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1、人教版一年級(jí)音樂(lè)《五十六朵花》教案
[教學(xué)目的]：
1、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生知道土家族民歌，會(huì)唱這首歌。
2、運(yùn)用《乃呦乃》引起學(xué)生興趣，通過(guò)看課件、用碗、盤子、茶杯，為歌曲伴奏、游戲、表演、小組合作到達(dá)學(xué)生會(huì)唱這首歌。
3、通過(guò)聽(tīng)、看、唱、演，讓學(xué)生明白土家族有自己的歌，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
[教學(xué)重點(diǎn)]：唱會(huì)這首歌。
[教學(xué)難點(diǎn)]：邊演唱邊用打擊樂(lè)器作四分音符的伴奏。
[教具準(zhǔn)備]：《乃呦乃》光盤、一段錄像〔課件〕、碗、盤子、茶杯、皮筋和小藥盒，漂亮的貼畫(huà)〔用于獎(jiǎng)勵(lì)〕。
[教學(xué)流程設(shè)計(jì)]：
一、組織教學(xué) 快樂(lè)有序 學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)《乃呦乃》進(jìn)入教室
2、。
二、創(chuàng)設(shè)情景 學(xué)唱歌曲 導(dǎo)入：剛剛老師給同學(xué)們聽(tīng)的音樂(lè)跟我們平時(shí)聽(tīng)到的音樂(lè)一樣嗎？ 這是一首土家族的民歌。[小學(xué)教案網(wǎng)JSJ更多音樂(lè)教案] 請(qǐng)同學(xué)們先看一看土家族的小伙伴們的生活是什么樣的？請(qǐng)同學(xué)們看課件，看完后請(qǐng)同學(xué)們講出土家族小朋友生活中給同學(xué)們印象最深的是什么？這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)歌曲《乃呦乃》。
老師為大家演唱這首歌曲請(qǐng)同學(xué)們拿出碗、盤子、茶杯為歌曲進(jìn)展伴奏。
老師教大家唱歌。會(huì)唱后請(qǐng)局部同學(xué)到講臺(tái)上用碗、盤子、茶杯，為歌曲伴奏，其余同學(xué)邊演唱邊用打擊樂(lè)器作四分音符的伴奏。
師與同學(xué)們一起來(lái)玩游戲：師與同學(xué)們一起動(dòng)手用皮筋和小藥盒做一個(gè)有三根弦的小琴，用皮筋的松緊來(lái)
3、調(diào)整音高發(fā)出1、2、3的音。并能在自己制作的琴上彈奏歌曲的樂(lè)句。
三、小組合作 鼓勵(lì)評(píng)價(jià) 3-4位同學(xué)一組自由組合，練習(xí)表演歌曲。
〔1位同學(xué)彈琴，1位同學(xué)用碗等伴奏，1-2位同學(xué)表演唱〕 請(qǐng)幾組同學(xué)表演，評(píng)出表演最好的小組。
老師為表演最好的小組的同學(xué)發(fā)漂亮的貼畫(huà)。
四、拓展延伸 深化主題 師與同學(xué)們根據(jù)自己制做的樂(lè)器做活動(dòng)。
希望大家都可以做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)大家庭的好孩子。
〔備注〕：本節(jié)課通過(guò)利用遠(yuǎn)程教育資――歌曲《乃呦乃》，能利用碗、盤子、茶杯為歌曲進(jìn)展伴奏。并能在自己制作的琴上彈奏歌曲的樂(lè)句。
〔教學(xué)反思〕：同學(xué)們學(xué)得愉快，學(xué)得輕松。
[教學(xué)內(nèi)容] 唱 歌 乃約乃
4、 英勇的鄂倫春 保護(hù)小羊 欣 賞 杵歌 快樂(lè)的羅嗦 歌表演 幸福拍手歌 活 動(dòng) 我家門前有條河 [教學(xué)要求] 1．學(xué)唱歌曲《乃喲乃》《英勇的鄂倫春》《保護(hù)小羊》。
2．欣賞《杵歌》，隨音樂(lè)做舂米動(dòng)作。
3．感受《快樂(lè)的羅梭》的情緒。
4．從曲調(diào)、服裝上分辨《乃喲乃》和《英勇的鄂倫春》。
5．找出《保護(hù)小羊》中前后兩個(gè)樂(lè)句的不同音，并涂上不同顏色。6．在《我家門前有條河》的活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作。
7．創(chuàng)編《我家門前有條河》新的表演方法。
[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]：
重點(diǎn)：
1．學(xué)唱歌曲《乃喲乃》《英勇的鄂倫春》《保護(hù)小羊》。
2．欣賞《杵歌》《快樂(lè)的羅梭》，感受樂(lè)曲的情
5、緒。
3．在《我家門前有條河》的活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作。
難點(diǎn)：
1．用茶杯、碟子、碗準(zhǔn)確地演奏歌曲 2．聽(tīng)辨樂(lè)曲《快樂(lè)的羅梭》不同樂(lè)段的情緒。
3．在《我家門前有條河》的活動(dòng)中，數(shù)數(shù)、念兒歌、演奏打擊樂(lè)器、表演動(dòng)作的四組同學(xué)可以合作好。
4．創(chuàng)編《我家門前有條河》新的表演方法。
[教學(xué)設(shè)想] 1．通過(guò)聽(tīng)、唱一組少數(shù)民族歌(樂(lè))曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)少數(shù)民族的感情。
2．感受不同民族的音樂(lè)風(fēng)格。
3．在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作。
[教學(xué)準(zhǔn)備] 茶杯、盤子、碗、卡片、三角鐵、響板、碰鐘、沙錘、圖片。
[課時(shí)安排]六課時(shí) 第一課時(shí) [教學(xué)內(nèi)容] 學(xué)唱歌曲《乃喲乃》。
[教學(xué)目的] 1．學(xué)唱歌曲《乃喲乃》。
2．跟著老師模唱歌譜。
3．理解有關(guān)土家族的簡(jiǎn)單知識(shí)。
5．能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲。
[教學(xué)過(guò)程] 一、 導(dǎo)入新課 老師可簡(jiǎn)單介紹土家族小朋友的服飾、聚居地、生活習(xí)慣等民族風(fēng)情。
二、范唱〔老師范唱最好〕 要求學(xué)生安靜地聽(tīng)，聽(tīng)完后談一談自己對(duì)歌曲的感受，還可以評(píng)價(jià)一下老師的范唱。
三、學(xué)唱歌曲 1．老師范唱或放錄音，要求學(xué)生聆聽(tīng)、記憶顏色的小節(jié)。
2．老師范唱，請(qǐng)
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人教版一年級(jí)音樂(lè)《五十六朵花》教案
