《數(shù)字電子技術基礎》課程設計說明書-多功能數(shù)字鐘的設計仿真與制作1.doc

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1、武漢理工大學數(shù)字電子技術基礎課程設計說明書課程設計任務書學生姓名： 專業(yè)班級： 電信09XX班 指導教師： 工作單位： 信息工程學院 題 目: 多功能數(shù)字鐘的設計仿真與制作 初始條件：利用集成譯碼器、計數(shù)器、定時器、數(shù)碼管、脈沖發(fā)生器和必要的門電路等數(shù)字器件實現(xiàn)系統(tǒng)設計。（也可以使用單片機系統(tǒng)設計實現(xiàn)）要求完成的主要任務: 技術要求：設計一個數(shù)字鐘。要求用六位數(shù)碼管顯示時間，格式為00：00：00。具有60進制和24進制（或12進制）計數(shù)功能，秒、分為60進制計數(shù)，時為24 進制（或12進制）計數(shù)。有譯碼、七段數(shù)碼顯示功能，能顯示時、分、秒計時的結果。設計提供連續(xù)觸發(fā)脈沖的脈沖信號發(fā)生器，具有

2、校時單元、鬧鐘單元和整點報時單元。確定設計方案，按功能模塊的劃分選擇元、器件和中小規(guī)模集成電路，設計分電 路，畫出總體電路原理圖，闡述基本原理。時間安排：1、 2011 年 6 月 2728 日，查閱相關資料，學習設計原理。2、 2011 年 6 月 2829 日， 方案選擇和電路設計仿真。3、 2011 年 6 月 307月1 日， 電路調試和設計說明書撰寫。4、 2011 年 7 月 2 日上交課程設計成果及報告，同時進行答辯。參考文獻：1）數(shù)字電子技術基礎伍時和主編，清華大學出版社，2009.042）數(shù)字電路實驗與課程設計呂思忠 施齊云，哈爾濱工程大學出版社，2001.093）電子技術基

3、礎（數(shù)字部分）康華光，高等教育出版社，2006.01指導教師簽名： 年 月 日系主任（或責任教師）簽名： 年 月 日目 錄1 緒論11.1 多功能數(shù)字鐘的設計要求11.2 設計目的及意義12 Multisim軟件介紹22.1 Multisim概述22.2 Multisim 10功能簡介22.3 Multisim 10操作步驟43 數(shù)字鐘基本原理與方案設計53.1 設計方案原理構思53.1.1 設計主要原理53.1.2 設計電路原理框圖53.2 多功能數(shù)字鐘總體設計電路圖63.3 各模塊電路分析73.3.1 1Hz標準脈沖發(fā)生器73.3.2 譯碼顯示電路73.3.3 計數(shù)器電路93.3.4 校時

4、電路103.3.5 鬧鐘電路113.3.6 整點報時電路124 仿真調試134.1 總體仿真圖134.2 各個功能仿真調試144.2.1 校時電路仿真調試144.2.2 鬧鐘電路仿真調試144.2.3 整點報時電路仿真調試165 結果分析與總結175.1 分析總結175.2 遇到問題及解決方法176 心得體會187 元件清單198 參考文獻209 附表211 緒論1.1 多功能數(shù)字鐘的設計要求設計一個數(shù)字鐘。要求用六位數(shù)碼管顯示時間，格式為00：00：00。具有60進制和24進制（或12進制）計數(shù)功能，秒、分為60進制計數(shù)，時為24 進制（或12進制）計數(shù)。有譯碼、七段數(shù)碼顯示功能，能顯示時、

5、分、秒計時的結果。設計提供連續(xù)觸發(fā)脈沖的脈沖信號發(fā)生器，具有校時單元、鬧鐘單元和整點報時單元。確定設計方案，按功能模塊的劃分選擇元、器件和中小規(guī)模集成電路，設計分電 路，畫出總體電路原理圖，闡述基本原理。1.2 設計目的及意義1）培養(yǎng)學生正確的設計思想，理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真、實事求是的科 學態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。2）鍛煉學生自學軟件的能力及分析問題、解決問題的能力。3）通過課程設計，使學生在理論計算、結構設計、工程繪圖、查閱設計資料、標準 與規(guī)范的運用和計算機應用方面的能力得到訓練和提高。4）鞏固、深化和擴展學生的理論知識與初步的專業(yè)技能。5）為今后從事電子技術領域的工程設計打

6、好基礎基本要求。2 Multisim軟件介紹2.1 Multisim概述Multisim是美國國家儀器（NI）有限公司推出的以Windows為基礎的仿真工具，適用于板級的模擬/數(shù)字電路板的設計工作。它包含了電路原理圖的圖形輸入、電路硬件描述語言輸入方式，具有豐富的仿真分析能力。工程師們可以使用Multisim交互式地搭建電路原理圖，并對電路進行仿真。Multisim提煉了SPICE仿真的復雜內(nèi)容，這樣工程師無需懂得深入的SPICE技術就可以很快地進行捕獲、仿真和分析新的設計，這也使其更適合電子學教育。通過Multisim和虛擬儀器技術，PCB設計工程師和電子學教育工作者可以完成從理論到原理圖捕

7、獲與仿真再到原型設計和測試這樣一個完整的綜合設計流程。2.2 Multisim 10功能簡介1、NI Multisim 10是美國國家儀器公司（NI,National Instruments）推出的目前Multisim中運用最廣泛版本。2、目前美國NI公司的EWB的包含有電路仿真設計的模塊Multisim、PCB設計軟件Ultiboard、布線引擎Ultiroute及通信電路分析與設計模塊Commsim 4個部分，能完成從電路的仿真設計到電路版圖生成的全過程。Multisim、Ultiboard、Ultiroute及Commsim 4個部分相互獨立，可以分別使用。Multisim、Ultibo

8、ard、Ultiroute及Commsim 4個部分有增強專業(yè)版（Power Professional）、專業(yè)版（Professional）、個人版（Personal）、教育版（Education）、學生版（Student）和演示版（Demo）等多個版本，各版本的功能和價格有著明顯的差異。3、NI Multisim 10用軟件的方法虛擬電子與電工元器件，虛擬電子與電工儀器和儀表，實現(xiàn)了“軟件即元器件”、“軟件即儀器”。NI Multisim 10是一個原理電路設計、電路功能測試的虛擬仿真軟件。 4、NI Multisim 10的元器件庫提供數(shù)千種電路元器件供實驗選用，同時也可以新建或擴充已有的

9、元器件庫，而且建庫所需的元器件參數(shù)可以從生產(chǎn)廠商的產(chǎn)品使用手冊中查到，因此也很方便的在工程設計中使用。5、NI Multisim 10的虛擬測試儀器儀表種類齊全，有一般實驗用的通用儀器，如萬用表、函數(shù)信號發(fā)生器、雙蹤示波器、直流電源；而且還有一般實驗室少有或沒有的儀器，如波特圖儀、字信號發(fā)生器、邏輯分析儀、邏輯轉換器、失真儀、頻譜分析儀和網(wǎng)絡分析儀等。6、NI Multisim 10具有較為詳細的電路分析功能，可以完成電路的瞬態(tài)分析和穩(wěn)態(tài)分析、 時域和頻域分析、器件的線性和非線性分析、電路的噪聲分析和失真分析、離散傅里葉分析、電路零極點分析、交直流靈敏度分析等電路分析方法，以幫助設計人員分析電

10、路的性能。7、NI Multisim 10可以設計、測試和演示各種電子電路，包括電工學、模擬電路、數(shù)字電、射頻電路及微控制器和接口電路等?？梢詫Ρ环抡娴碾娐分械脑骷O置各種故障，如開路、短路和不同程度的漏電等，從而觀察不同故障情況下的電路工作狀況。在進行仿真的同時，軟件還可以存儲測試點的所有數(shù)據(jù)，列出被仿真電路的所有元器件清單，以及存儲測試儀器的工作狀態(tài)、顯示波形和具體數(shù)據(jù)等。8、NI Multisim 10有豐富的Help功能，其Help系統(tǒng)不僅包括軟件本身的操作指南，更要的是包含有元器件的功能解說，Help中這種元器件功能解說有利于使用EWB進行CAI教學。另外，NI Multisim1

11、0還提供了與國內(nèi)外流行的印刷電路板設計自動化軟件Protel及電路仿真軟件PSpice之間的文件接口，也能通過Windows的剪貼板把電路圖送往文字處理系統(tǒng)中進行編輯排版。支持VHDL和Verilog HDL語言的電路仿真與設計。9、利用NI Multisim 10可以實現(xiàn)計算機仿真設計與虛擬實驗，與傳統(tǒng)的電子電路設計與實驗方法相比，具有如下特點：設計與實驗可以同步進行，可以邊設計邊實驗，修改調試方便；設計和實驗用的元器件及測試儀器儀表齊全，可以完成各種類型的電路設計與實驗；可方便地對電路參數(shù)進行測試和分析；可直接打印輸出實驗數(shù)據(jù)、測試參數(shù)、曲線和電路原理圖；實驗中不消耗實際的元器件，實驗所需

12、元器件的種類和數(shù)量不受限制，實驗成本低，實驗速度快，效率高；設計和實驗成功的電路可以直接在產(chǎn)品中使用。10、NI Multisim 10易學易用，便于電子信息、通信工程、自動化、電氣控制類專業(yè)學生自學、便于開展綜合性的設計和實驗，有利于培養(yǎng)綜合分析能力、開發(fā)和創(chuàng)新的能力。2.3 Multisim 10操作步驟1）啟動操作雙擊圖標，啟動Multisim 10，出現(xiàn)窗口界面。選擇文件/新建/原理圖，即彈出空白的主設計窗口。2）添加元件打開元件庫工具欄，單擊需要的元件圖標按鈕，然后在主設計電路窗口中適當?shù)奈恢?，再次單擊鼠標左鍵，所需要的元件即可出現(xiàn)在該位置上。雙擊此元件，會出現(xiàn)該元件的對話框，可以設

13、置元件的標簽、編號、數(shù)值和模型參數(shù)。3） 元件的移動選中元件，直接用鼠標拖拽要移動的元件。4）元件的復制、刪除與旋轉選中元件，用相應的菜單、工具欄或單擊鼠標右鍵彈出快捷菜單，進行需要的操作。5）放置電源和接地元件選擇“放置信號源按鈕”彈出對話框，可選擇電源和接地元件。6）導線的操作連接。鼠標指向某元件的端點，出現(xiàn)小圓點后按下鼠標左鍵拖拽到另一個元件的端點，出現(xiàn)小圓點后松開左鍵。刪除。選定該導線，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“delete”。7）實時仿真左上角菜單欄下方是仿真開關，連接好電路后用鼠標左鍵單擊仿真開關，就開始實時仿真。3 數(shù)字鐘基本原理與方案設計3.1 設計方案原理構思3.

14、1.1 設計主要原理該設計主要由以下幾部分組成:震蕩器、分頻器、秒計數(shù)器、分計數(shù)器、時計數(shù)器、BCD-七段顯示譯碼/驅動器、LED七段顯示數(shù)碼管、時間校準電路、整點報時電路還有鬧鐘電路。數(shù)字鐘數(shù)字顯示部分，采用譯碼與二極管串聯(lián)電路，將譯碼器、七段數(shù)碼管連接起來，組成十進制數(shù)碼顯示電路，即時鐘顯示。要完成顯示需要6個數(shù)碼管，七段的數(shù)碼管需要譯碼器才能正常顯示，然后要實現(xiàn)時、分、秒的計時需要60進制計數(shù)器和24進制計數(shù)器，在在仿真軟件中發(fā)生信號可以用函數(shù)發(fā)生器仿真，頻率可以隨意調整。60進制可能由10進制和6進制的計數(shù)器串聯(lián)而成，頻率振蕩器可以由晶體振蕩器分頻來提供，也可以由555定時來產(chǎn)生脈沖并

15、分頻為1Hz。計數(shù)器的輸出分別經(jīng)譯碼器送倒顯示器顯示。計時出現(xiàn)誤差時,可以用校時電路校時、校分。整點報時電路利用邏輯門，使當各譯碼器輸出滿足整點時，蜂鳴器導通。鬧鐘電路通過比較器比較當前時間與設計的鬧鐘時間，相等時同樣蜂鳴器導通。3.1.2 設計電路原理框圖3.2 多功能數(shù)字鐘總體設計電路圖3.3 各模塊電路分析3.3.1 1Hz標準脈沖發(fā)生器振蕩器可由晶振組成，也可以由555與RC組成的多諧振蕩器。由555定時器得到1kHz的脈沖，功能主要是產(chǎn)生標準秒脈沖信號和提供功能擴展電路所需要的信號。多諧振蕩器也稱無穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器，它沒有穩(wěn)定狀態(tài)，同時無需外加觸發(fā)脈沖，就能輸出一定頻率的矩形脈沖（自激振蕩

16、）。用555集成電路實現(xiàn)多諧振蕩，需要外接電阻R1、R2和電容C，并外接+5V的直流電源。脈沖頻率為：下圖為標準脈沖發(fā)生器電路圖：3.3.2 譯碼顯示電路數(shù)字鐘的譯碼顯示電路由譯碼器4511BP和共陰極LED七段顯示數(shù)碼管組成,為避免譯碼器輸出的電壓過高，在譯碼器的輸出和數(shù)碼管的輸入之間串聯(lián)一個100的電阻。譯碼驅動電路將計數(shù)器輸出的8421BCD碼轉換為數(shù)碼管需要的邏輯狀態(tài)，并且為保證數(shù)碼管正常工作提供足夠的工作電流。4511BP是一個用于驅動共陰極 LED （數(shù)碼管）顯示器的 BCD 碼七段碼譯碼器，特點如下：具有BCD轉換、消隱和鎖存控制、七段譯碼及驅動功能的CMOS電路能提供較大的拉電

17、流?？芍苯域寗覮ED顯示器。下面是4511BP的邏輯功能表：要使譯碼器能正常工作，LT和BI腳要接高電平，EL要接低電平，譯碼器的輸入接計數(shù)器的輸出端，而譯碼器的輸出端則接對應數(shù)碼管的輸入端。在數(shù)字鐘的設計中，一共需要6塊譯碼顯示器，分別是小時顯示的2塊，分鐘顯示的2塊，秒鐘顯示的2塊，它們在設置上基本相同，只不過譯碼器的輸入接不同的計數(shù)器。由計數(shù)器得到的4位二進制碼的必須通過譯碼后轉為人們習慣的數(shù)字顯示，如12：54：30的二進制碼為0001 0010：0101 0100：0011 0000。譯碼之后再驅動LED七段數(shù)碼管顯示時、分、秒。下圖為其中一塊譯碼顯示電路的連接圖：3.3.3 計數(shù)器

18、電路在數(shù)字鐘的控制電路中，分和秒的控制都是一樣的，都是由一個十進制計數(shù)器和一個六進制計數(shù)器串聯(lián)而成的。在此次電路的設計中采用的是統(tǒng)一的器件74LS161N的反饋置數(shù)法來實現(xiàn)十進制功能和六進制功能，根據(jù)74LS161的結構把輸出端的0101（十進制為5）用一個與非門74LS00引到Load端便可置0，這樣就實現(xiàn)了六進制計數(shù)。同樣，在輸出端的1001（十進制為9）用一個與非門74LS00引到Load端便可置0，這樣就實現(xiàn)了十進制計數(shù)。在分和秒的進位時，用秒計數(shù)器的Load端接分計數(shù)器的CLK控制時鐘脈沖，脈沖在上升沿來時計數(shù)器開始計數(shù)。時計數(shù)器可由兩個十進制計數(shù)器串接并通過反饋接成二十四制計數(shù)器。

19、下圖為分和秒的計數(shù)器電路：下圖為時的計數(shù)器電路：3.3.4 校時電路時鐘出現(xiàn)誤差時，需校準。當數(shù)字鐘接通電源或者計時出現(xiàn)誤差時，需要校正時間。校時是數(shù)字鐘應具備的基本功能。對校時電路的要求是，在小時校正時不影響分和秒的正常計數(shù)；在分校正時不影響秒和小時的正常計數(shù)。校時方式有快校時和慢校時兩種，快校時是，通過開關控制，使計數(shù)器對1Hz的校時脈沖計數(shù)。慢校時是用手動產(chǎn)生單脈沖作校時脈沖下圖所示為校時電路和校分電路。其中S1是校分用的控制開關，S2為校時用的控制開關，它們的控制功能下表所示。校時脈沖采用分頻器輸出的1Hz脈沖，當S1或S2分別為0時可進行快校時。如果校時脈沖由單脈沖產(chǎn)生器提供，則可以

20、進行慢校時。Multisim仿真軟件校時的具體設計方法是：用一個單刀雙擲開關切換計數(shù)功能與校時功能，另一端接計數(shù)器的脈沖輸入端，開關置于函數(shù)發(fā)生器這一端便可以校時，置于計數(shù)器的進位端便是計時。下圖為校時電路部分電路圖：3.3.5 鬧鐘電路在指定的時刻發(fā)出信號，或驅動音響電路“鬧時”；或對某裝置的電源進行接通或斷開“控制”。不管時鬧時還是控制，都要求時間準確，即信號的開始時刻與持續(xù)時間必須滿足規(guī)定的要求。在本數(shù)字鐘設計中，選用了四片74LS85三位比較器實現(xiàn)。下表是74LS85的邏輯功能表：74LS85比較器的一對輸入接小時和分鐘時計數(shù)器的輸出，另外一對接四位撥碼開關，當小時和分鐘計數(shù)器的輸出與

21、撥碼開關的值完全相等時，四片比較器輸出都為高電平，經(jīng)四位與非門后輸出到蜂鳴器，在一分鐘內(nèi)蜂鳴器導通，例如，撥碼開關依次為0000,0111,0011,1001,此時表示為7點59分，當計數(shù)器的輸出也為7點59分時，OAEQB輸出都為高電平。右圖是鬧鐘電路圖：3.3.6 整點報時電路整點報時的功能要求是，每當數(shù)字鐘計時快到整點時發(fā)出聲響。當時鐘還有十秒到整點時，蜂鳴器開始響，持續(xù)時間為十秒。此電路是通過五個與門和一個蜂鳴器來實現(xiàn)的，每當分鐘的十位為5，個位為9，并且秒鐘的十位為5時，蜂鳴器接高電平，開始工作，直到到達整點停止。下圖為整點報時電路圖：4 仿真調試4.1 總體仿真圖開始仿真后，秒鐘部

22、分開始以1s為周期開始遞增，并能向分鐘和時鐘部分進位，完成數(shù)字鐘的基本功能。4.2 各個功能仿真調試4.2.1 校時電路仿真調試當數(shù)字鐘時間不準確時，則需要手動調整時間。如下圖所示，單刀雙擲開關J2、J1分別對應著時鐘與分鐘部分。當開關擲向上方時，數(shù)字鐘正常工作；當J1擲向下方時，則分鐘部分開始以1s為周期開始遞增，當J2擲向下方時，時鐘部分則開始以1s為周期開始遞增。秒鐘部分則由J7控制，當開關閉合時秒鐘以1s為周期遞增；當開關閉合時，秒鐘則停止走動。調整時撥動開關，當調整到正確時間后將開關撥回即可。4.2.2 鬧鐘電路仿真調試將撥碼開關調至如圖狀態(tài)，即將鬧鐘定為16：25，則開始仿真。當數(shù)

23、字鐘還未運行到16：25時，探針不亮，即鬧鐘不會響起，狀態(tài)如下圖所示：當時鐘與分鐘到達16：25時，在此一分鐘內(nèi)，探針亮，即鬧鐘響，過了此時間后，鬧鐘停。鬧鐘響時的電路仿真如下圖所示：4.2.3 整點報時電路仿真調試當數(shù)字鐘離整點還差10秒以上時間時，探針不亮，蜂鳴器無反應，狀態(tài)如下圖所示：當數(shù)字鐘離整點差10秒時，探針亮起，蜂鳴器響，如此持續(xù)10秒，過了整點后停止。整點報時的電路仿真如下圖所示：5 結果分析與總結5.1 分析總結1） 數(shù)字鐘計數(shù)功能測試：接通電源，在秒脈沖的作用下，電路開始計數(shù)，且時、分、秒 分別為24、60、60進制。計數(shù)功能符合設計要求。2） 校時功能測試：在顯示時鐘時間

24、時，按動時鐘調時、時鐘調分按鈕開關時，時、分均 可以調節(jié)，且不按動時，計數(shù)電路能正常工作，校時功能符合設計要求。3） 鬧鐘功能測試：通過撥碼開關調節(jié)定時的時和分，當時鐘到達定時時刻時，蜂鳴器響 起，探針發(fā)亮，鬧鐘時間為1分鐘。鬧鐘功能符合設計要求。4） 整點報時功能測試：在每一個小時時刻，當時鐘到達59分50秒時，電路發(fā)出整點報 時信號，持續(xù)10秒鐘后，報時停止。整點報時功能符合設計要求。5） 通過以上測試，表明此次設計的電路符合了實驗設計要求，達到了實驗目的。5.2 遇到問題及解決方法1） 開始仿真時，發(fā)現(xiàn)探針一直是亮的狀態(tài)，不符合理論分析結果。 解決方法：忘了在鬧鐘電路與蜂鳴器之間加上一個

25、非門，使鬧鐘電路出現(xiàn)反效果。加 上非門后問題解決。2） 調動撥碼開關定時后，發(fā)現(xiàn)鬧鐘不能在指定時刻響起。 解決方法：弄錯了撥碼開關與時間的對應關系，即撥碼開關表示的時間與自己所想的 時間不對應。理解后，重新調試可以成功。3） 一直無法使蜂鳴器發(fā)出聲音，不能實現(xiàn)鬧鐘與報時提醒功能。 解決方法：在蜂鳴器那里接上一個指示探針，探針亮即表示蜂鳴器響，探針不亮即蜂 鳴器不響。6 心得體會7 元件清單序 號名 稱數(shù) 量規(guī) 格1LM555CM224511BP63SEVEN-SEG-COM-K6474LS161N6574LS85N4674LS00N6774LS04N7874LS08N5974LS20N1107

26、4LS32N1117400N4127408N4137432N214BUZZER115SWITCH3SPDT 2/SPST 116DSWPK-4417RESISTOR50452/50 2/100 42/10M 418CAPACITOR4100nF 2/10uF 28 參考文獻1) 數(shù)字電子技術基礎伍時和主編，清華大學出版社，2009.042) 電子技術基礎（數(shù)字部分）康華光，高等教育出版社，2006.013) 數(shù)字電路實驗與課程設計呂思忠 施齊云，哈爾濱工程大學出版社，2001.094) 數(shù)字電子技術基礎楊頌華 馮毛官，西安電子科技大學出版社，2003.035) 電子線路設計 試驗 測試（第三版

27、）謝自美，華中科技大學出版社，2006.086) 電子技術基礎實驗&Multisim 10仿真蔣黎紅，黃培根，電子工業(yè)出版社，2010.079 附表本科生課程設計成績評定表姓 名性 別專業(yè)、班級課程設計題目：課程設計答辯或質疑記錄：成績評定依據(jù)：最終評定成績（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評定） 指導教師簽字： 年 月 日ut2ApOdfXXc02GyBKsKCWw97MrqqWhoj5TL15Zt6jIPYytYCummtARp3v1N5luizi3xh3BhWYreKO8d9g7nmZQoWPJeTLDrw08gVS8DsDQQYGC3cE7moO2tLF0Jf1gK74IUXyBmtIVR9

28、7CkrfVqULT5fn2t6MpJR6rbzVPSortZvIj5NB5ndVvSr4iWr1TwLFKgLSPzuhRjQ3CmZU98eUOuijdLSZqPmvrw9zKupxf8WFUG9l2G9277g2rTipa1YpCZEuqxpKBhtVDCooQOzxUz3vJrZmOcijyM62zchmeooTYes8EBMm932tbz2Yo09RtsZEYS8Zrd2Yktj8l6jEAzVAjnfbtryLvsm6oFbfToXVRFFn7OwIYgJlamkUNXJYbz5Rrb7r4VsuR9zpfZFMfsjhcfCA37lNW2VVLRKN7R8psz1BN6oRic5

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