九年級(jí)語文人教版上冊 期末 綜合練習(xí)1

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1、期末 綜合練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 （30分） 1．給加粗的字注音（2分） （1）沁園春（ ） （2）數(shù)風(fēng)流人物（ ） （3）成吉思汗（ ） （4）分外（ ） 2．解釋加粗詞語有誤的一項(xiàng)是（ ）（4分） ①望長城內(nèi)外，惟余莽莽 ②大河上下，頓失滔滔 ③須晴日 ④分外妖嬈 ⑤俱往矣 ⑥唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷 ⑦山舞銀蛇，原馳蠟象 ⑧數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝 A．①單，只 ②立刻 B．③必須 ④特別 C．⑤都 ⑥指文采 D．⑦奔跑 ⑧有功績而又有文采的 3．下列句子加粗字詞解釋不全對的一組是（ ）（2分） A．江山如

2、此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。 競折腰：爭著鞠躬，為之傾倒。 B．惜秦皇漢武，略輸文采。 文采：這里用文學(xué)才華概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。 C．這是預(yù)言家在叫喊——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ 預(yù)言家：預(yù)先說出將要發(fā)生的事情的人。 D．波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。 爭鳴：這里比喻在進(jìn)行爭辯、斗爭。 4．對分句間關(guān)系判斷不正確的是（ ）（2分） A．與其托別人轉(zhuǎn)達(dá)你的意思，不如你直接去找他談。（選擇） B．白楊樹是西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。（轉(zhuǎn)折） C．他不是工人，而是農(nóng)民。（選擇） D．當(dāng)時(shí)我很想把這種感覺寫下來，但又不能寫成。（

3、轉(zhuǎn)折） 5．對下列各詩句運(yùn)用修辭方法理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） ①長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 ②山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 ③滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。 ④杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。 A．①對比 ②擬人 夸張 ③夸張 ④擬人 B．①對偶 ②比喻 夸張 ③夸張 ④擬人 C．①對偶 ②擬人 夸張 ③比喻 ④比喻 D．①對比 ②比喻 夸張 ③比喻 ④比喻 6．填入空缺處正確的一組字是（ ）（2分） ①紅_______素裹 ②略輸文_______ ③一代天_______ ④

4、引無數(shù)英雄_______折腰 A．裝 彩 嬌 競 B．妝 采 嬌 竟 C．妝 彩 驕 竟 D．裝 采 驕 競 7．依照原文，排列各句順序正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） ①山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 ②望長城內(nèi)外，惟余莽莽。 ③北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。 ④須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 ⑤大河上下，頓失滔滔。 A．③⑤②①④ B．③②⑤①④ C．③①②⑤④ D．①④③②⑤ 8．文體知識(shí)和文學(xué)常識(shí)理解有誤的是（ ）（2分） A．《海燕》是一首散文詩，它的出處是《春天的旋律》，作者是前蘇聯(lián)的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基。 B．《回延安》是

5、一首以陜北民歌“信天游”的形式寫的新詩。屬于民歌。 C．《沁園春·雪》中，“沁園春”是詞牌，“雪”是題目。 D．散文詩是用散文的形式寫成的詩，兼有詩歌和散文的特點(diǎn)。 9．表達(dá)語氣最強(qiáng)烈的是（ ）（2分） A．我們并不反對這個(gè)決定。 B．我們都贊成這個(gè)決定。 C．我們沒有一個(gè)不贊成這個(gè)決定。 D．我們是不反對這個(gè)決定的。 10．依次填入句中橫線處最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（2分） ①橋下有河，亭中有井，路邊有溪，石間細(xì)流脈脈，__________；林中碧波閃閃，______。 ②鷹隊(duì)出線希望很渺茫，它雖然在第二輪比賽中以3比1戰(zhàn)勝了虎隊(duì)，________。 A．①如錦如緞 如線

6、如縷②但卻以0比2敗給了龍隊(duì) B．①如線如縷 如錦如緞②但卻以0比2敗給了龍隊(duì) C．①如線如縷 如錦如緞②但龍隊(duì)卻以2比0擊敗了它 D．①如錦如緞 如線如縷②但龍隊(duì)卻以2比0擊敗了它 11．能與下面一段話連貫銜接的句子是（ ）（2分） 由于樹林茂密，________，直到聽到了馬蹄聲，山上的敵軍才鳴槍。 A．?dāng)橙藳]有發(fā)現(xiàn)我們的騎兵隊(duì)伍 B．我們的騎兵隊(duì)伍起初沒有被發(fā)現(xiàn) C．我們沒讓敵人發(fā)現(xiàn)我們的騎兵隊(duì)伍 D．?dāng)橙藳]把我們的騎兵隊(duì)伍發(fā)現(xiàn) 12．下列空缺處依次填入的一組詞是（ ）（2分） 我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗八十年的崢嶸歲月和光榮業(yè)績，如同一幅________

7、__而又__________，而又__________的畫卷，展現(xiàn)在世人面前。 A．逶迤 氣勢雄偉 雄健 絢麗多彩 B．綿長 氣勢磅礴 深厚 五光十色 C．逶迤 氣勢磅礴 雄渾 絢麗多彩 D．綿長 氣勢雄偉 雄渾 豐富多彩 13．下面是兩個(gè)喻理于物的例句，請另選一種物品，寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)又包含生活道理的句子。（4分） 例句：蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。 月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才能使人不感到乏味。 仿寫：___________________________________________________________________ ___________

8、________________________________________ 閱讀 （40分） 閱讀下面文字，然后回答問題 一 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 惜____________，__________； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。 ___________，_____________，____________。 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（16分） 1．按原文填空（2分） ___________________________________________________________________ _____________________

9、______________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．解釋詞語，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（4分） （1）折腰 A．彎腰 B．犧牲

10、C．鞠躬，跪拜 D．贊美，歌頌 答（ ） （2）風(fēng)流 A．有風(fēng)韻的 B．有風(fēng)趣又有本領(lǐng)的 C．不拘泥于禮法的 D．有功績而又有文采的 答：（ ） 3．“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句，在全詞中的作用是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________

11、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（2分） 4．表現(xiàn)全詞主旨的句子是_________

12、__________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________

13、______________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（2分） “風(fēng)流人物”具體是指____________________________________________________ _________________________________________________

14、_______________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________

15、___________________ ____________________________________________________________________（2分） 5．“惜秦皇漢武”中“惜”的意思是（ ）（2分） A．愛惜 B．珍惜 C．嘆息 D．可惜 6．“引無數(shù)英雄競折腰”一句的朗讀節(jié)奏應(yīng)是（ ）（2分） A．引無數(shù)英雄／競折腰 B．引／無數(shù)／英雄／競折腰 C．引／無數(shù)英雄／競折腰 D．引無數(shù)／英雄／競／折腰 二 水調(diào)歌頭·徐州中秋 離別一何久，七度過中秋。去年東武今夕，明月不勝愁。豈意彭城山下，

16、同泛清河古汴，船上載《涼州》。鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲。 坐中客，翠羽帔，紫綺裘。素娥無賴，西去曾不為人留。今夜清尊對客，明夜孤帆水驛，依舊照離憂。但恐同王粲，相對永登樓。（9分） 【注釋】①帔：即披肩。 ②素娥：月亮。 ③無賴：猶無奈，無可奈何。 1．這首詞的作者是蘇轍。其中“水調(diào)歌頭”是________，“徐州中秋”是________，詞的格律要求非常嚴(yán)格。（2分） 2．為文中加粗字注音。（2分） 泛_____________汀_____________ 綺_____________驛_____________ 3．解釋句中加粗的詞。（2分） （1）離別一何久（ ）

17、 （2）去年東武今夕（ ） （3）明月不勝愁（ ） （4）但恐同王粲（ ） 4．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三 鄉(xiāng)愁 小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來啊 鄉(xiāng)

18、愁是一方矮矮的墳?zāi)? 我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 母親在那頭 （10分） 1．詩歌借助于四個(gè)怎樣的形象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？（2分） 答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________

19、_______________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2．“小時(shí)候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”四個(gè)表達(dá)時(shí)間的詞語，在詩中有什么作用？（2分） 答：________________________________________________________________________

20、___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個(gè)數(shù)量詞的運(yùn)用，在表達(dá)上有什么好處？（2分） 答：__________________________

21、______________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________

22、__________________________________________________ 4．簡要分析這首詩在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。（4分） 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

23、_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 四 __________落霞孤鶩，秋水長天，是自然之美；憂國憂民，興利除弊，是社會(huì)之美；詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術(shù)之美。但是，如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那么（ ）、（ ）、（ ）。作為一個(gè)中學(xué)生，你捧起語文課本，也難以發(fā)

24、現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美、異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。（5分） 1．選出填入文首橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涿裕? ）（2分） A．羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！? B．車爾尼雪夫斯基說：“美是生活?！? C．契訶夫說：“美不應(yīng)當(dāng)美在天然上，而應(yīng)當(dāng)美在靈魂上?！? D．愛默生說：“我們必須隨身帶著美，否則就找不到美。” 2．選出填入文中括號(hào)處排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子（ ）（3分） ①你諦聽“春江花月夜”只會(huì)莫知其然 ②你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙 ③你面對“斷臂維納斯”只能瞠目而視 A．①②③ B．③①②

25、 C．①③② D．②③① 作文 （50分） 題目：__________頌 提示：該題目填空處要求填入“大風(fēng)”、“雷電”、“春雨”、“雪”等表示自然現(xiàn)象的詞語，寫成一篇以寫景為主，借景抒情的記敘文。 要求：字?jǐn)?shù)在600～900字 參 考 答 案 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 1．（1）qìn （2）shǔ （3）hán （4）fèn 2．B 3．A 4．C 5．B 6．D 7．B 8．C 9．C 10．B 11．B 12．C 13．錨：即使一生不露面，也會(huì)感到它的存在。 紅花：沒有綠葉的襯托，就不會(huì)有驚人的美麗。 閱讀 一 1．秦皇

26、漢武，略輸文采，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。 2．（1）D （2）D 3．承上啟下，由描寫祖國壯麗山河過渡到評論古今人物 4．“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！薄帮L(fēng)流人物”是指當(dāng)今的無產(chǎn)階級(jí)革命英雄，廣大革命群眾。 5．D 6．C 二 1．詞牌名 題目 2．fàn tíng qǐ yì 3．（1）多么 （2）夜晚 （3）承受 （4）只 4．表達(dá)了蘇轍、蘇軾兄弟不愿分別的依依難舍之情，同時(shí)勸說其兄蘇軾早日歸隱，實(shí)踐相約“早退”的舊約。 三 1．這四個(gè)形象是：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽。 2．這種表達(dá)時(shí)間推移的詞語，像一條紅線貫穿全詩，概括了詩人漫長的生活經(jīng)歷和對祖國的綿綿懷念。 3．四個(gè)數(shù)量詞的運(yùn)用，不僅表現(xiàn)了詩人的語言功力，也增強(qiáng)了全詩的音韻之美。 4．結(jié)構(gòu)上相對的勻稱，段式、句式整齊，段與段、句與句之間都比較和諧對稱。同時(shí)，也注意到了長句與短句的變化和調(diào)節(jié)。 四 1．A 2．B 作文（略）