《語文總解讀 閱讀理解 第一章 文言文閱讀 第一節(jié) 課內(nèi)文言文閱讀 七下 口技》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文總解讀 閱讀理解 第一章 文言文閱讀 第一節(jié) 課內(nèi)文言文閱讀 七下 口技（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備 七年級下冊七年級下冊口口 技技林嗣環(huán)林嗣環(huán) 京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不
2、止。當(dāng)是時(shí)，婦手婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)形磶?，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。稍稍正坐。忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，
3、百千兒哭，百千犬吠。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、忽然撫尺一
4、下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備一、重點(diǎn)詞語一、重點(diǎn)詞語通假字通假字滿滿坐坐寂然寂然/滿滿坐坐賓客無不伸頸賓客無不伸頸古今異義古今異義會(huì)會(huì)賓客大宴賓客大宴賓客意賓客意少少舒舒兩兩股股戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先幾欲先走走.(古：適逢，正趕上。今：會(huì)議古：適逢，正趕上。今：會(huì)議)(通通“座座”，座位，座位).(古：稍微。今：數(shù)量少古：稍微。今：數(shù)量少).(古：大腿。今：屁股古：大腿。今：屁股).(古：跑，逃跑。今：步行古：跑，逃跑。今：步行)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備詞類活用詞類活用京中有京中有善善口技者口技者婦撫兒婦撫兒乳乳婦婦手手拍兒聲拍兒聲不
5、能不能名名其一處也其一處也.(形容詞用作動(dòng)詞，擅長形容詞用作動(dòng)詞，擅長)(名詞用作動(dòng)詞，喂奶名詞用作動(dòng)詞，喂奶).(名詞用作狀語，用手名詞用作狀語，用手)(名詞用作動(dòng)詞，說出名詞用作動(dòng)詞，說出)知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備一詞多義一詞多義妙：眾妙：眾妙妙畢備畢備 以為以為妙妙絕絕絕：以為妙絕：以為妙絕絕 群響畢群響畢絕絕指：手有百指：手有百指指 不能不能指指其一端其一端乳：婦撫兒乳：婦撫兒乳乳 兒含兒含乳乳啼啼.(名詞，妙處名詞，妙處)(形容詞，巧妙形容詞，巧妙).(副詞，極副詞，極)(動(dòng)詞，消失動(dòng)詞，消失)(名詞，手指名詞，手指)(動(dòng)詞，指出動(dòng)詞，指出)(動(dòng)詞，喂奶動(dòng)詞，喂奶)(名詞，奶頭名詞，奶頭).
6、知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備其他重點(diǎn)實(shí)詞其他重點(diǎn)實(shí)詞施施八尺屏障八尺屏障但聞但聞屏障中撫尺一下屏障中撫尺一下當(dāng)當(dāng)是是時(shí)時(shí) 眾妙眾妙畢畢備備賓客意少賓客意少舒舒中中間間力拉崩倒之聲力拉崩倒之聲曳曳屋屋許許許許聲聲雖雖人有百手人有百手奮奮袖出臂袖出臂 群響群響畢畢絕絕(設(shè)置，安放設(shè)置，安放)(但：只。聞：聽見但：只。聞：聽見)(這這)(全、都全、都)(伸展、松弛伸展、松弛)(曳：拉。許許：擬聲詞曳：拉。許許：擬聲詞)(即使即使)(揚(yáng)起、舉起揚(yáng)起、舉起)(全全).(夾雜夾雜).知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備二、內(nèi)容理解二、內(nèi)容理解1.1.文章中心文章中心：本文記敘了一場精彩的口技表演，表現(xiàn)了：本文記敘了一場精彩的口技表演，表
7、現(xiàn)了一位口技表演者高超的技藝。一位口技表演者高超的技藝。2.2.文章脈絡(luò)文章脈絡(luò)：第段：交代口技表演者和表演的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、第段：交代口技表演者和表演的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具，以及開演前的氣氛。道具，以及開演前的氣氛。(1)“(1)“善善”是文眼，貫穿全篇。是文眼，貫穿全篇。(2)“(2)“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，點(diǎn)出道具的簡，點(diǎn)出道具的簡單，表明口技表演者高超的技藝。單，表明口技表演者高超的技藝。(3)“(3)“撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者”，渲染表演即將，渲染表演即將開始時(shí)全場肅穆緊張的氣氛，營造了很強(qiáng)的懸念。開始時(shí)全場肅
8、穆緊張的氣氛，營造了很強(qiáng)的懸念。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備第段：寫表演一家人深夜被犬吠驚醒的情形，以及賓第段：寫表演一家人深夜被犬吠驚醒的情形，以及賓客對口技表演由衷的贊嘆?？蛯诩急硌萦芍缘馁潎@。(1)(1)描寫聲音由遠(yuǎn)到近、由小到大、由外到內(nèi)、由少到多。描寫聲音由遠(yuǎn)到近、由小到大、由外到內(nèi)、由少到多。(2)“(2)“遙聞深巷中犬吠遙聞深巷中犬吠”以動(dòng)寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛。以動(dòng)寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛。(3)(3)聽眾的反應(yīng)屬于側(cè)面描寫。聽眾的反應(yīng)屬于側(cè)面描寫?！吧祛i伸頸”“”“側(cè)目側(cè)目”說明賓說明賓客聽得入神，被深深吸引，唯恐有所遺漏；客聽得入神，被深深吸引，唯恐有所遺漏；“微笑微笑”表表明賓客
9、對表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意；明賓客對表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意；“默嘆默嘆”寫出賓客寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)，突出了為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)，突出了口技表演者之口技表演者之“善善”。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備第段：寫表演一家人由醒復(fù)睡的情形，以及賓客的情第段：寫表演一家人由醒復(fù)睡的情形，以及賓客的情緒變化。緒變化。(1)(1)聲音由急到緩、由鬧到靜。深夜復(fù)歸寧靜，賓客心情聲音由急到緩、由鬧到靜。深夜復(fù)歸寧靜，賓客心情放松，為下一個(gè)演出高潮做鋪墊。放松，為下一個(gè)演出高潮做鋪墊。(2)(2)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，細(xì)致地表現(xiàn)了
10、賓客情緒由緊張到松弛的漸變過程。由緊張到松弛的漸變過程。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備第段：寫表演一場突然而至的大火災(zāi)的情形，以及賓第段：寫表演一場突然而至的大火災(zāi)的情形，以及賓客以假為真的神態(tài)、動(dòng)作，是整場演出的高潮?？鸵约贋檎娴纳駪B(tài)、動(dòng)作，是整場演出的高潮。(1)(1)寫火勢的擴(kuò)大、鄰里的驚恐，聲音由內(nèi)而外。聲音混寫火勢的擴(kuò)大、鄰里的驚恐，聲音由內(nèi)而外。聲音混雜，渲染了緊張、紛亂的氣氛。雜，渲染了緊張、紛亂的氣氛。(2)“(2)“凡所應(yīng)有凡所應(yīng)有不能名其一處也不能名其一處也”極言聲音之雜亂、極言聲音之雜亂、逼真。這是作者的議論，運(yùn)用夸張手法贊嘆了口技表演逼真。這是作者的議論，運(yùn)用夸張手法贊嘆了口技表演者
11、技藝的高超。者技藝的高超。(3)(3)側(cè)面描寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作，說明口技表演側(cè)面描寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作，說明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界。達(dá)到以假亂真的絕妙境界。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備第段：寫表演結(jié)束時(shí)的情景。第段：寫表演結(jié)束時(shí)的情景。再次交代表演者的道具僅再次交代表演者的道具僅“一桌、一椅、一扇、一撫一桌、一椅、一扇、一撫尺而已尺而已”，與首段相呼應(yīng)，表明口技表演者技藝的高超。，與首段相呼應(yīng)，表明口技表演者技藝的高超。知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備三、寫作特色三、寫作特色1 1正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。文中除正面描寫口技表演。文中除正面描寫口技表演的精彩外，還三次從側(cè)面寫
12、到聽眾的反應(yīng)，兩次寫到表演的精彩外，還三次從側(cè)面寫到聽眾的反應(yīng)，兩次寫到表演者道具的簡單，從而從側(cè)面突出了口技表演者技藝的高超。者道具的簡單，從而從側(cè)面突出了口技表演者技藝的高超。2 2層次清晰，記述有條不紊層次清晰，記述有條不紊。文章重點(diǎn)記敘了口技表演者。文章重點(diǎn)記敘了口技表演者的表演，依次寫了三個(gè)場景，先由靜到動(dòng)，再由動(dòng)到靜，的表演，依次寫了三個(gè)場景，先由靜到動(dòng)，再由動(dòng)到靜，最后由靜到大動(dòng)。聲響由遠(yuǎn)及近、由小到大、由分到合、最后由靜到大動(dòng)。聲響由遠(yuǎn)及近、由小到大、由分到合、由緩慢到急促、由細(xì)微到強(qiáng)烈，情節(jié)安排得嚴(yán)謹(jǐn)有序。由緩慢到急促、由細(xì)微到強(qiáng)烈，情節(jié)安排得嚴(yán)謹(jǐn)有序。3 3文筆簡練貼切，模擬細(xì)膩逼真文筆簡練貼切，模擬細(xì)膩逼真。
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