四川省宣漢縣第二中學(xué)七年級語文上冊 二十四 散文詩兩首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、二十四 散文詩兩首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào)，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 2、品味詩歌的精美語言，理解詩句中限制、修飾性詞語的表達作用。 3、體會詩歌中濃濃的母子情。 【學(xué)習(xí)重點】 體味詩歌思想感情，并能有感情地朗讀詩歌。 【學(xué)習(xí)難點】 聯(lián)系生活，細致深入地體味親情之愛。 【知識鏈接】 1、題目解讀 《金色花》篇幅短小，意蘊豐富。寫的是一個假想，"假如我變成了一朵金色花，"由此生發(fā)想像——一個神奇的兒童與他母親"捉迷藏"，以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的感情，構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。 《荷葉母親》是冰

2、心一篇很典型的以母愛為主題的文章。荷葉，蓮花的葉子。文題之所以用“荷葉母親”，是因為文中作者借雨中荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨的情景書寫心中的感觸，抒發(fā)對母親的感激熱愛之情。文章借雨中看紅蓮——初雨時的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷葉母親保護下的不動搖；這生動的場景讓作者聯(lián)想到母親對自己的呵護與關(guān)愛，從而達到謳歌母愛這一主題。 2、走近作者。 泰戈爾是印度詩人、作家，他一生創(chuàng)作豐富，詩集有《新月集》、《飛鳥集》等，長篇小說有叫、沙子》、《沉船》等。曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。印度是一個以佛教為國教的國度，在泰戈爾的散文詩里可以處處感到富有宗教意義的愛——最高尚、最純潔的愛。 冰心(1900～1999)

3、，原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代聞名女作家。詩歌代表作《繁星》、《春水》等。 3、寫作背景 《金色花》是泰戈爾散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。這一時期泰戈爾的創(chuàng)作往往"夢幻多于現(xiàn)實"。他本人幻想通過溫和的宗教、哲學(xué)、教育和道德等手段來改造國民性、改造社會，從而實現(xiàn)民族自治。 【自主學(xué)習(xí)】 1、 下列加點的字注音 匿（ ）笑 沐（ ）浴 祈（ ）禱 花 瓣（ ） 菡（ ）萏（ ） 欹（）斜 2、 合語境，解釋下列句中加點的詞 （1）我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。 匿笑 （2）走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香。 禱告

4、 （3）那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。 欹斜 3、在空格處仿寫上兩個與前邊意思連貫的句子。 ?? 讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，_______________ _，_________________ ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人 4、結(jié)合詩的意思，在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語： 現(xiàn)代詩人劉大白《舊夢之群》一詩中這樣贊美人生，他說： 少年是（　　　?。┑模患患貏?chuàng)作 壯年是（　　　?。┑模蛔蛔亟ㄖ? 老年是（　　　?。┑模蝗~一葉地翻閱……

5、 三個不同的比喻，描繪出人生三部曲的各自旋律，乃是對人生深刻的總結(jié)與概括 【合作探究】 1、閱讀《金色花》，討論 （1） 作者為什么把孩子想象成一朵金色花？ （2）孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三的不讓媽媽知道？ （3）為什么媽媽說 “你這壞孩子”？孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？ 2、閱讀《荷葉 母親》，討論 （1）文章寫蓮，先作平平淡淡的敘述，“有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的”，這樣寫有什么作用？ （2）園里蓮花有很多，只擇其中兩朵來寫，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？ （3）“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無

6、遮攔天空下的蔭蔽？ ”如何理解？ 在文章結(jié)構(gòu)中有何作用？ （4）作者在風(fēng)雨中幾次看紅蓮,當(dāng)時的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮呢? 作者的心境又是如何變化的呢? 【精讀精煉】 閱讀《金色花》，回答下列問題。 1． 小孩子領(lǐng)受著母愛，那么他想著怎樣回報母親？ 2、作者為什么把兒童想象成一朵金色花？ 3、“我不告訴你，媽媽?！被貓髬寢尩膼?，為什么又不告訴媽媽？ 4、媽媽稱他“壞孩子”，“壞”是什么意思？ 5、這首詩用童稚的想象，細膩地刻畫了孩子什么樣的心理，表達了什么樣的感情？ 【主題閱讀】 紙船印象 ⑴每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼云煙，倏忽即逝；有的熱

7、鐵烙膚，記憶長存。有的像飛鳥掠過天邊，漸去漸遠；而有一些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又非似不見。童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什么都沒有，一旦思想起來，便歷歷如繪。 ⑵紙船是其中之一，我曾經(jīng)有過許多紙船，在童年的無三尺浪的檐下水道航行，使我幼年時的雨天時光，顯得特別地亮麗充實，讓人眷戀。 ⑶那時，我們住的是簡陋的農(nóng)舍，檐下無排水溝，庭院未鋪柏油，一下雨，便泥濘不堪。屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯地在檐下匯成一道水流，水流因勢而定，或急或緩，或大或小。我們在水道上放紙船游戲，花色斑斕者，形體怪異者，色派儼然者，甫徑下水卻遭沉沒者，各色各樣的紙船或列隊

8、而出，或千里單騎，或比肩齊步，形形色色，蔚為壯觀。我們所得到的，是真正的快樂。 ⑷這些紙船都是有感情的，因為它們大都出自母親們的巧思和那雙粗糙不堪，結(jié)著厚繭的手。母親折船給孩子，讓孩子在雨里也有笑聲，這種美麗的感情要在年事稍長后才能體會出來。也許那雨一下就是十天半月，農(nóng)作物都有被淋壞、淹死的可能，母親們心里正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她們?nèi)匀缓芷届o和氣地為孩子折船，折成比別的孩子所擁有的還要漂亮的紙船，好讓孩子高興。 ⑸童年舊事，歷歷在目，而今早已年過而立，自然不再是涎著臉要求母親折船的年紀，只盼自己能以母親的心情，為子女折出一艘未必漂亮但卻堅強的禁得往風(fēng)雨的船，如此，便不致愧對紙船了。

9、 1．從文段內(nèi)容上看，文章表現(xiàn)了哪些愛（　?。? Ａ．母親對子女的愛 Ｂ．子女對母親的熱愛 Ｃ．孩子對雨天的喜愛 Ｄ．母親對紙船的喜愛 Ｅ．孩子對紙船的喜愛 2．“這種美麗的感情要在年事稍長后才能體會出來”句中“這種美麗的感情”指代什么？ 3．“母親們心里正掛記這些事”句中“這些事”指什么？ 4．文中劃線句子的深刻含義是什么？ 5、這首散文所表現(xiàn)的是深深的母子（女）之情。說到母愛，有人對英語中“mother”一詞中的每個字母作了如下的解釋： M－many（許多）：媽媽給了我很多很多。 O－old（年紀大）：媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。 T－

10、tears（眼淚）：您為我流過不少的淚。 H－h(huán)eart（心）：您有一顆慈祥溫暖的心。 E－eyes（眼睛）：您注視我的目光總是充滿著愛。 R－right（正確）：您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。 　　這些解釋，體現(xiàn)了對“母愛”的一些感悟。請你也就“mother”一詞的6個字母，仿照上面的解釋，談?wù)勀銓Α澳笎邸钡囊恍└形虬?。（任選3個字母，填寫下表，不得與上面的解釋相同。） 字母 單　　詞 漢語意思 感　　　　　　　悟 M O T H E R 【能力提升】 1、 名句填空 （1）路漫漫其修遠兮， 。屈原《離騷》 （2） ，小人常戚戚?！墩撜Z﹒述而》 2、 屬對練習(xí) （1） 松濤傳月色 （2） 寒雪梅中盡 3、 名著閱讀 （1）被稱為曹禺“生命三部曲”的作品有 、 、 。 （2）《紅樓夢》中，最有才華的女子是 ，最有管理才能、大膽改革的女子是 、最潑辣狠毒的女子是 。 【教（學(xué)）后記】