2020年中考歷史 黃金考點一 秦、漢、明、清加強思想統(tǒng)治的措施（無答案）

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1、 秦、漢、明、清加強思想統(tǒng)治的措施 聚焦考點☆溫習(xí)理解 一、秦朝： 1. 目的：加強思想控制 2.措施：漢武帝接受李斯建議，實行“焚書坑儒”，焚書是指除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以姇亩家刑幩佬??？尤逯盖厥蓟拾寻抵信u他的一批儒生，在咸陽活埋。 3.影響：“焚書坑儒”摧殘了思想，鉗制了文化。 二、西漢： 1. 目的：加強中央集權(quán) 2.措施：漢武帝接受董仲舒建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。 3.影響：儒家思想成為封建文化的正統(tǒng)思想。 三、明朝：

2、 1. 目的：加強中央集權(quán) 2.措施：明政府實行“八股取士”， 科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，文體嚴(yán)格限于八股文，應(yīng)考者不能發(fā)揮個人見解。 3.影響：明朝統(tǒng)治者用“八股取士”來禁錮知識分子思想。許多讀書人不講求實際學(xué)問。考中做官的，很多成為皇帝的忠實奴仆。 四、清朝： 1. 目的：加強君主專制，從思想上嚴(yán)密控制知識分子。 2.措施：大興“文字獄”， 康熙、雍正、乾隆三朝文字獄最為嚴(yán)重。 3.影響：清朝的文字獄加強了君主集權(quán)，但是造成了社會恐怖，摧殘了人才。許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的進步和發(fā)展。[www.#zzst&*e~p.c@om] 五、啟

3、示：秦、漢、明、清四朝加強思想統(tǒng)治的措施雖然不同，但其根本目的是一致的，都是為了加強思想控制，加強中央集權(quán)。 【知識拓展】清代文字獄 清代文字獄是清代統(tǒng)治者加強思想、文化控制的反動措施之一。也是世界歷史為止罕見，中國歷史上絕無僅有的恐怖制度。清代統(tǒng)治者為防止和鎮(zhèn)壓知識分子的反抗，從其作品中摘取字句，羅織罪名，構(gòu)成冤獄。文字獄自古就有但是除清朝外都并未對社會構(gòu)成嚴(yán)重威脅。清代文字獄貫穿整個清代250年左右。頂峰時期自順治開始，中經(jīng)康熙、雍正、乾隆四朝，歷時140余年。少數(shù)民族掌權(quán)的清朝，對漢人控制極嚴(yán)。文人學(xué)士在文字中稍露不滿，或皇帝疑惑文字中有譏訕清朝的內(nèi)容，即興大獄，常常廣事株連。清代的

4、文字獄保守估計200余起。除了極少數(shù)事出有因外，絕大多數(shù)是捕風(fēng)捉影，純屬冤殺。 焚書坑儒 【圖解】在秦始皇三十四年（公元前213年），博士齊人淳于越反對當(dāng)時實行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止百姓以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對民間醫(yī)藥卜筮種樹之書以及不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀；有敢談?wù)摗对姟贰ⅰ稌返奶幩?，以古非今的滅族；禁止私學(xué)，想學(xué)法令的人要以官吏為師。此即為“焚書”。 在秦始皇三十五年（公元前212年），方士盧生、侯生等替秦始皇求仙失敗后，私下談?wù)撉厥蓟实臑槿恕?zhí)政以及求仙等

5、各個方面，之后攜帶求仙用的巨資出逃。秦始皇知道后大怒，故而遷怒于方士，下令在京城搜查審訊，抓獲460人并全部活埋。此即為“坑儒”。 名師點睛☆典例分類 類型一、措施的名稱、人物、時間 【例1】“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議是（ ）向漢武帝提出來的 A.主父偃 B.張良 C.韓信 D.董仲舒 【舉一反三】電視連續(xù)劇《漢武大帝》熱播后，很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解。漢武帝的治國核心思想來源于（ ） A．法家學(xué)說 B．道家學(xué)說 C．儒家學(xué)說 D．墨家學(xué)說 類型二、措施的原因和影響 【例2】“臣

6、（李斯）請非秦記皆燒。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽，使天下知之以懲后?！辈牧纤鍪录闹饔^目的是（ ） A．兼并六國，完成統(tǒng)一 B．統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治 C．鉗制思想，摧殘文化 D．整頓吏治，以德化民 【舉一反三】竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅磧錾綎|亂，劉項原來不讀書?！边@首詩對秦朝哪一歷史事件作出了否定的評價（ ） A．統(tǒng)一度量衡 B．統(tǒng)一文字 C．焚書坑儒 D．修筑長城 課時作業(yè)☆能力提升 1．歷史上，秦始皇的“焚書坑儒”、漢武帝：“罷黜百家獨尊儒術(shù)”，明朝的“八股取士”和清朝大興“文

7、字獄”的根本目的都是 （ ） A、防止人民反抗 B、壓制知識分子 C、鞏固封建統(tǒng)治 D、統(tǒng)一思想 2．有史學(xué)家認為：“孔子的學(xué)說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了?！?世紀(jì)，孔子的學(xué)說被宣布為國家的官方教義或官方信仰?！边@一改變開始于（ ） A．秦始皇 B．隋文帝 C．漢武帝 D．唐太宗 3．明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（ ） A. 唐詩 B. 宋詞 C. 元雜劇 D. 四書五經(jīng) 4．“讀書人，最不齊，爛時文，爛如泥。國家本為求才計，誰知道，變做了欺人技。三句承

8、題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高弟?！徒趟_得高官，也是百姓朝廷的晦氣?！边@段材料反映了（ ） A．魏晉以來權(quán)貴子弟把持高官???? ????B．隋朝時開始分科考試選拔官員 C．唐朝時將詩賦作為科舉考試內(nèi)容??? ?D．明朝時采取八股取士的弊端 5. 清朝時，有人因為寫了“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”的詩句而慘遭殺害；有一考官因出了一道“維民所止”的題目（清朝統(tǒng)治者認為他暗指“雍正無頭”）而丟官喪命。這反映了清朝統(tǒng)治者（ ） A、大興文字獄 B、焚書坑儒 C、提倡言論自由 D、獨尊儒術(shù) 6.乾隆皇帝在位時期，很多官員自保平安的經(jīng)驗是：不與別人有文字往來，凡沒用的文稿一定要燒毀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ） A.行省制度的影響 B.八旗制度的影響 C.文字獄的影響 D.八股取士的影響