歷史板塊二 強權沖擊下的近代中國 通史整合（四）近代中國的變革與轉型——晚清時期

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1、非選擇題常考主題非選擇題?？贾黝}選擇題常考區(qū)域選擇題?？紖^(qū)域(1)近代中西方民族主義的形近代中西方民族主義的形成成(2)中國近代化的艱難歷程中國近代化的艱難歷程(3)中國知識界對西方思想、中國知識界對西方思想、科學的態(tài)度科學的態(tài)度(4)近代列強侵略和中國人民近代列強侵略和中國人民的反應的反應(1)近代列強侵華和中國人民近代列強侵華和中國人民的抗爭探索的抗爭探索(2)中國外交的近代化中國外交的近代化(3)抗日戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭(4)近代經濟結構的變動和民近代經濟結構的變動和民族資本主義的發(fā)展族資本主義的發(fā)展(5)近代思想嬗變近代思想嬗變(6)中國共產黨領導新民主主中國共產黨領導新民主主義革命的史實義革

2、命的史實根本目的是維護清朝封建統(tǒng)治根本目的是維護清朝封建統(tǒng)治革命史觀革命史觀引進了西方先進技術，奠定了中國現(xiàn)代工業(yè)文引進了西方先進技術，奠定了中國現(xiàn)代工業(yè)文明系統(tǒng)的初步基礎明系統(tǒng)的初步基礎文明史觀文明史觀是傳統(tǒng)社會與近代社會的重要分水嶺，促使思是傳統(tǒng)社會與近代社會的重要分水嶺，促使思想觀念、生活習俗、文化教育等逐步向近代社想觀念、生活習俗、文化教育等逐步向近代社會邁進會邁進社會史觀社會史觀加強了中國和世界的聯(lián)系，引進了西方的先進加強了中國和世界的聯(lián)系，引進了西方的先進技術和人才技術和人才全球史觀全球史觀沒有變革舊的封建關系，以西方先進科技來維沒有變革舊的封建關系，以西方先進科技來維護腐朽的封建

3、制度，不可能走向富強護腐朽的封建制度，不可能走向富強唯物史觀唯物史觀邁出了中國經濟、軍事、教育近代化的第一步邁出了中國經濟、軍事、教育近代化的第一步現(xiàn)代化史觀現(xiàn)代化史觀解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回重農抑商政策開始瓦解，清政府的商業(yè)政策經歷了抑制重農抑商政策開始瓦解，清政府的商業(yè)政策經歷了抑制商業(yè)、放寬限制、再到鼓勵商業(yè)的演變商業(yè)、放寬限制、再到鼓勵商業(yè)的演變經濟政策經濟政策的變化的變化鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫打開了國門，中國被卷入了資鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫打開了國門，中國被卷入了資本主義世界市場，國內的關卡逐漸減少，這些雖然有利本主義世界市場，國內的關卡逐漸減少，這些雖然有利

4、于西方列強的掠奪，但也為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)于西方列強的掠奪，但也為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件造了條件國內外市國內外市場形成場形成機器生產出現(xiàn)并擴展，洋務企業(yè)、民族資本企業(yè)先后誕機器生產出現(xiàn)并擴展，洋務企業(yè)、民族資本企業(yè)先后誕生，它們的共同特點是使用機器生產，大大提高了中國生，它們的共同特點是使用機器生產，大大提高了中國近代的生產力水平近代的生產力水平生產力的生產力的質變質變中國是傳統(tǒng)的農業(yè)大國，洋務運動開啟了中國工業(yè)化的中國是傳統(tǒng)的農業(yè)大國，洋務運動開啟了中國工業(yè)化的進程，農業(yè)的比重有所下降，工業(yè)的比重日漸上升進程，農業(yè)的比重有所下降，工業(yè)的比重日漸上升經濟結構經濟結構的變化的變化

5、鴉片戰(zhàn)爭后，自然經濟開始解體，耕織的分離引發(fā)了中鴉片戰(zhàn)爭后，自然經濟開始解體，耕織的分離引發(fā)了中國經濟的深層次變化，商品經濟迅速發(fā)展國經濟的深層次變化，商品經濟迅速發(fā)展生產模式生產模式的變化的變化西方西方中國中國國別國別項目項目商品經濟發(fā)達，國內市場商品經濟發(fā)達，國內市場統(tǒng)一統(tǒng)一自給自足的自然經濟自給自足的自然經濟和關卡林立阻礙了國和關卡林立阻礙了國內市場的發(fā)展內市場的發(fā)展市場市場資產階級掌握國家政權，資產階級掌握國家政權，鼓勵資本主義的發(fā)展，實鼓勵資本主義的發(fā)展，實行自由主義行自由主義資產階級的社會地位資產階級的社會地位低下，封建政府限制低下，封建政府限制資本主義的發(fā)展規(guī)模，資本主義的發(fā)展規(guī)

6、模，征收重稅征收重稅政府政府國國內內環(huán)環(huán)境境獨立自主的資本主義社會獨立自主的資本主義社會半殖民地半封建社會半殖民地半封建社會社會性質社會性質西方西方中國中國國別國別項目項目國國內內環(huán)環(huán)境境擁有廣闊的海外殖民地，擁有廣闊的海外殖民地，海外市場巨大，國家極力海外市場巨大，國家極力維護本國的海外利益維護本國的海外利益缺乏國際市場的開缺乏國際市場的開發(fā)，海外利益無法發(fā)，海外利益無法得到政府的保護得到政府的保護國際環(huán)國際環(huán)境境擁有雄厚的資金保障，金擁有雄厚的資金保障，金融業(yè)發(fā)達融業(yè)發(fā)達缺乏資本原始積累，缺乏資本原始積累，資金匱乏資金匱乏資金資金教育發(fā)達，技術先進，擁教育發(fā)達，技術先進，擁有自主研發(fā)能力有

7、自主研發(fā)能力依賴西方技術，國依賴西方技術，國內人才不足內人才不足技術技術解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回逐漸喪失抗拒列強的信心，開始主動地適應逐漸喪失抗拒列強的信心，開始主動地適應列強的要求進行一定程度的外交政策調整列強的要求進行一定程度的外交政策調整19世紀世紀90年代年代至至20世紀初世紀初籌辦洋務以自強，設立總理衙門開展近代外籌辦洋務以自強，設立總理衙門開展近代外交，籌劃海防，近代海權意識覺醒，以夷制交，籌劃海防，近代海權意識覺醒，以夷制夷維持和局夷維持和局19世紀世紀60至至80年代年代清朝缺乏主權觀念清朝缺乏主權觀念(如領土、司法、關稅等如領土、司法、

8、關稅等)，但增加了開眼看世界的意識但增加了開眼看世界的意識19世紀世紀40至至50年代年代貴華賤夷，閉關鎖國，清朝與周邊國家維持貴華賤夷，閉關鎖國，清朝與周邊國家維持著長期的和平著長期的和平1840年鴉片戰(zhàn)年鴉片戰(zhàn)爭以前爭以前解析解析返回返回解析解析返回返回列強利用列強利用馬關條約馬關條約里關于日本在中國開辦工廠的規(guī)里關于日本在中國開辦工廠的規(guī)定，又開始在中國大規(guī)模投資建廠。外國工廠的生產規(guī)定，又開始在中國大規(guī)模投資建廠。外國工廠的生產規(guī)模大，產量多，成本低，產品在中國市場處于優(yōu)勢地位模大，產量多，成本低，產品在中國市場處于優(yōu)勢地位爭相爭相開廠開廠列強在爭做中國債主的同時，又以另一種方式向中國

9、輸列強在爭做中國債主的同時，又以另一種方式向中國輸出資本，即搶奪在中國修筑鐵路、開采礦山的權利。這出資本，即搶奪在中國修筑鐵路、開采礦山的權利。這也成為帝國主義搶奪勢力范圍的重要手段也成為帝國主義搶奪勢力范圍的重要手段搶奪搶奪路權路權礦權礦權甲午中日戰(zhàn)爭以后，清政府為了償付對日賠款和甲午中日戰(zhàn)爭以后，清政府為了償付對日賠款和“贖還贖還”遼東半島的費用，大借外債。為了爭做中國的債主，帝遼東半島的費用，大借外債。為了爭做中國的債主，帝國主義列強展開了資本輸出的激烈競爭國主義列強展開了資本輸出的激烈競爭爭做爭做中國中國債主債主解析解析返回返回設立學部，令各省廣設新學堂；選派留學生，留學生設立學部，令

10、各省廣設新學堂；選派留學生，留學生歸國一律賞給舉人、進士出身；更重要的是于歸國一律賞給舉人、進士出身；更重要的是于1905年年宣布廢除科舉制度，這是中國教育發(fā)展歷史上具有革宣布廢除科舉制度，這是中國教育發(fā)展歷史上具有革命性的變革命性的變革教育教育上上設立了商部，頒布商律，試辦戶部銀行；在各省設立設立了商部，頒布商律，試辦戶部銀行；在各省設立商會。這些標志著商會。這些標志著“推動實業(yè)發(fā)展推動實業(yè)發(fā)展”的政策得到實質的政策得到實質性落實性落實經濟經濟上上裁汰舊的兵制，在各省編練新軍，創(chuàng)辦軍事學堂；中裁汰舊的兵制，在各省編練新軍，創(chuàng)辦軍事學堂；中央設練兵處，專門負責編練新軍事宜央設練兵處，專門負責編

11、練新軍事宜軍事軍事上上改革官制，裁減冗員；仿西方資本主義各國法律，改改革官制，裁減冗員；仿西方資本主義各國法律，改大清律例大清律例為為大清新刑律大清新刑律，這是中國歷史上第，這是中國歷史上第一部現(xiàn)代意義上的刑律。清政府設立督辦政務處后，一部現(xiàn)代意義上的刑律。清政府設立督辦政務處后，拉開了行政改革的帷幕拉開了行政改革的帷幕政治政治上上解析解析返回返回這一時期派遣的留學生是去歐洲和美國，學習軍這一時期派遣的留學生是去歐洲和美國，學習軍事和科學技術。事和科學技術。派遣留派遣留學生學生新式學堂共分三類：外語學堂新式學堂共分三類：外語學堂(如京師同文館如京師同文館)、軍、軍事學堂事學堂(如福州船政學堂、

12、北洋水師學堂如福州船政學堂、北洋水師學堂)、技術學、技術學堂堂(如上海機器學堂如上海機器學堂)。興辦新興辦新式學堂式學堂1905年，清政府成立學部，作為統(tǒng)轄全國學務的正年，清政府成立學部，作為統(tǒng)轄全國學務的正式教育行政機關；推廣種類齊全的新式學堂，包括式教育行政機關；推廣種類齊全的新式學堂，包括普通教育學堂普通教育學堂(蒙養(yǎng)院、大中小學堂蒙養(yǎng)院、大中小學堂)、各級師范學、各級師范學堂和培養(yǎng)專門人才的實業(yè)學堂；派遣留學生，強調堂和培養(yǎng)專門人才的實業(yè)學堂；派遣留學生，強調日本為出國游學的首選國家；編寫新式教科書，如日本為出國游學的首選國家；編寫新式教科書，如商務印書館出版的商務印書館出版的最新國文

13、教科書最新國文教科書；等等；等等成立教成立教育行政育行政機構機構1903年年(癸卯年癸卯年)，清政府頒布以日本學制為藍本的，清政府頒布以日本學制為藍本的奏定學堂章程奏定學堂章程，史稱，史稱“癸卯學制癸卯學制”，仍以，仍以“中中體西用體西用”思想為指導思想為指導制定新制定新的教育的教育體制體制建建立立新新教教育育制制度度1905年，清政府正式下詔，年，清政府正式下詔，“自丙午自丙午(1906)科為始，科為始，所有鄉(xiāng)會試一律停止，各省歲科考試，亦即停止所有鄉(xiāng)會試一律停止，各省歲科考試，亦即停止”，科舉制度被廢除科舉制度被廢除廢除科舉廢除科舉制度制度依然貫徹依然貫徹“中體西用中體西用”思想，強調思想

14、，強調“忠君、尊孔、忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實尚公、尚武、尚實”五端，帶有濃厚的封建性，教五端，帶有濃厚的封建性，教育體制也有許多不合理之處育體制也有許多不合理之處消極消極影響影響廢科舉，辦學堂，確立了中國近代教育體制，使教廢科舉，辦學堂，確立了中國近代教育體制，使教育擺脫了從屬于科舉制的附庸地位，有利于教育的育擺脫了從屬于科舉制的附庸地位，有利于教育的獨立發(fā)展和學堂職業(yè)教育、知識教育功能的發(fā)揮，獨立發(fā)展和學堂職業(yè)教育、知識教育功能的發(fā)揮，使學生的知識結構發(fā)生了根本性的變化使學生的知識結構發(fā)生了根本性的變化積極積極影響影響解析解析返回返回中國中國西方西方西學東漸的大規(guī)模傳入，傳統(tǒng)思西學東漸的

15、大規(guī)模傳入，傳統(tǒng)思想受到沖擊；西方生活方式傳入想受到沖擊；西方生活方式傳入中國，社會生活開始近代化中國，社會生活開始近代化科技成為社會進步的推動科技成為社會進步的推動力，文學藝術出現(xiàn)批判現(xiàn)力，文學藝術出現(xiàn)批判現(xiàn)實主義思潮；進化論使人實主義思潮；進化論使人類思想發(fā)生飛躍類思想發(fā)生飛躍文化文化小農經濟由非常穩(wěn)固到開始解體小農經濟由非常穩(wěn)固到開始解體并被納入資本主義世界市場，但并被納入資本主義世界市場，但在這一時期仍根深蒂固；民族資在這一時期仍根深蒂固；民族資本主義經濟誕生本主義經濟誕生人類開始向工業(yè)文明轉型，人類開始向工業(yè)文明轉型，工業(yè)文明時代到來，資本工業(yè)文明時代到來，資本主義世界市場初步形成主義世界市場初步形成經濟經濟由獨立自主的封建國家開始淪為半由獨立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家，人民掀起大規(guī)殖民地半封建國家，人民掀起大規(guī)模的反抗斗爭；民族資產階級產生；模的反抗斗爭；民族資產階級產生；清政府也適當調整了統(tǒng)治政策清政府也適當調整了統(tǒng)治政策資產階級代議制不斷拓展資產階級代議制不斷拓展和完善；工人運動和社會和完善；工人運動和社會主義運動蓬勃發(fā)展；出現(xiàn)主義運動蓬勃發(fā)展；出現(xiàn)全球范圍的海外擴張全球范圍的海外擴張政治政治中國近代化孕育和起步中國近代化孕育和起步進入工業(yè)文明時代進入工業(yè)文明時代特點特點解析解析返回返回解析解析返回返回