《扮老公公》教學設計－教學教案-小學一年級語文教案

《《扮老公公》教學設計－教學教案-小學一年級語文教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《扮老公公》教學設計－教學教案-小學一年級語文教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、?扮老公公?教學設計－教學教案-小學一年級語文教案 ?扮老公公?教學設計之一 佚名 　　 　　1、 總體感知第2句話 　　師：今年是2021年，明年就是——年啦？還有幾天就要過新年啦？哦，還有4、5天就要過新年了，小朋友們在幼兒園新年前都干什么??？ 　　師：在聯(lián)歡會上有哪些節(jié)目？ 　　師：聯(lián)歡會上有那么多精彩的節(jié)目，一定很熱鬧吧，看，誰也來了？ 　　是啊，新年老公公也來啦！請小朋友們翻開書，讀讀課文，四人小組討論討論看看課文當中是怎么寫老公公的〔指著老公公〕，找出一句話，把它劃下來。 　　〔叫兩人〕如不對就問學生，有不同意見嗎？為什么？

2、 　　師：和他們一樣的請舉手，哦，小朋友都找到了這句話。〔出示〕誰來讀讀這句話？誰再來試試？〔要求：讀得正確、流利〕 　　2、 看圖說話 　　師指圖：這個老公公是什么樣子的啊？還有嗎？誰會說？ 　　哦，老公公，白胡子，白眉毛，……〔手指著詳細的部位〕 　　3、 比較詞語 　　師：老公公打扮得多漂亮呀！我們和他打個招呼吧！“老公公你好！〞 　 　 　唉，看老公公他正在干什么呀？〔請2——3人說〕 　　生：點點頭彎彎腰 　　師：誰能學著老公公的樣子來表演一下？〔2人〕 　　師：老師的動作和你們有什么不一樣？〔師表演〕 　　生：老師只點一下頭，我們點好幾下 　　師：是啊

3、，老公公對大家點點頭，是在和我們一個一個打招呼呢！多親切呀！ 　　　　好，請小朋友再來讀一讀〔2人〕老師評價，真親切！ 　　　　請小朋友們加上動作，同桌互相表演一下。 　　4、 說話 　　師：新年老公公點點頭，彎彎腰正在干什么呢？〔看課件〕 　　師：正在祝賀大家新年好呢！當別人在祝賀你的時候你心里是怎么樣的??？那么你在祝賀別人的時候呢？〔快樂〕請你來讀讀這句話〔3人〕 　　師：是啊，新年來啦，老公公有滿滿一袋子的祝福要送給大家，如今你們就是老公公啦，你想祝賀誰呢？你想祝賀XX什么呢？ 　　　　那你想祝賀誰什么呢？你呢？ 　　5、 讀句子 　　師：小朋友們說得真好，來，

4、我們再來讀讀這句話，潘老師相信你們一定能讀得更好！誰先來？〔指名讀，請2——3人〕我們來開展個小競賽，比比男同學讀得好還是女同學讀得好〔男女讀〕 　　師：小朋友們讀得真棒！潘老師想請一位小演員上來表演一下，下面的小朋友來當導演，一起讀讀句子，準備好了嗎？〔配樂，請2人。第二個人把眉毛掉下一條，胡子掛下來〕 　　6、 教3、4句 　　師：〔走到學生中間〕誒？小朋友們?yōu)槭裁礃返霉Γ? 　　〔1〕生：胡子掉了，眉毛也掉了 　　師：〔出示句子〕這句話中哪一個字是寫眉毛掉了，胡子也掉了？ 　　〔2〕生：眉毛胡子都掉了 　　師：潘老師不明白“都掉了〞是什么意思，你能幫幫老師嗎？ 　　

5、〔眉毛掉了，胡子也掉了〕 　　師：眉毛、胡子掉下來以后，他還是不是老公公？那是誰呢？ 　　原來是丁丁扮的，所以，大家樂得哈哈笑了！〔出示句子〕 　　師：這兩句話你能連起來讀一讀嗎？ 　　指名讀〔2——3人〕評價：1、老公公“一轉身〞，一下子轉過來眉毛胡子都掉了，要讀得快一點。 　　　　　　　　　　　　　　2、眉毛掉了，胡子也掉了，多滑稽呀，兩樣都掉了，要把都讀得響亮一點 　　7、 讀全文 　　師：聯(lián)歡會上呀真熱鬧，小朋友們，你們能有感情的來讀一讀這篇課文嗎？ 　　自由讀 　　指名讀〔配樂，請2人〕 　　全班小朋友拿起書來讀一讀〔配樂〕 　　8、 寫賀卡 　　師：小朋友們讀得真不錯，課文啊我們就學到這兒，如今我們把書合上，下面啊我們來給周圍的人一個驚愛好嗎？ 　　新年就要到了，你想祝福誰呢？ 　　哦，有這么多小朋友都想祝福爺爺奶奶，請你們先來說說，你們想祝他們什么呢？〔身體安康〕哦，你真是個孝順的好孩子，是啊，爺爺奶奶年紀大了，身體安康最重要了！ 　　那么祝爸爸媽媽的呢？你們說得真好，我們對不同的人啊要用不同的話來祝福他們，好，如今潘老師就把祝福卡發(fā)給你們，請小朋友們把字寫在田字格的中間，不會寫的字用拼音寫在四線格上。 ?扮老公公?教學設計 ?扮老公公?教學設計一文