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1、《第9課 老王》導(dǎo)學(xué)案
<學(xué)生信息> 班級： 姓名： 所屬小組：
<學(xué)習(xí)目標>
1、指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀理清文章思路，理解文章內(nèi)容，把握作者情感。
2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析人物形象。
3、體會作者對步行者的同情與關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。
<學(xué)習(xí)重難點>
重點：理解課文如何細致刻畫人物形象。
難點：理解文章“以善良對待善良，用善良體察善良”的主旨。
學(xué)習(xí)過程：
【資料鏈接】
老王是錢鐘書夫婦的鄰居，楊絳女士的這篇散文直接以老王為題，樸素真摯，敘寫老王的幾個生活片段，深刻表達了自己對老王的“愧怍”之情，呼吁人與人之間要
2、相互關(guān)愛。
楊絳 (1911——)，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名的作家、評論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法，回國后曾在清華大學(xué)任教。1949年后，在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。主要作品有劇本《稱心如意》、《弄假成真》，長篇小說《洗澡》，散文《干校六記》，隨筆集《將飲茶》，譯作《堂吉訶德》、《吉爾·布拉斯》、《小癩子》等。錢氏夫婦在學(xué)術(shù)界德高望重，《圍城》、《洗澡》兩部暢銷書更令他們聲名遠播。
一、自學(xué)
1、給加點的字注音
傴 （ ） 攥 （ ） 翳 （ ） 塌敗 （
3、） 取締（ ）
惶恐（ ） 骷髏（ ）滯笨（ ） 愧怍（ ）
2、為下列形近字注音組詞
塌（ ） 僻（ ）
蹋（ ） 避（ ）
諦（ ） 湊（ ）
締（ ） 揍（ ）
4、3、整體感知
1、本文介紹了老王的哪些情況？可概括為哪兩個方面？以什么為線索組織材料？
2、老王在你的心目中留下了怎樣的印象？請用“老王是一個 的人，表現(xiàn)在 ”的形式表達出來。
二、合作交流（重點研讀“送香油、雞蛋”片段。）
1、老王自己那么窮，為什么還要給我送香油和雞蛋？
2、老王說“我不是要錢”，為什么最后還收了錢？體現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？
3、為什么只有十到二十個雞蛋，作者卻說“多得數(shù)不完”？
4、怎樣理解最后一句話？
三、拓展延伸，突出主旨：
1、當(dāng)今社會上還有許許多多的“老王”，而我們生活在幸福之中，生活在愛的光環(huán)中，我們應(yīng)該如何對待他們？
2、仿寫：假如我是一陣風(fēng)，就為他人 ；
假如我是 ，就為他人
假如我是， 就為他人
教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄
<反思與評價>
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊《第9課 老王》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
