《教師節(jié)老教師代表發(fā)言稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師節(jié)老教師代表發(fā)言稿（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教師節(jié)老教師代表發(fā)言稿【篇一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，上午好!首先祝大家節(jié)日愉快!今天，我有幸作為區(qū)“學(xué)科帶頭人”的代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸，我作為一名“學(xué)科帶頭人”，在工作中所取得的一切成績(jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的熱情幫助分不開(kāi)的，在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝!上世紀(jì)八十年代，我?guī)е贻p人的豪情，大學(xué)畢業(yè)后，意氣風(fēng)發(fā)地踏上了培育桃李的園丁之路。這些年，我用一名普通教師應(yīng)有的愛(ài)心和責(zé)任感在從事教育教學(xué)工作，默默耕耘：我珍惜各種優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課機(jī)會(huì);珍惜一次次課例撰寫(xiě)、課題申報(bào)、論文評(píng)比的機(jī)會(huì);我利用很多閑暇時(shí)間閱讀、聽(tīng)專(zhuān)家講座、反思、寫(xiě)作，心甘情愿地做力所能
2、及的事。廣泛的閱讀、磨礪，讓我對(duì)課堂充滿(mǎn)敬意;經(jīng)常的寫(xiě)作、反思，反思、寫(xiě)作，讓我對(duì)課堂充滿(mǎn)激情;一次次的聽(tīng)課、授課、磨課、評(píng)課，不斷培養(yǎng)我對(duì)課堂的自信。近30年的執(zhí)教生涯一再提醒我：在不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、勤于閱讀、善于反思，樂(lè)于寫(xiě)作等方面，下的功夫越多，專(zhuān)業(yè)底氣就越足，教育教學(xué)發(fā)揮就越自信，感召力就越強(qiáng)。在三尺講壇上近30年的風(fēng)霜雨雪，我對(duì)教育事業(yè)，從陌生到從容，從淺淺的喜歡到深深的敬愛(ài)。努力做學(xué)生喜歡的老師，這是我從教近30年得出的最真切的心得感悟。我通過(guò)不斷摸索構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松自在、愉快活潑氣氛中接受知識(shí);用生動(dòng)鮮活的生活事例吸引學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué);認(rèn)真設(shè)計(jì)安排教
3、學(xué)結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、容量、活動(dòng)、探究、作業(yè)等等，努力把課堂45分鐘做到盡可能優(yōu)化，讓學(xué)生在課堂中就能夠消化吸收所學(xué)的知識(shí)。多年來(lái)我一直堅(jiān)持不懈地把“輕負(fù)擔(dān)、重質(zhì)量、高品位”的理想課堂作為追求目標(biāo)，同時(shí)，也樂(lè)于把我的教學(xué)心得與校內(nèi)外的其他教師交流、切磋、分享，也常給參加優(yōu)質(zhì)課大賽和網(wǎng)上曬課的多位年輕教師聽(tīng)課、評(píng)課、磨課，和她們共享專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的成就與快樂(lè)。一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們包括學(xué)生和家長(zhǎng)們的支持、幫助和配合下，近些年我在學(xué)科教學(xué)工作方面取得一些成效：在國(guó)家刊物上發(fā)表及在省、市論文比賽中獲獎(jiǎng)的論文共有十多篇;主持市級(jí)課題結(jié)題;德育精品課由xx省推薦給國(guó)家;多次參加xx教育出版社教材資料的編寫(xiě)和
4、修訂;每學(xué)年都承擔(dān)一至兩次市級(jí)學(xué)科專(zhuān)題講座和市級(jí)示范課;我所任教的學(xué)科在歷次中考中人均分和優(yōu)秀率均名列全市前茅，我本人陸續(xù)獲得了“xx省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)個(gè)人”，“xx省教育評(píng)估省級(jí)專(zhuān)家”，“xx省教育學(xué)會(huì)中學(xué)歷史教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從教近30年，我做了20年的班主任。在班主任工作上，我盡量用平等的態(tài)度、民主的觀念、寬容的心態(tài)、征詢(xún)的語(yǔ)氣、鼓勵(lì)和贊賞的方式和學(xué)生交往。和我們班的任課老師一道營(yíng)造民主、和諧、團(tuán)結(jié)、高效的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)孩子合作分享的意識(shí)和自我管理的能力，把班集體變成孩子們最喜歡來(lái)的場(chǎng)所和共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。在我們班全體師生共同努力下，班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，在
5、校內(nèi)外各種比賽和中考中取得了優(yōu)良成績(jī)。20 xx年我班和xx市司法局共同舉辦的“xx市中學(xué)生模擬法庭“在xx電視臺(tái)播出并上了xx網(wǎng);20 xx年，我班有45名同學(xué)達(dá)xx一中錄取線，司翀杰同學(xué)獲市本級(jí)狀元。今天站在“學(xué)科帶頭人”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雖然有一分光榮，但更有九分責(zé)任和壓力。我深知自己還有很多不足，也深知在這個(gè)知識(shí)日新月異發(fā)展的信息化時(shí)代，在新課改轟轟烈烈進(jìn)行的素質(zhì)教育時(shí)代，不學(xué)習(xí)就要落伍，不更新知識(shí)就要被淘汰。為了擔(dān)負(fù)起“學(xué)科帶頭人”的責(zé)任，在這里，我想對(duì)剛榮獲“學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)的老師們提出倡議：把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)和事業(yè)的加油站，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和鉆研，努力提升自
6、己理論水平、專(zhuān)業(yè)能力和精神境界，率先垂范，引領(lǐng)更多的教師以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái);帶頭開(kāi)展本學(xué)科的課程研究與實(shí)踐;積極參加各類(lèi)教研活動(dòng);主動(dòng)承擔(dān)示范課、學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)題講座以及課題研究;關(guān)心幫助年輕教師，毫無(wú)保留地把自己工作中成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)提供給他們;在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，銳意進(jìn)取，竭盡所能，為我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)、為我們瑯琊區(qū)教師隊(duì)伍的建設(shè)、教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家!【篇二】又一年的教師節(jié)即將來(lái)臨。雖然年年歲歲花相似，但歲歲年年感受又不同:記得初為老師，在我眼里，教師是一種特殊的職業(yè)，需要面對(duì)的不是機(jī)器與辦公桌，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張青春可人的面孔。我覺(jué)得教
7、好書(shū)、盡好責(zé)、做好自己的本職，問(wèn)心無(wú)愧就好。如今自己做了母親，孩子上了小學(xué)，對(duì)教師這一職業(yè)有了更深刻的體會(huì),每個(gè)孩子無(wú)論他們?cè)趧e人眼里是聰敏還是普通，是頑劣還是乖巧，但在父母眼中都是最好的，都承載著父母所有的期盼。初見(jiàn)我孩子的老師，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和老師在一起的時(shí)間甚至比和父母在一起的的時(shí)間都要長(zhǎng)，一個(gè)老師的的言行，會(huì)直接影響孩子的一生。作為母親我渴盼我的孩子遇到一位好老師，我如此，天下父母皆如此。就是本著這樣一顆父母心，每每看到家長(zhǎng)的殷切期望，看到孩子們十二年寒窗苦讀的辛苦，我會(huì)更加心疼和體恤，我不能辜負(fù)家長(zhǎng)的期待，更不能耽誤學(xué)生的前程，所以一直努力工作，不僅是因?yàn)闊釔?ài)
8、，更多的是體會(huì)到為人父母的情懷，體會(huì)到孩子求學(xué)的艱辛。教師這一事業(yè)需要一些默默付出的人，我們恰恰就是這默默付出中的一粒塵埃，就像今天，我們依然堅(jiān)守在自己最熟悉不過(guò)的三尺講臺(tái)上。當(dāng)然這個(gè)工作的瑣碎和辛勞也會(huì)讓我感到疲憊，但每每在節(jié)日時(shí)收到四面八方的問(wèn)候，甚至畢業(yè)多年后的學(xué)生還時(shí)常來(lái)探望自己,很多學(xué)生甚至成了一輩子的朋友，我還是由衷的感到這個(gè)職業(yè)的純潔和幸福。當(dāng)然一個(gè)人的成長(zhǎng)更離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的臂膀。自從我來(lái)到二中，就一直在這個(gè)備課組，十幾年的時(shí)光，我感受到最多的是就是這個(gè)組老師的善良和真誠(chéng)：許多老教師苦活累活總是自己先挑上，毫無(wú)保留的將他們所知傳授給我們，給我們講他們?nèi)松牡门c失，真誠(chéng)的引領(lǐng)我們做人做
9、事；年輕老師老師勤學(xué)上進(jìn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，互幫互助，我們朝夕相處，情同手足。我所在的班級(jí)體的任課老師，他們都是如此優(yōu)秀、智慧和風(fēng)趣，雖然工作辛苦，壓力很大，但他們總能苦中作樂(lè)，他們用快樂(lè)感染著我，感染著學(xué)生，在他們身上，我總能見(jiàn)賢思齊，補(bǔ)己之短。作為教師，可能不是每件事都做得盡善盡美，但是盡心就好，心安就好。無(wú)論何時(shí)我都會(huì)堅(jiān)守著作為老師的最基本的良知。今天，在我們自己的節(jié)日里，我祝愿大家，保重好自己的身體，愛(ài)護(hù)好自己的孩子，照顧好自己的老人，讓我們生活越來(lái)越幸福。謝謝大家！【篇三】敬愛(ài)的老師們，大家下午好：非常高興能夠作為班主任代表發(fā)言，今天我要講的是小小的班主任，美美的夢(mèng)想。每一個(gè)人在內(nèi)心深處都有
10、一個(gè)小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做一個(gè)優(yōu)秀的教書(shū)匠而已。坐在辦公室里，閉上雙眼，細(xì)細(xì)回想十多年的班主任經(jīng)歷，初當(dāng)班主任，我有過(guò)年輕氣盛時(shí)的躁動(dòng)。當(dāng)班級(jí)成績(jī)下滑時(shí)，有過(guò)屢遭挫折的痛苦。當(dāng)學(xué)生不易管理，家長(zhǎng)不易溝通時(shí)，也有過(guò)不眠不休的焦慮。不過(guò)，還好有了領(lǐng)導(dǎo)的信任，周?chē)處煹膸椭约旱膱?jiān)持，我從未放棄?，F(xiàn)在的我開(kāi)始慢慢體會(huì)作為班主任的快樂(lè)，因?yàn)槲议_(kāi)始有了收獲甘霖的欣喜。曾有學(xué)生給與了我這樣的評(píng)價(jià)，“咱們的班主任是一個(gè)神奇的人，他沒(méi)有高大的身軀，英俊的面容，可是他有陽(yáng)光般的微笑呀，對(duì)了，他還有著不一般的自信呢?！笔堑?，我覺(jué)得班主任應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的人，因?yàn)榭鞓?lè)是一份責(zé)任，因?yàn)槲⑽⒁恍軆A城。每一天，
11、當(dāng)我們踏著第一縷陽(yáng)光來(lái)到校園，就要尋找快樂(lè)。每一天，當(dāng)我們伴著月光走向回家的路，就要感受一天的幸福收獲。每一天的自習(xí)、晨讀、兩操、課堂、晚休都需要我們精心管理，每一個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理變化都需要我們用心關(guān)注。當(dāng)學(xué)生用朗朗書(shū)聲迎接我們的到來(lái)，當(dāng)學(xué)生用一聲聲“老師好”開(kāi)始我們的課堂，當(dāng)畢業(yè)的學(xué)子在重要的日子里給我們發(fā)的信息祝福，這都是作為老師，作為班主任最幸福的時(shí)刻。親愛(ài)的老師們，當(dāng)勤勞改變了我們的容顏，心血和汗水染紅了我們的理想，為什么我們?nèi)阅芸鞓?lè)前行，因?yàn)槲覀兪嵌邪嘀魅?。再說(shuō)一遍，當(dāng)勤勞改變了我們的容顏，心血和汗水染紅了我們的理想，為什么我們?nèi)阅芸鞓?lè)前行，因?yàn)槲覀兪嵌邪嘀魅?，二中人?/p>
教師節(jié)老教師代表發(fā)言稿
