2022年《價值規(guī)律的作用》教案

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1、學習必備歡迎下載價值規(guī)律的作用教案教學目標知識：從調(diào)節(jié)、激勵、分化三個方面說明價值規(guī)律的作用；用價值規(guī)律的有關知識，分析說明商品生產(chǎn)者必須不斷提高勞動生產(chǎn)率。能力：培養(yǎng)學生運用基本原理分析問題的能力，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。覺悟：培養(yǎng)學生正確的競爭觀念、效率觀念、科技興國意識。教學重點價值規(guī)律的三個作用教學難點價值規(guī)律在資本主義和社會主義商品經(jīng)濟中的不同表現(xiàn)。教學方法閱讀法講解法討論法圖示法練習法比較法教具準備多媒體教學設備；CAI 課件學生活動設計1 課堂活動：閱讀討論比較練習2 課外活動：做一些社會調(diào)查，或者從報刊上收集有關資料，驗證發(fā)展生產(chǎn)，提高收入，主要靠提高勞動生產(chǎn)率。教學過程導

2、入新課展示課件材料一： 80 年代，彩電是我國市場上的緊俏商品，價格昂貴，利潤豐厚。如此，我國彩電生產(chǎn)線迅速增加，達100 多條。 1992 年，我國彩電庫存達200 萬臺。 1996 年開始，市場上的彩電行業(yè)每年都進行價格大戰(zhàn)。進入2000 年，價格更是“跳水” 。2000 年 6 月，幾大彩電巨頭聚會深圳，堅定限價聯(lián)盟。但彩電價格仍不斷下跌。21 英寸彩電更是跌破千元大關。結(jié)果，部分彩電廠家轉(zhuǎn)產(chǎn)，有的被兼并，甚至破產(chǎn)。材料二：“長虹”電器公司重視科學技術和科學管理。從988 年以來， “長虹”先后建起317 條彩電裝配線，安裝了大量先進配件生產(chǎn)設備。在管理上，他們自主經(jīng)營，自負盈虧，自我發(fā)

3、展，自我約束。整個公司從領導到職工，更具自身崗位要求，苦練本領，提高了整個公司人員的素質(zhì)。其他彩電廠家也紛紛在以上幾個方面做出了努力。近年來， 長虹一躍成為我國最大的彩電生產(chǎn)基地，國內(nèi)銷售量居全國第一，成為彩電業(yè)的“龍頭老大”。材料三：近幾年來，國內(nèi)啤酒市場競爭激烈，珠啤集團致力于技術創(chuàng)新，圍繞市場研究開發(fā)新技術、新工藝，不斷創(chuàng)造著科技含量高，附加值高的新產(chǎn)品，搶占了市場的制高點，實現(xiàn)了效益的超常增長。結(jié)合材料討論：在商品經(jīng)濟條件下，有的企業(yè)不斷發(fā)展壯大，取得巨大的成功，有的轉(zhuǎn)產(chǎn)，被兼并，甚至破產(chǎn)，造成這樣不同結(jié)果的原因是什么？學生討論（略） 。教師歸納： 這是價值規(guī)律作用的結(jié)果。價值規(guī)律是商

4、品經(jīng)濟的基本規(guī)律，只要存在商品生產(chǎn)和商品交換，價值規(guī)律就必然起作用，價值規(guī)律有哪些作用，在不同所有制條件下它的作用有何區(qū)別？這就是這節(jié)課學習的內(nèi)容：價值規(guī)律的作用（多媒體顯示）1價值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在各生產(chǎn)部門的分配（多媒體顯示）名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學習必備歡迎下載展示課件：某地， 數(shù)量有限的蘋果樹苗在栽培種植熱中，每株價格一度高達4 元，一些果農(nóng)暴富后， 許多果農(nóng)投巨資大種

5、特種。數(shù)年后，每株買到幾角幾分錢也無人問津，相當一部分果樹苗只好曬干當柴燒。此后，人們了解市場信息。有人改行建造蔬菜大棚，有人搞起運輸，有的引進新的優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗繼續(xù)生產(chǎn)經(jīng)營。教師提問：為什么會出現(xiàn)上述變化？它說明了什么道理？教師小結(jié)： 在商品經(jīng)濟中，市場主體要努力去追求自身利益。當某種商品（比如當初的蘋果樹苗） 供不應求，價格高于價值時，由于有利可圖， 許多商品生產(chǎn)者就會被吸引過來生產(chǎn)這種商品 （比如眾多果農(nóng)投巨資大種特種），從而使生產(chǎn)資料和勞動力流入這個生產(chǎn)部門，導致這個生產(chǎn)部門的擴大和產(chǎn)品供應地增加。反之， 當某種商品供過于求，價格低于價值時（比如數(shù)年后每株蘋果樹苗只賣到幾角、幾分錢），由

6、于無利可圖甚至虧本，許多商品生產(chǎn)者就會減少甚至放棄這種商品的生產(chǎn)。從而使某些生產(chǎn)資料和勞動力從這個生產(chǎn)部門退出，導致這個生產(chǎn)部門的縮小和產(chǎn)品的減少（比如人們改行從事其他經(jīng)營，部分人繼續(xù)生產(chǎn)蘋果樹苗）這說明價值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在各個生產(chǎn)部門的分配。教師提問： 通過以上分析可以看出，價值規(guī)律的調(diào)節(jié)作用實際上是通過什么在起作用？學生思考、回答后，教師小結(jié)：市場價格。比如每株蘋果樹苗價格高達4 元時，人們大量種植；僅售幾角、幾分錢時，很多人不再種植。這樣我們就不難理解馬克思的論斷，請大家閱讀課本第28 頁馬克思的話。展示課件：春運期間，火車站人山人海。名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - -

7、 - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學習必備歡迎下載上圖為廣州火車站20XX年 2 月 16 日的情景。畫面二：“娃哈哈”集團、 “白貓”集團等在重慶市設置分廠場景。教師提問： 春節(jié)過后， 全國有數(shù)千萬人到東南沿海一些經(jīng)濟及較發(fā)達的地區(qū)去打工，人們形象的稱之為“孔雀東南飛”。為了配合國家正在實施的西部大開發(fā)戰(zhàn)略，一些東部企業(yè)利用自身在資金、技術、管理上的優(yōu)勢到西部投資辦廠，開發(fā)當?shù)刭Y源，人們又稱之為“孔雀西北飛”，如何認識這種現(xiàn)象？學生思考

8、、回答（略） 。教師小結(jié)： 不管孔雀飛到哪里，實際上， 都是價值規(guī)律在調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在各部門、各地區(qū)的分配。2. 價值規(guī)律促進商品生產(chǎn)者改進生產(chǎn)技術，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率（多媒體顯示）展示課件五：武漢漢陽造紙廠是國有老廠，虧損嚴重。山東晨鳴集團兼并漢陽造紙廠后將其更名為“武漢晨鳴”。山東晨鳴移入先進的管理方式，并對武漢晨鳴進行技術改造，1999 年，武漢晨鳴實現(xiàn)利稅2.1 億元，居全國同行業(yè)第二位，人們稱之為“武漢晨鳴”現(xiàn)象。教師提問：“武漢晨鳴”現(xiàn)象說明了什么道理？學生討論（略） 。教師小結(jié)： 根據(jù)價值規(guī)律的要求，商品是按照社會必要勞動時間所決定的價值量進行交換的。因此，某個商

9、品生產(chǎn)者（比如武漢晨鳴）如果率先改進生產(chǎn)技術，經(jīng)營管理先進，勞動生產(chǎn)率比較高， 生產(chǎn)商品的個別勞動時間就低于社會必要勞動時間，在交換中就會獲利較多。反之，那些勞動生產(chǎn)率較低，個別勞動耗費較高的生產(chǎn)者（比如以前的漢陽造紙廠），就只能獲得較少的收入，甚至不能彌補自己的勞動耗費。這說明： 價值規(guī)律促進商品生產(chǎn)者改進技術，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率。提示：講解這部分時， 可先讓學生看教材中的實例，然后讓學生自己從中概括出價值規(guī)律的第二個作用， 教師根據(jù)學生概括的情況進行總結(jié)。這里要重點總結(jié)出鄧小平關于“科學技術是第一生產(chǎn)力”的觀點。在講這一部分時，應對學生進行相應的思想教育，強調(diào)要學好科學文化知識，

10、這樣才能適應我國生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟建設的需要。教材中的“議一議” ，可讓學生課后做作業(yè)，下次上課可提問此題?！白h一議 : 商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率的手段和目的是什么”此題要讓學生掌握兩點：商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率的手段有：提高商品生產(chǎn)者自身的素質(zhì)，特別是科學文化素質(zhì)；改進技術設備和經(jīng)營管理水平。商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率的目的是：讓生產(chǎn)商品的個別勞動時間低于社會必要勞動時間，使之在交換中獲利較多。要實現(xiàn)達到改進技術、改善經(jīng)營管理、 提高勞動生產(chǎn)率這一目的，對于個體私有者來說，主要是靠改進工具、提高工藝。對現(xiàn)代企業(yè)來說，則主要采取先進的技術、設備、工藝和新材料，也就是說，主要靠科學技術的進步; 同時

11、也要提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平和勞動者的素質(zhì)。總之， 要提高勞動生產(chǎn)率，歸根到底是要靠科學技術的進步和勞動者的素質(zhì)，關鍵是抓好科技和教育?？茖W技術是第一生產(chǎn)力。3. 價值規(guī)律促使商品生產(chǎn)者在競爭中優(yōu)勝劣汰（多媒體顯示）教師提問：武漢漢陽造紙廠為什么會被山東晨鳴兼并？這說明了什么道理？學生回答（略） 。教師小結(jié)： 山東晨鳴有較好的生產(chǎn)條件，生產(chǎn)的商品個別勞動時間低于社會必要勞動時名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - -

12、 - - 學習必備歡迎下載間，因而獲利較多，能夠不斷擴大生產(chǎn)，在競爭中處于更加有利的地位。漢陽造紙廠生產(chǎn)條件差、 經(jīng)營管理水平低，在競爭中遭到失敗。說明了價值規(guī)律促使商品生產(chǎn)者在競爭中優(yōu)勝劣汰。教師質(zhì)疑拓思： 我國一些長期虧損的企業(yè)在競爭中被淘汰，對社會生產(chǎn)力的發(fā)展是有利還是不利？（多媒體顯示）學生討論后回答（略） 。教師小結(jié)： 對社會生產(chǎn)力的發(fā)展是有利的。首先，可以減少國家對虧損企業(yè)的補貼，這是從貨幣形態(tài)角度講的；從物質(zhì)形態(tài)上講，就是減少能源、原材料、勞動力的浪費。其次，有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整。我國有些企業(yè)長期處于虧損狀態(tài)，就是因為其產(chǎn)品供過于求，長期滯銷。這些企業(yè)被別的企業(yè)兼并，實質(zhì)上是一次

13、產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整。第三，有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。被淘汰的一些企業(yè)，往往是一些生產(chǎn)質(zhì)次價高產(chǎn)品的企業(yè)。這些企業(yè)被淘汰了，從社會角度講，就是減少了劣質(zhì)產(chǎn)品，這當然有利于提高整個社會的產(chǎn)品質(zhì)量。第四，有利于激勵其它企業(yè)。 優(yōu)勝劣汰，對其他企業(yè)無疑是一種鞭策。促進它們采用新技術、改善經(jīng)營管理并增強企業(yè)的凝聚力。 因此，我們不能按傳統(tǒng)觀念，只從被淘汰企業(yè)的職工一時困難的角度考慮問題。教師設疑拓思：價值規(guī)律在社會主義國家和資本主義國家的作用是一樣的嗎？學生討論發(fā)言（略） 。教師小結(jié) ; 價值規(guī)律是社會主義國家和資本主義國家所共有的。但是，由于生產(chǎn)資料所有制的性質(zhì)不同，作用發(fā)揮的程度和結(jié)果又有區(qū)別。請看下圖（展示課

14、件） ：價值規(guī)律在社會主義社會和資本主義社會的區(qū)別名稱項目資本主義社會主義發(fā)揮的程度不同商品生產(chǎn)者為了私利改進技術，往往不惜采取損人利己的方法，影響了先進技術的及時傳播，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展由于各企業(yè)的根本利益一致，采取一定措施就可減少或避免這種損失作用的結(jié)果不同不可避免的造成商品生產(chǎn)者的兩極分化優(yōu)勝劣汰可以采用先進企業(yè)兼并落后企業(yè)，從整體上有利于社會生產(chǎn)力的發(fā)展總結(jié)這節(jié)課我們主要學習了價值規(guī)律的三個作用：（1）價值規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力對社會生產(chǎn)各部門的分配； （2）刺激商品生產(chǎn)者改進技術、改善經(jīng)營管理、 提高勞動生產(chǎn)率；（3）導致商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰。這三個作用歸結(jié)為一點就是促進資源的優(yōu)化配置和經(jīng)濟效益的提高。 我們不僅要知道價值規(guī)律的作用是什么，還要從理論上弄清其內(nèi)在根據(jù)，對價值規(guī)律在社會主義和資本主義的作用進行比較，更應學會用價值規(guī)律的基本原理去觀察、分析改革開放以來的經(jīng)濟現(xiàn)象。擴展通過教學過程中對有關材料的分析，培養(yǎng)學生對日常生活中的現(xiàn)象進行理性分析的思維習慣和思維能力。課堂練習 （另附）名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -