《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-三 平行與相交北京版(2014秋)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-三 平行與相交北京版(2014秋)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三 平行與相交
一、平行與相交
1.在同一平面內(nèi),兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系只有平行和相交這兩種。
2.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)互相平行。
3.同一平面內(nèi),互相平行的兩條直線(xiàn)互為平行線(xiàn)。
如上圖,直線(xiàn)a和直線(xiàn)b互相平行,我們可以說(shuō)直線(xiàn)a是直線(xiàn)b的平行線(xiàn),也可以說(shuō)直線(xiàn)b是直線(xiàn)a的平行線(xiàn)。
二、認(rèn)識(shí)垂直
兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí),這兩條直線(xiàn)互相垂直,其中一條叫做另一條的垂線(xiàn),這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足。
如上圖,直線(xiàn)a和直線(xiàn)b互相垂直,垂足是O ,a叫做b的垂線(xiàn),b叫做a的垂線(xiàn)。
三、垂線(xiàn)的畫(huà)法
1.過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn),畫(huà)垂線(xiàn)的方法:
(1)把三角尺的一條直角邊與已知直
2、線(xiàn)重合。
(2)沿著直線(xiàn)移動(dòng)三角尺,使三角尺的直角頂點(diǎn)與已知點(diǎn)重合。
(3)從直角的頂點(diǎn)起,沿著另一條直角邊畫(huà)出的一條直線(xiàn),就是已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)。
2.過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn),畫(huà)垂線(xiàn)的方法:
(1)把三角尺的一條直角邊從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)所畫(huà)的與已知直線(xiàn)重合; 垂直線(xiàn)段最短。
(2)沿著直線(xiàn)平移三角尺, 點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。使三角尺的另一條直角邊和直線(xiàn)外的已知點(diǎn)重合。
(3)沿著另一條直角邊畫(huà)出一條直線(xiàn)。
四、平行線(xiàn)的畫(huà)法
1.將三角尺的斜邊與已知直線(xiàn)重合。
2.將直尺與三角尺的一條直角邊重合,沿著直尺移動(dòng)三角尺,直到三角尺的斜邊與已知點(diǎn)重合。
3.沿著三角尺的斜邊畫(huà)一條直線(xiàn)。
3、
判斷兩條直線(xiàn)是否平行,兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是是否在同一平面內(nèi),二是是否相交。
易錯(cuò)點(diǎn):因?yàn)橹本€(xiàn)是無(wú)限延長(zhǎng)的,有些時(shí)候看著兩條直線(xiàn)并未相交,并未垂直,但是它們的延長(zhǎng)線(xiàn)可能相交或垂直。
判斷兩條直線(xiàn)是否互相垂直時(shí),要注意兩點(diǎn):一是它們是否相交,二是所成的角是否是直角。
在移動(dòng)三角尺時(shí),要注意三角尺的一條直角邊要始終與已知直線(xiàn)重合。
直線(xiàn)外一點(diǎn)到直線(xiàn)的垂線(xiàn)段,就是點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。
直線(xiàn)外一點(diǎn)到已知直線(xiàn),可以畫(huà)無(wú)數(shù)條線(xiàn)段,其中垂線(xiàn)段最短。
兩條平行線(xiàn)之間的垂線(xiàn)段都相等。
巧記
同一平面兩直線(xiàn),
如不平行必相交,
相交若是能垂直,
必然形成四直角。
經(jīng)過(guò)線(xiàn)外某個(gè)點(diǎn),
只存一條平行線(xiàn),
垂線(xiàn)也只有一條,
距離長(zhǎng)度是最短。