微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件：第1講 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么

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1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，清華大學(xué)出版社，2013版第 1 講 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么閱讀教材第1章第1節(jié)，第1-9頁(yè)1.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么 l稀缺資源的節(jié)約利用經(jīng)濟(jì)問(wèn)題經(jīng)濟(jì)問(wèn)題（economic problem）首先是相對(duì)有限的手段或資源的經(jīng)濟(jì)或節(jié)約利用節(jié)約利用（economizing)問(wèn)題。相對(duì)于人們的需要來(lái)說(shuō)，供給有限的東西稱作稀稀缺物品缺物品（scarce good）或經(jīng)濟(jì)物品經(jīng)濟(jì)物品（economic good）供給豐富到足以滿足人們的任意需要的東西稱作自由物品自由物品（free good）一種種物品的稀缺性是相對(duì)的相對(duì)的。整個(gè)整個(gè)稀缺現(xiàn)象是永恒的永恒的。要有意義地活著，就要有沒(méi)有滿足的需

2、要。人是矛盾的動(dòng)物：我們因?yàn)橛袥](méi)有滿足的需要而痛苦，可沒(méi)有了沒(méi)有滿足的需要時(shí)我們更痛苦。人類的進(jìn)步表現(xiàn)出稀缺現(xiàn)象更普遍。l分工分工分工（division of labor）是把原本一個(gè)人完成的工作分為由多個(gè)人完成的多項(xiàng)工作。分工提高生產(chǎn)力分工提高生產(chǎn)力。斯密國(guó)富論的第一句是：“勞動(dòng)生產(chǎn)力的最大增進(jìn)，絕大部分的熟練和靈巧，以及把勞動(dòng)用于什么地方的判斷力，似乎都是分工的結(jié)果?！贝箢^針的制造分成了大約十八種不同操作。在有些工廠中，這十八種操作，分別由十八個(gè)專門工人完成。在另一些工廠中，同一個(gè)人也許兼任兩三種操作。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)這種小工廠，只雇用十個(gè)工人，其中有些人經(jīng)常擔(dān)任兩三種操作。這些工人盡管很窮，缺

3、乏必要的機(jī)器，但他們?nèi)绻ぷ鳎蝗諈s能制造十二磅針。中號(hào)針每磅四千枚。因此，這十個(gè)工人每日可制針?biāo)娜f(wàn)八千枚，即一人一日可制針?biāo)那О税倜丁Ｌ热羲麄兏髯元?dú)立工作，并不曾受過(guò)這方面的職業(yè)訓(xùn)練，那么，他們中誰(shuí)也不可能一日制造二十枚針，大概一天連一枚針也制造不出來(lái)。也就是說(shuō)，他們肯定不能制造出今日適當(dāng)分工合作下所能完成的數(shù)量的二百四十分之一，多半連這個(gè)數(shù)量的四千八百分之一也制造不出來(lái)?！狈止ひ匀缦路绞教岣呱a(chǎn)力：分工利于個(gè)人才能的充分發(fā)揮：有不同才能的人分工聯(lián)合，提高生產(chǎn)力。絕對(duì)優(yōu)勢(shì)（絕對(duì)優(yōu)勢(shì)（absolute advantage）定律：）定律：漿果獵物張三每天的產(chǎn)量5001李四每天的產(chǎn)量2002不

4、分工，兩天內(nèi)的總產(chǎn)量7003分工，張三專門生產(chǎn)漿果，李四專門生產(chǎn)獵物，兩天內(nèi)的總產(chǎn)量1 0004差異越大生產(chǎn)力提高越多差異越大生產(chǎn)力提高越多 漿果獵物張三每天的產(chǎn)量6501李四每天的產(chǎn)量502不分工，兩天內(nèi)的總產(chǎn)量7003分工，張三專門生產(chǎn)漿果，李四專門生產(chǎn)獵物，兩天內(nèi)的總產(chǎn)量1 3004李嘉圖比較優(yōu)勢(shì)定律比較優(yōu)勢(shì)定律（Law of Comparative Advantage）：漿果獵物張三每天的產(chǎn)量5004李四每天的產(chǎn)量2002不分工，20天的總產(chǎn)量7 00060分工，李四專門生產(chǎn)獵物，張三花14.5天的時(shí)間采摘漿果，花5.5天的時(shí)間捕獵，那么，在20天之內(nèi)的總產(chǎn)量7 25062分工使地區(qū)優(yōu)

5、勢(shì)得到充分發(fā)揮分工利于工作技能提高分工可以省去轉(zhuǎn)換工作所花費(fèi)的時(shí)間分工帶來(lái)工具的節(jié)約利用分工促進(jìn)機(jī)器的發(fā)明和利用分工促進(jìn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)和傳播 l協(xié)調(diào)（coordination）分工意味著每個(gè)人都為他人的需要而生產(chǎn)，他自己的需要靠別人的生產(chǎn)來(lái)滿足。需要一個(gè)機(jī)制協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)人們的生產(chǎn)活動(dòng)，保證生產(chǎn)者盡力生產(chǎn)出消費(fèi)者需要的東西。一個(gè)信息傳遞機(jī)制信息傳遞機(jī)制使生產(chǎn)者知道消費(fèi)者需要什么一個(gè)獎(jiǎng)懲機(jī)制獎(jiǎng)懲機(jī)制使生產(chǎn)者服從消費(fèi)者的需要在分工和聯(lián)合生產(chǎn)條件，還產(chǎn)生了由誰(shuí)和如何給不同的人指派工作崗位和產(chǎn)品分配問(wèn)題分配問(wèn)題。三個(gè)基本問(wèn)題三個(gè)基本問(wèn)題：what？How？For whom？l兩種基本的資源配置機(jī)制集中決策機(jī)制集

6、中決策機(jī)制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)分散的決策機(jī)制分散的決策機(jī)制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)混合經(jīng)濟(jì)混合經(jīng)濟(jì)（mixed economy）l經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性 經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性在于幫助人們選擇好的經(jīng)濟(jì)制度好的經(jīng)濟(jì)制度。凱恩斯所說(shuō)，“The ideas of economists and political philosophers,both when they are right and when they are wrong,are more powerful than is commonly understood.Indeed,the world is ruled by little else.Practical men,who believe themselves to be quite exempt from any intellectual influences,are usually slaves of some defunct economist.”思考題第1章解答題第2，3題