2020年春季新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文.doc

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1、春季新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文 XX年我校全面貫徹落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)教育工作會(huì)議精神緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區(qū)確定的質(zhì)量提高年這個(gè)目標(biāo)在做好其他工作的同時(shí)要充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性調(diào)整工作思路把抓教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校工作的更加突出的位置采取有力措施抓落實(shí)求實(shí)效力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作有新突破現(xiàn)就本學(xué)期工作安排如下： 一、工作目標(biāo) 1.大力開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)要從教師駕馭課堂教學(xué)的能力入手學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課指導(dǎo)教師的教學(xué)本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)教師工作熱情 2.注重德育工作的實(shí)效性本學(xué)期學(xué)校要從學(xué)生的日常行為規(guī)范抓起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育制定學(xué)生在校的一日常規(guī)整頓校風(fēng)校紀(jì)促使學(xué)生素質(zhì)的整

2、體提升 3.把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校工作的重中之重狠抓教師備課、上課作業(yè)批改要細(xì)化質(zhì)量管理采取一些切實(shí)可行的辦法如低年級(jí)的寫(xiě)字競(jìng)賽和高年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性 4.加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的使用和管理本學(xué)期根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局和大河中心學(xué)校的安排學(xué)校完善遠(yuǎn)程教育使用和管理制度扎實(shí)有效地開(kāi)展對(duì)教師培訓(xùn)工作每周不少于2次;嚴(yán)格按有關(guān)要求給學(xué)生上課讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源以此來(lái)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平 4、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴學(xué)校要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)完善制度定期進(jìn)行安全排查及時(shí)消除安全隱患 5、要規(guī)范學(xué)前管理提高保教質(zhì)量為此學(xué)校今年將安排專人帶學(xué)前班重視、支持學(xué)前

3、教育加強(qiáng)幼小銜接促進(jìn)小學(xué)、學(xué)前事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展 二、主要工作 (一)、以“教師發(fā)展”為本切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自發(fā)自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)中找“差距”從“差距”中尋發(fā)展;要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)敢于管理、善于管理要有不怕得罪人的勇氣要身體力行、以身作則說(shuō)到必須做的;要團(tuán)結(jié)一條心服從大局一切為學(xué)校的發(fā)展著想一切要在提高教育教學(xué)上想辦法、出點(diǎn)子 2、教師隊(duì)伍建設(shè) (1)加強(qiáng)師德建設(shè)樹(shù)立教師良好形象 要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置全體教師牢固樹(shù)立“學(xué)高為師身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則依法執(zhí)教愛(ài)崗敬業(yè)自覺(jué)抵制懶、散、自由的思想作風(fēng);關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生耐心教育學(xué)生而不歧視、

4、挖苦學(xué)生;要求教師衣著整潔得體語(yǔ)言規(guī)范健康舉止文明大方在校做學(xué)生表率要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的看法 開(kāi)展師德考評(píng)制度本學(xué)期學(xué)校把學(xué)生、家長(zhǎng)納入評(píng)價(jià)主體通過(guò)教師自評(píng)、同伴互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)、學(xué)生座談、家長(zhǎng)問(wèn)卷等多種形式開(kāi)展對(duì)教師履行師德情況的考核開(kāi)展“師德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)影響好、評(píng)價(jià)高的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì) (2)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力 本學(xué)期我校將從教師基本功抓起開(kāi)展學(xué)習(xí)、實(shí)踐、等活動(dòng)使教師能力有一個(gè)很大的提高 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)學(xué)校每周五充分利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課等雙周一次的集體學(xué)習(xí)提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)摘抄學(xué)習(xí)筆記撰寫(xiě)學(xué)

5、習(xí)心得 實(shí)踐平臺(tái)課堂是素質(zhì)教育的主陣地“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)要通過(guò)多層次、全方位的課堂實(shí)踐來(lái)提高教師實(shí)踐水平如優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、“三課”活動(dòng)等來(lái)提升教師上課水平學(xué)校還要從最基本的“備課說(shuō)課議課上課評(píng)課抓起教務(wù)處要把好教師的上課和備課關(guān)簽字后方可上課著力打磨每一節(jié)課提高課堂教學(xué)的實(shí)效 (二)、以“學(xué)生發(fā)展”為本全面提高學(xué)生素質(zhì) 1、德育工作務(wù)求實(shí)效 (1)深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè) 學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道我們要充分利用這一陣地根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的思想素質(zhì) 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式國(guó)旗下講話內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生

6、愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感;以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)利用黑板報(bào)評(píng)比、演講、讀書(shū)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣、開(kāi)展主題鮮明的教育活動(dòng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育提高德育工作實(shí)效 開(kāi)展好綜合性主題教育活動(dòng)認(rèn)真在植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒月、迎“五一”、迎“六一”組織各項(xiàng)活動(dòng)精心安排藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)內(nèi)容引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來(lái)要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì) 加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育學(xué)校從學(xué)生佩戴標(biāo)志、放學(xué)排隊(duì)來(lái)賓來(lái)校問(wèn)好等日常行為規(guī)范教育入手著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育班主任、學(xué)校齊抓共管力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為內(nèi)化為素質(zhì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣

7、、文明禮儀習(xí)慣徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)風(fēng)和行為習(xí)慣 (2)、加強(qiáng)班級(jí)管理 班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng) 2、教學(xué)工作精細(xì)化： (1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 認(rèn)真落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)和中心學(xué)校的有關(guān)規(guī)定切實(shí)規(guī)范教師教學(xué)行為用制度約束人和激勵(lì)人形成良好的教風(fēng) 要加強(qiáng)以備課、上課、作業(yè)批改等為重點(diǎn)的工作本學(xué)期學(xué)校采取集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的形式學(xué)校開(kāi)展集體備課2次其余的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課推門(mén)聽(tīng)課制

8、度隨堂聽(tīng)課要變檢查為指導(dǎo)聽(tīng)課后要個(gè)別交換意見(jiàn)要求校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)其他教師聽(tīng)課不少于10節(jié)教師之間互聽(tīng)課達(dá)100% (2)強(qiáng)化質(zhì)量管理 質(zhì)量是學(xué)校的生命是學(xué)校發(fā)展之本要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)形成教育合力上學(xué)期我校教育教學(xué)嚴(yán)重滑坡這給學(xué)校工作帶來(lái)了許多不便家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈這就要求我們每個(gè)教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé);要重視做學(xué)生的工作做學(xué)生的知心朋友讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自我需要而不是強(qiáng)加的任務(wù);要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流各班要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次征求意見(jiàn)改進(jìn)工作作風(fēng) 學(xué)校將從抓課堂質(zhì)量、作業(yè)訓(xùn)練和課外輔導(dǎo)做起要求教師充分利用早晨和中午的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差;要講究補(bǔ)差的方式、方法不造成學(xué)生的心理壓力特別

9、杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生 質(zhì)量問(wèn)題是我們教師共同的課題把質(zhì)量作為課題來(lái)研究就要求我們認(rèn)真分析及早規(guī)劃找出存在問(wèn)題制訂對(duì)策;要開(kāi)展多頻次質(zhì)量抽測(cè)要求教師每單元測(cè)試一次學(xué)校每學(xué)期在期中、期末組織測(cè)試對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生及科任教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)教師要增加一定的家庭作業(yè)量一、二年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)20分鐘其他年級(jí)不超過(guò)40分鐘并對(duì)練習(xí)冊(cè)進(jìn)行批改 (三)、以“學(xué)校發(fā)展”為本實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展 1、創(chuàng)新學(xué)校管理打造學(xué)校管理文化 (1)抓好環(huán)境文化的建設(shè) 進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和管理利用學(xué)校的建筑物與布局及其風(fēng)格文化設(shè)施學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置、學(xué)校的綠化與美化等創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能突出校園的

10、文化氛圍建設(shè)把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)努力形成自己的校園文化 (2)抓好制度文化的建設(shè) 本學(xué)期的工作要在“精”字上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫激活教師工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性做到“管理出效益管理出成果”學(xué)校將出臺(tái)班主任津貼發(fā)放辦法及教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法、班級(jí)管理辦法等制度要最大限度調(diào)動(dòng)教師工作的積極性 2、抓好各條線工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作協(xié)調(diào)發(fā)展 (1)學(xué)前教育工作 小學(xué)和學(xué)前是一個(gè)教育的整體兩者之間相互制約、相互促進(jìn)因此我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時(shí)重視、支持學(xué)前教育加強(qiáng)幼小銜接促進(jìn)小學(xué)學(xué)前事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展要規(guī)范學(xué)前管理提高保教質(zhì)量要確立以幼兒發(fā)

11、展為本的教育理念根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要扎實(shí)開(kāi)展幼兒教育教學(xué)工作促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展提高幼兒教育水平 (3)后勤工作 學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度要加強(qiáng)校園管理經(jīng)常性巡視校園及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題建設(shè)凈化、綠化、美化的校園創(chuàng)造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境 進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度要按照“經(jīng)濟(jì)管理規(guī)定”本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理做到物盡其用 (四)、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴 (1)、提高認(rèn)識(shí)開(kāi)展安全隱患的排查工作學(xué)校要以對(duì)師生、財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度重視安全工作牢固樹(shù)立“珍重生命、安全第一”和“安全工作無(wú)小事”的意識(shí)排查

12、隱患堵塞漏洞 (2)、落實(shí)責(zé)任把安全日常管理工作落到實(shí)處學(xué)校將安全工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制安排專人負(fù)責(zé)嚴(yán)格管理切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作積極建設(shè)“平安校園”要把學(xué)校安全工作擺到重要位置堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的方針?lè)e極建立學(xué)校安全防范機(jī)制落實(shí)各項(xiàng)安全措施確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失 (3)、加強(qiáng)安全宣傳教育學(xué)校要利用校園廣播、黑板報(bào)、安全教育主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育實(shí)行安全教育進(jìn)課堂做到人員、課時(shí)、內(nèi)容三落實(shí) (4)、建立完善安全工作制度和檔案 (五)、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作 (1)、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度工作職責(zé)教師培訓(xùn)、教研以及應(yīng)用工作實(shí)績(jī)要記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案 (2)、要保證按節(jié)目預(yù)告時(shí)間接收ip資源管理人員要進(jìn)行整理、公布、刻錄抓好學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作 (3)、充分利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展師資培訓(xùn)學(xué)校每周開(kāi)展一次師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng) (4)、嚴(yán)格執(zhí)行遠(yuǎn)程教育課程計(jì)劃要求各班按照計(jì)劃上課并備好教案學(xué)校并將遠(yuǎn)程教育運(yùn)用納入學(xué)校對(duì)教師的考核范圍 https:/.cnrencai./ mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;