思想政治方面身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本
17、原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“xx”。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，堅持早到晚歸，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個黨員的好形象。(二)教學方面認真開展教學教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學第一線，擔任高
18、中各年級的數(shù)學教學工作，知識結構日趨完善，還擔任了數(shù)學競賽培訓工作。在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗，并訴諸筆端，其中論文淺談中學數(shù)學習題變式的教學和高考中數(shù)列內容變更引發(fā)的思考均獲南海區(qū)學科論文三等獎。xx年9月參加科組的“高中數(shù)學新課標教學的實踐與思考”課題研究，獲得好評。任現(xiàn)職以來，我積極承擔區(qū)、校級公開課，均受到廣泛好評。在xx年3月承擔全國教育城域網(wǎng)建設與應用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課，獲得好評。與此同時，我積極開展第二課堂活動，開設有關數(shù)學史的講座，讓學生了解中外數(shù)學家及數(shù)學的發(fā)展史。xx學年度，擔任高二年級委員，主持專題講座讓學生走進數(shù)學，感悟生活、趣味數(shù)學受到學生熱烈。在輔導學
19、生參加市、區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績。xx學年度，輔導林蕭艷同學獲得區(qū)數(shù)學競賽三等獎；xx學年度，輔導彭燕同學獲得市“南方杯”數(shù)學競賽三等獎。我能積極關心新老師，與新老師結對子。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會，研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接，設計課堂提問形式等等。通過結對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學
20、技巧，講究教學藝術，努力摸索出“自學總結學習”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志，提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，多次被評為“學生最受的老師”。平時我注重研究歷年高考題，提高自己的教學水平，今學年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人，在12年高考復習過程中，我研讀考綱，分
21、析考點，進行高考專題教學，力爭做到選題恰當，訓練科學，引申創(chuàng)新，講解到位，充分調動學生的學習積極性，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名。其中全校7個文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人，高三(2)班占5人，黃國強、何振輝、李漁陽同學分別以129、128、126分列校數(shù)學第二、三、四名，并且高三(1)班2人上重點線，25人上本科線，高三(2)班3人上重點線，27人上本科線。本學年度，我負責高三級體育生的數(shù)學培優(yōu)輔差工作，使他們的數(shù)學成績有很大的提高，其中邵xx和曹xx由原來的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績，并且都考上2a線。(三)班主任工作方面班主
22、任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質。在班主任工作中，面向全體同學，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學生進行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級，學習成績也是我校最好的。教育學生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”。xxxx學年度，我擔任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體，該班班風正，學風濃，進步快，成績好，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，每月被評為“文明標兵班”、“紅旗團支部”，其中梁xx
23、獲得市“優(yōu)秀班干部”；黃xx獲得區(qū)“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。xxxx學年，我所帶的高二(1)班是一個公認的差班，后進生面大，班風學風較差，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求，成功轉化了譚錫鍵、馮汗杰、劉紅成、鄒微仙等同學，確保了班風和學風的穩(wěn)定，其中劉xx發(fā)奮學習，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學生”；馮xx被評為校“守紀標兵”等榮譽稱號。xxxx學年度，我所帶的高一(8)的鄧健將同學紀律渙散、學風懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點，充分調動他的積極性，經(jīng)過努力，這一個學生脫胎換骨，學風有了質的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結德育工作經(jīng)驗，
24、撰寫了關于高中生青春期的心理分析獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”、“最受學生的老師”、“先進工”等榮譽稱號！高中數(shù)學教師個人述職報告4本學年，本人擔任高一(12)、(18)班數(shù)學課教學和十八班主任工作。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，圓滿地完成了工作目標任務。一、加強學習，努力提高自身素質一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學發(fā)展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努
25、力提高業(yè)務能力，積極參加各種形式的培訓、教研活動，努力提高自己的教學水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學年，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：淺談中學數(shù)學習題變式的教學和高考中數(shù)列內容變更引發(fā)的思考均獲南海區(qū)學科論文三等獎。x
26、x年9月參加科組的“高中數(shù)學新課標教學的實踐與思考”課題研究，獲得好評。任現(xiàn)職以來，我積極承擔區(qū)、校級公開課，均受到廣泛好評。在xx年3月承擔全國教育城域網(wǎng)建設與應用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課，獲得好評。與此同時，我積極開展第二課堂活動，開設有關數(shù)學史的講座，讓學生了解中外數(shù)學家及數(shù)學的發(fā)展史。xx學年度，擔任高二年級委員，主持專題講座讓學生走進數(shù)學，感悟生活、趣味數(shù)學受到學生熱烈。在輔導學生參加市、區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績。xx學年度，輔導林蕭艷同學獲得區(qū)數(shù)學競賽三等獎；xx學年度，輔導彭燕同學獲得市“南方杯”數(shù)學競賽三等獎。我能積極關心新老師，與新老師結對子。任職以來培養(yǎng)的新教
27、師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會，研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接，設計課堂提問形式等等。通過結對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學技巧，講究教學藝術，努力摸索出“自學總結學習”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志，提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔
28、助教學，以此來提高課堂效率，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，多次被評為“學生最受的老師”。平時我注重研究歷年高考題，提高自己的教學水平，今學年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人，在12年高考復習過程中，我研讀考綱，分析考點，進行高考專題教學，力爭做到選題恰當，訓練科學，引申創(chuàng)新，講解到位，充分調動學生的學習積極性，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名。其中全校7個文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)
29、班占4人，高三(2)班占5人，黃國強、何振輝、李漁陽同學分別以129、128、126分列校數(shù)學第二、三、四名，并且高三(1)班2人上重點線，25人上本科線，高三(2)班3人上重點線，27人上本科線。本學年度，我負責高三級體育生的數(shù)學培優(yōu)輔差工作，使他們的數(shù)學成績有很大的提高，其中邵xx和曹xx由原來的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績，并且都考上2a線。(三)班主任工作方面班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質。在班主任工作中，面向全體同學，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學生進行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意
30、培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級，學習成績也是我校最好的。教育學生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”。xxxx學年度，我擔任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體，該班班風正，學風濃，進步快，成績好，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，每月被評為“文明標兵班”、“紅旗團支部”，其中梁xx獲得市“優(yōu)秀班干部”；黃xx獲得區(qū)“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。xxxx學年，我所帶的高二(1)班是一個公認的差班，后進生面大，班風學風較差，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求，成功轉化了譚
31、錫鍵、馮汗杰、劉紅成、鄒微仙等同學，確保了班風和學風的穩(wěn)定，其中劉xx發(fā)奮學習，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學生”；馮xx被評為?！笆丶o標兵”等榮譽稱號。xxxx學年度，我所帶的高一(8)的鄧健將同學紀律渙散、學風懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點，充分調動他的積極性，經(jīng)過努力，這一個學生脫胎換骨，學風有了質的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結德育工作經(jīng)驗，撰寫了關于高中生青春期的心理分析獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為校“優(yōu)秀班主任”、“最受學生的老師”、“先進工”等榮譽稱號！高中數(shù)學教師個人述職報告4本學年
32、，本人擔任高一(12)、(18)班數(shù)學課教學和十八班主任工作。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，圓滿地完成了工作目標任務。一、加強學習，努力提高自身素質一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學發(fā)展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，積極參加各種形式的培訓、教研活動，努力提高自己的教學水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
33、二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學年，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)作了書面交流，輔導學生xx在xx省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽中獲得了xx市一等獎。在教法上，注意創(chuàng)設能激發(fā)學生積極思考的情境，引起學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的分析、解決問題的能力。新課標理念指導下，我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神
34、。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績，在xx年xx月開設了市級公開課xx。三、班主任工作方面我在xx擔任副班主任，在xx7擔任班主任工作。在工作中，我本著關心愛護每一位學生的原則，對學生一視同仁，注重學生的思想教育，經(jīng)常進行個別談心。作為一名班主任，我努力與學生建立平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關系，營造了一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、愉快地成長。所帶班級班風學風好，學生積極向上，團結進取，各項評價指標在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為星級文明班。我也在xx年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了淺談班主任工作中的情與形在校班主任會議上作交流。總之，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務于學生，奉獻于學校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。第17頁共18頁僅供參考工作范文，僅供參考！ 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 18 頁 共 18 頁
2019年高中數(shù)學教師個人述職報告5篇.doc
