江蘇省宿遷市泗洪縣育才實驗學(xué)校七年級語文上冊 第六單元練習(xí)試卷（B卷）（無答案） 蘇教版

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1、第六單元練習(xí)試卷（B卷） 班級 ?姓名 ?成績? 第一部分：積累運用（共22分） 1．下面的詞語中有的有錯別字，把錯別字找出來并改正。（4分） 不可救藥 駭人聽聞 精美絕綸 天翻地復(fù) 晶瑩明澈 金壁輝煌 感人肺腹 隨機應(yīng)變 錯別字 改正 2．下列句子中沒有語病的一句是（ ）（4分） A．只要深思熟慮，這道數(shù)學(xué)題是不難做出的。 B．王兵是個好學(xué)生，誰都不否認(rèn)他

2、會做出這種缺德事。 C．昨天，三個光明中學(xué)初一（1）班的同學(xué)作了書法表演。 D．早晨，燦爛的陽光從地平線上冉冉升起。 3．按括號中假設(shè)的情況，下邊說得不得體的一句話是（ ）（4分） A．好好休息吧，你一定會康復(fù)的。（去醫(yī)院看望病人） B．這位同學(xué)，請問你貴姓？（老師問新來報到的學(xué)生） C．夜深了。請安靜一些。（勸告喧鬧的鄰居） D．啊，好久不見，近來學(xué)習(xí)、生活都好嗎？（路上遇到了好久不見的小學(xué)同學(xué)） 4．下面句中的修辭方法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（4分） A．她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。 B．南京的“金城”摩托車在廣交會上赫然登場。 C．閱覽室里安靜得連針掉到地

3、上的聲音都能聽得見。 D．誰會歡迎脫離實際的空頭理論家呢？ 5．把下面的材料放在兩種不同文體中表達(dá)。（6分） 出差廣州的江敏收到單位同事李曉電匯5000元，說要一臺價格差不多的23英寸索尼彩電。江敏準(zhǔn)備辦。 ①江敏拍一封電報答復(fù)李曉(不超過8個字)_________ 。 ②過了一天，江敏到一家交電公司找朋友王剛，沒找到，就留下張便條。托他選購。(便條只寫內(nèi)容，不超過50字) 答：___________________________ _________________ _________ 第二部分 閱讀分析（共5

4、8分） (一) 、閱讀《皇帝的新裝》中的有關(guān)語段，完成6～15題。（共20分） ①許多年前，有一位皇帝，為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。②他______不關(guān)心他的軍隊，_________不喜歡去看戲，________不喜歡乘著馬車去游公園——_______是為了去顯耀一下他的新衣服。③他每一天每一點鐘都要換一套衣服。④人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里?！? “他實在沒有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托

5、著一條并不存在的后裙。 6．上面的語段出自________(填國別)作家——的作品《_________》。（2分） 7．在第一段橫線上填人恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是( )（2分） A．雖 但也 也 偶爾 B．既 也 還 除非 C．既 也 也 除非 D．革 也 也除非 8．第一段在塑造人物形象時所用的修辭方法主要是( )（2分） A．對比 B．排比 C．反襯 D．夸張 9．第一段共有四句，是分別從正面和側(cè)面兩個角度來寫的。屬正面寫的是_ _

6、_____句，屬側(cè)面描寫的是___ ______句。（2分） 10．第二段中對皇帝的描寫是( )（2分） A．間接心理描寫 B．直接心理描寫 C．語言描寫 D．行動描寫 11．從第二段皇帝的行為中可見他怎樣的本性?下面概括正確的一項是( )（2分） A．貪婪 自私 B．愚蠢 虛偽 C．腐化 驕傲 D．虛偽 自私 12．第二段末句反映出內(nèi)臣的本性是(

7、 )（2分） A．貪婪 自欺欺人 B．愚蠢 自欺欺人 C．虛榮 愛說假話 D．自私 善于逢迎 13．這個童話故事中既不騙人又不受騙的人是( )（2分） A．皇帝 B．大臣 C．群眾 D．小孩 14．分析皇帝受騙出丑的原因，理解錯誤的一項是( )（2分） A．皇帝一心想穿漂亮的新衣來顯耀自己。 B．騙子摸透了皇帝的心理，巧妙地編造謊言，使皇帝受了騙。 C．皇帝不懂得衣料是怎樣織成的，衣服是怎樣做成的，所以受了騙。 D．皇帝愚蠢、虛偽、愛慕虛榮，加上

8、大臣的阿諛奉承，無恥獻(xiàn)媚。 15．作者寫騙子設(shè)騙局的目的是( )（2分） A．教訓(xùn)一下皇帝，讓他丑態(tài)百出，喪失尊嚴(yán)。 B．顯示織工超人的技、藝，讓織工賺些錢。 C．表現(xiàn)騙子行騙的巧妙，編造引人入勝的故事。 D．揭露以皇帝為代表的腐朽統(tǒng)治者的虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)，揭露那個社會中互相欺詐、隨聲附和的惡習(xí)。 (二) 、閱讀《天上的街市》中的有關(guān)語段，完成16～19題。（共9分） 天上的街市 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 好像是閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像是點著無數(shù)的街燈。 我想那縹緲的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍

9、奇。 你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往。 我想他們此刻， 定然在天街閑游。 不信，請看那朵流星， 是他們提著燈籠在走。 16．這首詩歌中，哪些屬于實寫?哪些屬于虛寫?（2分） 答：______________________ _______________________________ 17．詩人是怎樣由聯(lián)想而進(jìn)入想像的?想像又是怎樣逐步展開的?（3分） 答：___________________________________________

10、_ __________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．傳說中牛郎織女的故事和詩歌中截然不同，詩人這樣寫的目的是什么?(2分) 答：________

11、______________________________ _______ ___________________________________________________________ ___ 19．下列對文章的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（2分） A．詩人聯(lián)想的交點是“街燈”和“明星”，兩者有類似之處，這是詩人進(jìn)行聯(lián)想并發(fā)揮想像的基礎(chǔ)。 B．“街燈”和“明星”互喻，詩歌中“閃”和“點”兩個動詞也可以互換。 C．第二節(jié)中連用兩個“定然”，表達(dá)肯定的語氣，堅定地相信理想的世界一定存在。同時也表達(dá)了對現(xiàn)實世界的不滿。 D．寫牛郎織

12、女的第三、第四節(jié)是全文的重點，充滿浪漫色彩。 (三) 、閱讀《一個豆莢里的五粒豌豆》中的有關(guān)語段，完成20～25題。（共15分） 一個豆莢里的五粒豌豆 安徒生 有一個豆莢，里面有五粒豌豆。豌豆粒越長越大，同時也越變得沉思起來，因為它們多少得做點事情呀?！半y道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去么?”它們問?！拔抑辉咐线@樣坐下去，不要變得僵硬起來。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感!”有一粒豌豆說。 忽然它們覺得豆莢震動了一下。它被摘下來了，落到A的手上，跟許多別的豐滿的豆莢在一起，溜到一件馬甲的口袋里去。 “我們不久就要被打開了!”它們說。于是它們就等待這件事情的到來。 “我

13、倒想要知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)!”最小的一粒豆說?！笆堑?，事情馬上就要揭曉了?！薄霸撛趺崔k就怎么辦!”最大的那一粒說。 “啪!”豆莢裂開來了。那五粒豆子全都滾到太陽光里來了。它們躺在一個孩子的手中。這個孩子緊緊地捏著它們，說它們正好可以當(dāng)做豆槍的子彈用。他馬上安一粒進(jìn)去，把它射出來?！艾F(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我，那么就請你來吧!”于是第一粒就飛走了。 “我，”第二粒說，“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一個豆莢呢，而且與我的身份非常相稱!”于是它也飛走了。 “我們到了什么地方，就在什么地方睡。”其余的兩粒說。 “不過我們?nèi)缘孟蚯皾L?！币虼怂鼈冊跊]有到達(dá)豆槍以前，就先在地

14、上滾起來。但是它們終于被裝進(jìn)去了?！拔覀儾艜涞米钸h(yuǎn)呢!” “該怎么辦就怎么辦!”最后的那一粒說。它射到空中去了。它射到頂樓窗子下面一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個長滿了青苔的霉菌的裂縫里去。青苔把它裹起來。它躺在那兒不見了，可是我們的上帝并沒忘記它?！皯?yīng)該怎么辦就怎么辦!”它說。 在這個小小的頂樓里住著一個窮苦的女人。她白天到外面去擦爐子，鋸木材，并且做許多類似的粗活。她很強壯，而且也很勤儉，不過她仍然是很窮。她有一個發(fā)育不全的獨生女兒，躺在這頂樓上的家里。她的身體非常虛弱。她在床上躺了一整年；看樣子既活不下去，也死不了。 “她快要到她親愛的姐姐那兒去了!”女人說，“我只有兩個孩子，但是養(yǎng)活

15、她們兩個人是夠困難的。善良的上帝分擔(dān)我的愁苦，已經(jīng)接走一個了。我現(xiàn)在把留下的這一個養(yǎng)著。不過我想他不會讓她們分開的；她也會到天上她的姐姐那兒去的?！? 可是這個病孩子并沒有離開。她安靜地、耐心地整天在家里躺著，她的母親到外面去掙點生活的費用。這正是春天。一大早，當(dāng)母親正要出去工作的時候，太陽溫和地、愉快地從 那個小窗子射進(jìn)來，一直射到地上。這個病孩子望著最低的那塊窗玻璃。 “從窗玻璃旁邊探出頭來的那個綠東西是什么呢?它在風(fēng)里擺動!” 母親走到窗子那兒去，把窗打開一半?！鞍?”她說，“我的天，這原來是一粒小豌豆。它還長出小葉子來了。它怎樣鉆進(jìn)這個隙縫里去的?你現(xiàn)在可以有一個小花園來供你欣賞

16、了！” 病孩子的床搬得更挨近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。于是母親便出去做她的工作了。 “媽媽，我覺得我好了一些!”這個小姑娘在晚間說，“太陽今天在我身上照得怪溫暖的。這粒豆子長得好極了，我也會長得好的；我將爬起床來；走到溫暖的太陽光中去?！? “愿上帝準(zhǔn)我們這樣!”母親說，但是她不相信事情就會這樣。不過她仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不致被風(fēng)吹斷，因為它使她的女兒對生命起了愉快的想像。她 從窗臺上牽了一根線到窗框的上端去，使這粒豆可以盤繞著它向上長，它的確在向上長，人們每天可以看到它在生長。 “真的，它現(xiàn)在要開花了!”女人有一天早晨說。她現(xiàn)在開始希望和相信，她的病孩

17、子會好起來。她記起最近這孩子講話時要比以前愉快得多，而且最近幾天她自己也能爬起來，直直地坐在床上，用高興的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。一星期以后，這個病孩子第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，它面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，把它柔嫩的葉子輕輕地吻了一下。這一天簡直像一個節(jié)日。 “我幸福的孩子，上帝親自種下這顆豌豆，叫它長得枝葉茂盛，成為你我的希望和快樂!”高興的母親說。她對這花兒微笑，好像它就是上帝送下來的一位善良的安琪兒。 但是其余的幾粒豌豆呢?嗯，那一粒曾經(jīng)飛到廣大的世界上去，并且還說過“如果你能捉住我，那么就請你來吧!” 它落到

18、屋頂?shù)乃a里去了，在一個鴿子的嗉囊里躺下來。那兩粒懶惰的豆子也不過只走了這么遠(yuǎn)，因為它們也被鴿子吃掉了。總之，它們總還算有些實際的用途。可是那本來想飛進(jìn)太陽里去的，但是卻落到水溝里去了，在臟水里躺了好幾個星期，而且脹大得相當(dāng)可觀。 “我胖得夠關(guān)了!”這粒豌豆說?！拔遗值靡验_來。我想，任何豆子從來不曾、也永遠(yuǎn)不會達(dá)到這種地步的。我是豆莢里五粒豆子中最了不起的一粒?！? 可是頂樓窗子旁那個年輕的女孩子——她臉上射出健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正在豌豆花上面交叉著一雙小手，感謝上帝。 (選自《安徒生童話選》) 20．五粒豆子飛到廣闊的天地中去，各奔前程，對各

19、自的經(jīng)歷都很滿意。根據(jù)表中的提示，從原文中找出相應(yīng)的句子，填在空格里。 （2分） 最初的愿望 最后的結(jié)局 第一粒豆子 第二粒豆子 我將直接飛進(jìn)太陽 落到水溝里去了，在臟水里躺了好幾個星期，而且脹大得相當(dāng)可觀。 第三、四粒豆子 第五粒豆子 21．“想飛進(jìn)太陽里”，最后“卻落到水溝里去了”的那顆豆子自己認(rèn)為是最了不起的一粒，其性格特點是( )（2分） A．隨遇而安，性情樂觀 B．充滿自信，理想遠(yuǎn)大 C．重視榮譽，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲 22．文中畫線句“你現(xiàn)在可以有一個小花園來供

20、你欣賞了”，句中的“你”指的是誰?（2分） 答：_______________________________________________________________________ 23．寫出下列句子的言外之意。（4分） (1)善良的上帝分擔(dān)我的愁苦，已經(jīng)接走一個了。 _______________________________________________________________________ (2)它就是上帝送下來的一位善良的安琪兒。 ____________________________________________________________

21、___________ 24．為什么說“這一天簡直像一個節(jié)日”，理解正確的一項是（ ）（2分） A．節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以說“簡直像一個節(jié)日”。 B．孩子在節(jié)日里總是快樂的。小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡直像一個節(jié)日”。 C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活。母親也對生活充滿了希望。所以說“簡直像一個節(jié)日”。 D．豌豆從落到窗臺到發(fā)芽，展示著頑強的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡直像一個節(jié)日”。 25．在五顆豆子中，你覺得最值得稱贊的是哪一顆?說說你的理解。（3分） 答：____________________________

22、____ ___ _____________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (四) 、閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的有關(guān)語段，完成26～32題。（共14分） “精彩極了”和“糟糕透了” 記得七八歲時，我寫了第一首詩，母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地?fù)ё∥胰碌溃骸鞍偷?，這

23、真是你寫的嗎?多美的詩歌啊!精彩極了!”她摟住了我，贊揚聲雨點般地落在我身上，我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她，這首詩確實是我寫的。她高興地再次擁抱了我。 整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。 七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點鐘的時候，父親終于推門而入，他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了，我緊張極了。 “這是什么?”他伸手拿起了我的詩。 “親愛的，發(fā)生了件奇妙的事情。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母

24、親上前說道。 “對不起，我自己會判斷的?！备赣H開始讀詩。 我把頭埋得低低的。詩只有四行，可是我覺得他讀了幾個小時。 “我看這詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。 我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來?！坝H愛的，我真不懂，你這是什么意思?”母親嚷道，“這不是在你的公司里，巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵?！? “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?” 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失望地痛苦起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過，母親還是一如既往地鼓勵

25、我。我因此還一直寫作著。有一次，我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃樱€不是毫無希望。”根據(jù)父親的評語，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時，我還未滿；十歲。 現(xiàn)在，我已經(jīng)有了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭對我說：“我想這個糟糕透了?！? 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒。 2

26、6．“精彩極了”，“糟糕透了”在文章中代表了父母對子女的兩種不同態(tài)度，請用簡潔的語言加以概括。 答：______________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________________（2分） 27．文中畫線的地方連用三個時間詞語是為了表現(xiàn)巴迪____ ___的心情。（2分） 28．對“詩只有四行，可我覺得他讀了幾個小時”這句話理解正確的兩項是( )（2分） A．父親會寫劇本，但并不懂

27、詩。 B．父親讀詩非常認(rèn)真仔細(xì)。 C．我心情緊張，對時間產(chǎn)生了錯覺。 D．我急于得到父親的贊賞。 29．父母對巴迪同一首詩的評價截然不同，原因是( )（2分） A．母親比父親更愛我。 B．父親欣賞詩歌的水平比母親高。 C．母親希望我成為詩人，父親不希望。 D．母親鼓勵我，父親鞭策我。 30．“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運”這句話中，“幸運”指的是( )（2分） A．我已經(jīng)有了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。 B．我能同時得到鼓勵和警告。 C．我有個慈祥的母親，她常常對我說：“精彩極了!” D．我有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭對我說：“我

28、想這個糟糕透了?！? 31．“它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒”，這句話中，“刮倒”的含義是______________________________ _____________________________________________________________________（2分） 32．本文中，“我”的思想感情經(jīng)歷了幾次起伏變化，從文中找出表現(xiàn)“我”心情的詞語，依次填在下面的橫線上。（2分） 得意洋洋→_________→__________→___________→__________醒悟 第三部分 作文訓(xùn)練（共40分） 以《童年夢境》為題，寫一篇作文。 要求：1．充分發(fā)揮自己的想像。 2．運用描寫的表達(dá)方式。 3．字?jǐn)?shù)在600字以上。