新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元例1、《用7、8的乘法口訣求商》PPT優(yōu)秀課件

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1、用7、8的乘法口訣求商表內(nèi)除法（二）問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 仔細(xì)觀察畫(huà)面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與仔細(xì)觀察畫(huà)面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與 準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息？誰(shuí)能準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息？誰(shuí)能 說(shuō)一說(shuō)？說(shuō)一說(shuō)？談話引入：談話引入：“六六一一”兒童節(jié)快到兒童節(jié)快到了，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，了，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置著教室。讓我們一起來(lái)看看他們正著教室。讓我們一起來(lái)看看他們正在做什么準(zhǔn)備吧！在做什么準(zhǔn)備吧！2. 我們一起來(lái)看這個(gè)信息，你們能我們一起來(lái)看這個(gè)信息，你們能 用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺嗎？用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺嗎？（一）借助直觀，自主探索用（一

2、）借助直觀，自主探索用7、8的乘法口訣求商的乘法口訣求商問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎？這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎？ 誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的？誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的？2. 看著這幅圖你會(huì)列式嗎？看著這幅圖你會(huì)列式嗎？3. 78你們用的是哪句乘法口訣你們用的是哪句乘法口訣？785656875678口訣：七八五十六口訣：七八五十六想想：（：（ ）八五十六）八五十六想想：七（：七（ ）五十六）五十六七七八八4. 568和和567你們又分別用的是哪句口訣呢？你們又分別用的是哪句口訣呢？ 你是怎么想到這句口訣的？你是怎么想到這句口訣的？（一）借助直觀，自主探索用（一）借助直觀，自主探索

3、用7、8的乘法口訣求商的乘法口訣求商785656875678口訣：七八五十六口訣：七八五十六想想：（：（ ）八五十六）八五十六想想：七（：七（ ）五十六）五十六七七八八小結(jié)：剛才我們?cè)谟?jì)算這兩道除法算式的時(shí)候，先看的是小結(jié)：剛才我們?cè)谟?jì)算這兩道除法算式的時(shí)候，先看的是 除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣。除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣?！捌甙宋迨甙宋迨?這句口訣可以計(jì)算一道乘法算式和兩道除法算式，這句口訣可以計(jì)算一道乘法算式和兩道除法算式， 看來(lái)乘法口訣真的很重要??！看來(lái)乘法口訣真的很重要?。。ǘ┻\(yùn)用乘法口訣求商的方法，加強(qiáng)練習(xí)（二）運(yùn)用乘法口訣求商的方法，加強(qiáng)練習(xí)2. 這個(gè)問(wèn)題你會(huì)解決嗎？

4、列式算一算。這個(gè)問(wèn)題你會(huì)解決嗎？列式算一算。 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 讓我們一起回到這幅主題圖，剛才讓我們一起回到這幅主題圖，剛才 我們還看到了這兩條信息呢。我們還看到了這兩條信息呢。 誰(shuí)能根據(jù)這兩條信息誰(shuí)能根據(jù)這兩條信息 提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？3. 為什么用除法算呀？為什么用除法算呀？4977想：七（想：七（ ）四十九）四十九4. 解決這個(gè)問(wèn)題你們用的是哪句口訣？解決這個(gè)問(wèn)題你們用的是哪句口訣？ 你們是怎么想到這句口訣的？你們是怎么想到這句口訣的？每個(gè)小組做了多少個(gè)？每個(gè)小組做了多少個(gè)？七七小結(jié)小結(jié)：在計(jì)算這道題的時(shí)候，我們也是在計(jì)算這道題的時(shí)候，我們也是 先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的

5、乘先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘 法口訣，這就是用乘法口訣求商法口訣，這就是用乘法口訣求商 的方法。的方法。 （二）運(yùn)用乘法口訣求商的方法，加強(qiáng)練習(xí)（二）運(yùn)用乘法口訣求商的方法，加強(qiáng)練習(xí) 86 486 488 82 162 168 74284287（三）運(yùn)用規(guī)律，練口訣（三）運(yùn)用規(guī)律，練口訣問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1. 誰(shuí)能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)誰(shuí)能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？ 2. 第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？小結(jié)：看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，小結(jié)：看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法

6、算式， 口訣的作用可真大?。】谠E的作用可真大啊！287416824886 77 328 488 567648 217 497 4081. 做一做。做一做。18436785說(shuō)一說(shuō)計(jì)算每一道題說(shuō)一說(shuō)計(jì)算每一道題用的是哪句口訣。用的是哪句口訣。 6 422. 算一算。算一算。777437用的是哪句口訣用的是哪句口訣? ?5 356 42497328248 3. 拔河比賽。拔河比賽。（1）獲勝隊(duì)員平均每人可得幾本書(shū)？）獲勝隊(duì)員平均每人可得幾本書(shū)？ 問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？ 你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？ 小結(jié)：我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候，一定

7、要把有關(guān)系的信息和問(wèn)題聯(lián)系小結(jié)：我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候，一定要把有關(guān)系的信息和問(wèn)題聯(lián)系 在一起，認(rèn)真分析數(shù)量之間的關(guān)系，這樣才能正確解答。在一起，認(rèn)真分析數(shù)量之間的關(guān)系，這樣才能正確解答。（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？ 4886（本）（本）說(shuō)說(shuō)你的想法。說(shuō)說(shuō)你的想法。 4. 籃球比賽。籃球比賽。問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？ （2）你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？）你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？小結(jié)：小結(jié)：7人一組，人一組，35人人里有幾個(gè)里有幾個(gè)7人就是有幾組。人就是有幾組。說(shuō)說(shuō)你的想法。說(shuō)說(shuō)你的想法。3575（組）（組）7人一組。人一組。我們班有我們班有35人。人。可以分成可以分成幾組？幾組？ 5. 猜一猜。猜一猜。問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）你知道了什么？你知道了什么？（2）要想知道是幾個(gè)星期，能列個(gè)算式嗎？要想知道是幾個(gè)星期，能列個(gè)算式嗎？（4）為什么用除法計(jì)算？為什么用除法計(jì)算？ 追問(wèn)：一個(gè)星期是幾天？追問(wèn)：一個(gè)星期是幾天？2014年年2月有月有28天，合（天，合（ ）個(gè)星期。）個(gè)星期。4（3）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？2874（個(gè)）（個(gè)）第第38頁(yè)頁(yè)“做一做做一做”，第，第3題。題。 第第40頁(yè)練習(xí)八，第頁(yè)練習(xí)八，第3題。題。