語文 第三模塊 作文 第9部分 作文

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1、第三模塊作文第三模塊作文第第9 9部分作文部分作文-3-4-廣東省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分為50分) -5-6-7-一、(2017廣東)閱讀下面的文字,按要求作文?！霸瓉怼?意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味,青春多彩,“不識廬山真面目,只緣身在此山中?！彬嚾换厥?原來:凡事蘊(yùn)理,萬物成趣,人間有情;苦難也可成營養(yǎng),美麗或許有缺憾,我也是一道風(fēng)景請以“原來,”為題,寫一篇文章。 要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。-8-二、 (2016廣東)閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)大千世界,色彩繽紛,引人遐想。在我們的心底,總有一

2、個聲音我真想:單純,樂觀,堅強(qiáng);享受成功的喜悅,體會真摯的情誼,品嘗幸福的滋味;和往事輕輕揮手,走向詩意的遠(yuǎn)方請以“我真想”為題,寫一篇文章。 要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。三、 (2015廣東)閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)特別,意思是“與眾不同,不普通”。生活中,一絲微笑,一個眼神,一聲問候;或者一次旅行,一場球賽,一段情誼;甚至一縷陽光,一抹色彩都令人回味、感懷。請以“特別的”為題寫一篇文章。 要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。-9-【試題解

3、析】2017年原來,是半命題作文,限定詞語“原來”,其意思有:(1)當(dāng)初;未經(jīng)改變的。(2)時間副詞。表示發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。此題目的構(gòu)思廣泛,可以回憶往事,可以探究發(fā)現(xiàn),從自身經(jīng)歷出發(fā),體驗認(rèn)知的過程。一是需要精確立意,緊扣“原來”,突出“過去”與“現(xiàn)在的對比”,凸顯心靈的成長。同時素材要“見人之所未見,發(fā)人之所未發(fā)”,拒絕套路。二是需要精確表達(dá),用描寫展現(xiàn)成長故事,用細(xì)節(jié)傳情達(dá)意,才能真正打動讀者。而這正是符合課標(biāo)和考綱的目標(biāo)要求。從近幾年廣東省中考作文來看,命題具有以下特點:第一,以命題作文或半命題作文為主,話題作文次之,材料作文最少見。第二,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、思考人生,并重視對學(xué)生精

4、神層面的考查。-10-第三,由記敘文到文體自選,擴(kuò)大了文體考查的范圍。2016年省考的作文題是典型的半命題作文,看似簡單,延續(xù)省考多年來作文命題的風(fēng)格,命題形式穩(wěn)定,可表現(xiàn)的主題很寬泛,可選擇的素材更是很多,寫作難度不大,但是要寫出高分也不容易?！拔摇笔情_頭,所以考生有話可說,講述、獨白都可以?！拔艺嫦搿笔潜容^好的一個題目,有利于表達(dá)學(xué)生的真情實感。“我真想”本來就是日常生活中的口頭禪,考生可表現(xiàn)的主題很寬泛,可選擇的素材更是很多。橫線里補(bǔ)充的內(nèi)容更重要,補(bǔ)充的是否有創(chuàng)意、見解、現(xiàn)實意義,才是打動閱卷老師、決定文章水平的關(guān)鍵,這對考生的成長閱歷和思考能力都提出要求 -11-2015年的廣東省中

5、考作文沿襲以往的習(xí)慣,從半命題、全命題、自由擬題三種主打題型中選擇半命題作文作為考查內(nèi)容,著眼于學(xué)生的日常生活,引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)生活中令人回味與感悟的“特別”之處。從命題本身來看,切合學(xué)生生活實際,沒有審題障礙,學(xué)生都有話可寫。這個命題的填題也很關(guān)鍵?！鞍杨}目補(bǔ)充完整”很容易,但補(bǔ)充出一個讓人眼睛一亮的題目卻很難。因為有導(dǎo)語,填題時可以跟著導(dǎo)語的提示走,但最好有自己的個性,以防填題撞車。另外,填題后一定要仔細(xì)讀,不要填出一個不通順或者不符合生活或者語言表達(dá)邏輯的題。-12-【例文賞析】【2017年例文】原來春天一直都在我身邊春天,一個詩情畫意的季節(jié),一個香氣彌漫的季節(jié),一個桃紅柳綠的季節(jié)。種子萌發(fā)

6、一顆種子,先天不全,隨秋風(fēng)入土,熬過一個寒冬。春來之際,暖意來襲,它便悄然破土,抽出三片愛心狀的嫩葉。它與幾個朋友立在一起。我歷經(jīng)一個孤獨、寂寞的寒假,那熟悉的鈴聲再次回響在耳畔。兄弟,你可安好?入學(xué)考試,次次期待,等來失敗。這是為何?如是玩多,也有可能。驀然回首,我的寒假以娛樂為主打調(diào),學(xué)習(xí)為伴奏,得不償失,以至退步。草叢中,剛剛露出頭的它,葉子上顏色一深一淺,且有一片長出了三個瓣兒,朋友們排斥它。下一步,我們該如何?-13-嫩芽成長它不卑不亢,心中有一個夢:成為一株四葉草?？墒?此話一出,朋友們不但不幫助還去嘲笑它。笑聲中夾雜著它的不安,他渴望奇跡。排名出來以后,老班找到我,告訴我,我只考

7、了兩百多名。三天之后,老班再次找到我,對我下了最后“通牒”:如果我下一次月考還考不進(jìn)年級前一百二十名的話,就讓我父母回來陪讀。我一聽,嚇壞了,立即發(fā)奮了起來。它每天都努力汲取泥土中的營養(yǎng),接受雨水的洗禮。努力了,我能成功嗎?-14-四葉成熟成績發(fā)下來了:數(shù)學(xué)138分,英語144分,語文91分,共計373分。從老班那里得來“喜訊”:我年級總排名118。挺過了一節(jié),下一個目標(biāo):100名。一天,它醒來,發(fā)現(xiàn)自己成功了,受到了同伴們的認(rèn)可。成功了,她依然還在。春花雖已謝,花香猶還在?；盍υ?春一直在,不論何時,春天常在。-15-【2016年例文】我真想變成天使我心中一直埋藏著一個純潔的愿望變成天使。天

8、使的英文名為Anger,無論在中國還是世界上,天使一向是以圣潔的人性魅力及幸運(yùn)之神的姿態(tài)出現(xiàn)在人們心中。我以為天使是愛的象征,他的使命是為全世界帶來和平,帶來幸福。-16-我們的星球,從未有一天平靜,戰(zhàn)爭的陰云、死亡的威脅如今依然存在。自從利庫德集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人沙龍成為以色列總理后,中東地區(qū)和平進(jìn)程一再受阻,巴以之間流血沖突不斷。無辜的平民成了戰(zhàn)爭的犧牲品。美國總統(tǒng)布什上臺后違背諾言,全然不顧世界各國及美國國內(nèi)反對的呼聲,執(zhí)意要部署NMD。這一舉動必然招至世界范圍的新一輪軍備競賽。還有,1998年以美國為首的北約對主權(quán)國家南斯拉夫進(jìn)行了長達(dá)74天滅絕人性的轟炸眾多事實,不勝枚舉。作為一個有良心的世界

9、人,我實在不愿看到?jīng)_突、流血、死亡,不愿看到我們的世界如此動蕩。我急切地希望變成天使,頭頂光環(huán)的天使,我要去造訪沙龍,以上帝的名義與他談判,讓他清楚地了解自己在做什么。讓他徹底覺醒自己已經(jīng)殘害了多少無辜生命,讓他懺悔終身。我要去美國白宮與小布什會談,讓他從冷戰(zhàn)思維中解脫,使他擁有一顆善良的心,用實際行動使世界第一大強(qiáng)國為世界人民造福,使我們的世界更加穩(wěn)定,更加繁榮-17-人類從誕生之日起,便開始了征服旅程。如今全世界已被征服,人類文明也發(fā)展到了鼎盛時期:我們可以下深海潛水,上太空遨游,在世界每一個角落無不伸滿了人類征服的觸角。但是,我們的地球也付出了沉重的代價。看著地球母親奄奄一息地呼救,看著

10、動植物伙伴一天天地滅絕,我的心在流血。難道人類文明的發(fā)展一定要以環(huán)境的惡化和其他生物的滅絕為代價嗎?如果繼續(xù)下去,綠色將不復(fù)存在,大地會被沙漠侵占,各種與人類相生相伴的動植物朋友也將永遠(yuǎn)逝去。到那時人類只能自食苦果,走向終極毀滅。我急切地希望變成天使,用真情、用人性去喚醒人類的先知先覺;用母愛及溫暖給即將逝去的動植物生存的力量,使它們頑強(qiáng)地活下去;用上帝的威嚴(yán)嚴(yán)懲那些殘害生靈、破壞環(huán)境的殺手;用我的全部力量挽救人類,使大地永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,使天空永遠(yuǎn)純凈蔚藍(lán)-18-我急切地希望自己變成天使,用天使的舞蹈、天使的歌聲使更多的人與我并肩,使大家都成為維護(hù)世界和平、給人類帶來幸福的天使在朦朧中,我覺得兩

11、肩上慢慢長出一對雪白的翅膀,身上穿上了同樣雪白的長衣,頭頂著金色閃閃的光環(huán),向天空飛去【點評】 作文貴在立意。中心是文章靈魂。作者有一顆關(guān)愛人類的心,愿望美好,敘述生動優(yōu)美,立意深刻,引人深思。-19-【2015年例文】特別的一朵花冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?題記一不小心看見了你,一不小心遇見了你,一不小心就走進(jìn)了你。老師,我什么時候還能小心地看看你?當(dāng)年你拿著那朵特別的花,給了我一段特別的回憶。我還記得老師你拿著這朵花站在我對面的那天,那天的太陽是雨后的面龐,而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場失敗的三模,我哭得不知所措去找你。那時面對即將到來的中考,我很茫然,像一只受了傷的小獸,在青春的迷宮中跌

12、跌撞撞。-20-你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊,在美麗的季節(jié)中展開了最簡單的美麗。那一朵一朵的花瓣上,還沾有早晨頑皮的露水,不肯離去。它是那么的柔軟,像個剛出生的嬰兒,乖乖地躺在懷抱中,輕然入睡。金黃的細(xì)紋印在你的臉上,好似授予你的光輝的勛章,在太陽下閃閃發(fā)光。你輕輕地安撫著我,替我擦著眼淚?！昂⒆?不怕,我還在呢。你看這朵花,去年的冬天它也遍體鱗傷,但是你看,它現(xiàn)在多漂亮啊,不回想那時的它,我都忘了它當(dāng)時的模樣?！蹦爿p輕地?fù)崦?笑著對我說?！澳憔拖癞?dāng)時的它一樣,身處在自己的冬天當(dāng)中,但是親愛的孩子,你忘了嗎?冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”你把這朵花輕輕地放入我的手里,說:“姑娘,這朵花送你

13、了。切記,要好好地待它。老師相信,你的春天不遠(yuǎn)了。”-21-我已經(jīng)不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里,放置在陽光底下。它臉上的細(xì)紋在陽光的照耀下,發(fā)出最美麗的光芒。冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?不,不遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在坐在中考考場的我,想著老師你的眼神,和你送我的那朵最特別的花,渾身都充滿了力量。我相信,屬于我的春天終于就要來了。老師,我會小心地回憶你,在我奔向春天的路上【點評】 淡淡的離別的憂傷,濃濃的感恩的情懷,在字里行間靜靜地流淌。這是一朵在美麗的季節(jié)中展開了最簡單美麗的金黃的雛菊,也許現(xiàn)在外形并不獨特,但因為去年的冬天它也曾遍體鱗傷,與“我”有過類似的經(jīng)歷,于是就

14、有了特別的意義。第二人稱的使用,讓情感抒發(fā)更為直接,更為濃郁。第一節(jié)快速立意五法則第一節(jié)快速立意五法則-23-一個話題可以有千萬種構(gòu)思,但考場上只能呈現(xiàn)一種。所以中考作文要快速立意,且必須放棄低級立意,直接對準(zhǔn)最高的立意,追求“高、深、新”。這就是考場作文提分的妙法。立意高,就是眼界高、境界高;立意深,就是思想深刻,寄意深遠(yuǎn);立意新,就是與眾不同,別出心裁,思想觀點獨具見解。快速立意從思維角度劃分,可以細(xì)分為逆向立意、高遠(yuǎn)立意、時尚立意、辯證立意等。逆向立意,就是從人們常規(guī)思維的反面進(jìn)行思考,得出與眾人不一樣的結(jié)論。此種立意突破思維定式,給人以耳目一新之感。如“近墨者未必黑”“近朱者未必赤”等

15、。-24-高遠(yuǎn)立意,就是站在歷史文化的制高點進(jìn)行思考,關(guān)注大社會、大時代、大人生、大人類,跳出小我、小情、小生活,直接立民族之意、文化之意,展現(xiàn)個人的胸襟氣魄。如“漫步歷史空間”“習(xí)慣決定未來”等。時尚立意,就是站在時尚浪潮之中,將流行的生活、情感、觀點與話題碰撞,讓立意具有時代特征、潮流元素。如“等的不是未來,是傳說”“好習(xí)慣,等你回家吃飯”“守望的是寂寞”等。辯證立意,就是運(yùn)用對比分析等辯證思維確立觀點。辯證思維包括透過現(xiàn)象看本質(zhì)、發(fā)展聯(lián)系地看待事物、對立統(tǒng)一地思考等。-25-原題回放閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)游戲伴隨著我們成長。游戲有規(guī)則,有挑戰(zhàn),有快樂面對游戲,我們思考,我

16、們選擇,我們評判。請以“游戲”為題目,寫一篇文章。要求:(1)自選文體(詩歌除外);(2)600字以上;(3)文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?？碱}解析題目的提示語貼近考生的認(rèn)識,“游戲有規(guī)則,有挑戰(zhàn),有快樂”這些從正面談?wù)撚螒虻谋硎?給予考生極大的心理撫慰。對于大部分考生來說,游戲伴隨著他們的童年和少年,他們在游戲中成長。當(dāng)然,“游戲”不僅僅是網(wǎng)絡(luò)游戲,廣義的游戲是指伴隨著少年兒童成長的各種各樣的活動,因此文章的立意很寬泛。-26-寫作上更適合寫議論文和記敘文,從提示語看,議論文更合適一些,可以對游戲的規(guī)則進(jìn)行分析,由此聯(lián)想到各種各樣的紀(jì)律、條文、規(guī)則、法律等。由游戲的挑戰(zhàn)可以聯(lián)想到人生

17、會有更多挑戰(zhàn),游戲的快樂在于獲得成功之后的幸福,游戲有多種,這就需要選擇,游戲更有誘惑,需要理智控制,這些議論都會對自我的認(rèn)識起到很好的作用。若寫記敘文,可以寫自己對某一種游戲的認(rèn)識過程,比如自己從入門到沉迷再到理性的過程,文章會比較深刻。也可以寫各種游戲曾經(jīng)給自己帶來了哪些快樂,自己是怎樣迎接一個個挑戰(zhàn)的?？傊?無論是記敘還是議論,必須寫出對游戲的深刻認(rèn)識,否則,就會陷入簡單的思維之中。這就是作文既容易寫又不容易寫好的真正原因。-27-“游戲”內(nèi)涵豐富,可從以下角度進(jìn)行構(gòu)思:1.體驗游戲,享受快樂。游戲伴著“我”成長,游戲帶給“我”許多快樂,在游戲之中,“我”學(xué)到了很多道理,也鍛煉了各種能力

18、。2.經(jīng)受挑戰(zhàn),感悟人生。記敘自己一次游戲的完整過程,這是一次極具挑戰(zhàn)的游戲,“我”最終獲得了成功,感悟到人生只有敢于直面挑戰(zhàn),才能走向成功。3.從沉迷到理性,擺脫游戲的誘惑。“我”曾經(jīng)那樣地沉迷于游戲,以致學(xué)業(yè)荒廢,受到老師、父母的嚴(yán)厲批評,自己的精神也萎靡不振,經(jīng)過自我的認(rèn)識和長輩的教育,“我”終于迷途知返。4.感受規(guī)則,遵守規(guī)則。游戲中有許多規(guī)則,“我”在規(guī)則中獲得成功,聯(lián)想到生活中的各種紀(jì)律制度,“我”的素質(zhì)得到了提高。-28-佳作賞析游戲太陽赤裸裸地散發(fā)著她的熱情,帶著得意的神情高高地掛在天空。知了受不住炎熱,大聲地發(fā)出了抗議,連樹葉都紋絲不動地定在那兒。然而,被陽光照得金燦燦的河面

19、卻異常地洶涌,有驚濤拍岸之勢,偶爾滲透出陣陣涼意“小龍。”從遠(yuǎn)處漸漸傳來呼喚我的聲音。我馬上扔下扇子,跑了出去?！笆裁词掳?”我有氣無力地對兩位老友說。只見他們笑呵呵地對我說:“嘿!小龍,我們?nèi)ネ鏉撍螒?怎么樣?”“啊!可是我媽不準(zhǔn)我去玩潛水,因為她擔(dān)心我會溺水的?！蔽殷@訝地說道,耳邊不時響起媽媽的嘮叨和叮嚀。“什么啊!該不會是你怕了,不過是玩游戲。真膽小!還說自己是龍,切!”我的老友哄笑道。-29-我聽了不由得一氣,想想去年我還在游泳館里學(xué)過游泳,潛水什么的,我在那里早學(xué)會了,還可以在水里憋好長時間氣呢。想到這里,我什么都拋到腦后了,大聲說:“好,誰怕誰啊!看誰潛水時間長,輸了是小狗!”于

20、是,我們跑到了河邊。艷陽下,河面泛著閃閃的亮光。“好涼爽啊!”在好友的催促下,我一下子就跳到了河里。我們?nèi)齻€人開始了比賽。玩得正盡興時,突然,我被一陣水渦給卷了起來,我一下子驚慌了起來,還沒來得及冒出水面,就被連嗆了好幾口水,我的腦子里頓時一片空白。潛意識中不停地在水里拼命招手,掙扎中,我接連又喝了好多口水,頓時失去了知覺。-30-飄飄然地,我感覺自己到了半空里。我看見了兩位老友,他們也和我一樣飄蕩在半空。我突然看見地上已經(jīng)有一群人,啊,媽媽也來了,她的懷里還抱著一個孩子。那,那不是我嗎?兩位老友的爸爸媽媽也來了,他們的懷里也抱著老友呢。我突然驚覺,難道我已經(jīng)看著媽媽抱著我的尸體痛哭,傷心欲絕

21、。我不由得心痛起來,飄過去說:“媽,對不起,我應(yīng)該聽你的才對。我錯了,媽。”可是媽媽根本聽不到。這時候,我一陣悲痛,才知道,這場潛水游戲原來是一場奪命游戲,不是每個人都玩得起的。任何時候都不要認(rèn)為自己是游戲高手,一不小心,你就是失敗者,甚至?xí)ド?。悔恨的眼淚止不住地從我的眼角流下,流過我不甘心的嘴角,滴入河中,蕩起陣陣漣漪。媽媽的哭聲我漸漸聽不見了,我不知道自己歸向了何處。河面依舊燦爛,依舊洶涌,蕩起的波紋漂向遠(yuǎn)方,嗚咽的水聲仿佛在述說著什么-31-精彩析評本文是以立意取勝的考場佳作之一,考生透過一場潛水的游戲,告訴人們要珍惜生命,勿逞一時之強(qiáng)。這是一場鬧劇,更是一場悲劇,給家庭帶來了巨大

22、的悲痛,還失去了自己幼小的生命,這樣反面的事例,透過考生的視覺,出人意料地得到閱卷老師的贊賞。本文作者采用逆向立意法,突破傳統(tǒng)立意的囹圄,著眼于“我”入水前的逞強(qiáng)心理描寫,為下文的悲劇提供了有力的證據(jù),故事的敘述也帶有神話色彩,對靈魂逝去后的幻覺,進(jìn)行了大膽的描寫,寫了“我”看到母親的悲傷、家庭痛失孩子的悲痛。而把現(xiàn)實的場景轉(zhuǎn)移到幻化的描寫,這又是一種時尚立意。這兩種立意方法有機(jī)結(jié)合,以深邃高遠(yuǎn)的視角贏得了閱卷老師的青睞。-32-中考真題根據(jù)要求作文。(50分)月懸高空,朗照千年。照關(guān)山萬里,照庭院籬墻;照書中古人,照眼前你我。請以“月亮離我有多遠(yuǎn)?”為題目,寫一篇文章。要求:(1)文體自選;

23、(2)不少于600字(寫成詩歌不少于16行);(3)不得套寫、抄襲(包括本卷中的材料);(4)不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等?！咎崾尽?1)圍繞題目,你可以敘事,可以發(fā)表看法,也可以抒情。(2)你可以依照題目有自己的發(fā)揮,也可以借助下列圖片打開思路。-33-思路點撥這是一則命題作文,材料是一段富有詩意的寫月駢句,意境優(yōu)美,引人向往。試題還提供了三幅有關(guān)月亮的畫面,一幅充滿了童真童趣的洗月亮,一幅充滿了想象探索意味的登月圖,一幅很富詩意的月下圖。題目“月亮離我有多遠(yuǎn)?”是一個很富創(chuàng)意的命題作文,不僅延續(xù)了溫州市作文命題的傳統(tǒng)關(guān)注詩意、人文、思維,而且題目配圖、圖文相輔,有助于拓展學(xué)生思維,出題者的良苦用心可見一斑。當(dāng)然,審清題目中的各個要素尤為關(guān)鍵,“月亮”一詞,可以泛指一切美好的事物、情愫,“月亮”是詩性情懷的載體;“離有多遠(yuǎn)”則是對于距離的一種理性思考,“遠(yuǎn)與近”其實不僅是地域上的,更應(yīng)當(dāng)是心靈上的認(rèn)知,是一種追求、向往。因此,在詩意、人文的基調(diào)氛圍下,寫一篇有關(guān)追求童真自然、悠閑美好生活的文章,或者探索外界、月亮、宇宙的愿望的文章皆可,散文、記敘文均可。