八年級政治下冊 《感受現(xiàn)代科技》教案3 魯教版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 感受現(xiàn)代科技 【學習目標】 1、 知識：感受現(xiàn)代科技給人類生活帶來的新變化，認識科技與生活，科技發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系，懂得“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的道理。 2、 能力與情感：感悟現(xiàn)代科技的神奇與力量，理解科技是社會發(fā)展的強大推力，激發(fā)學生對科技重要性的認識，增強學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神。 3、 過程與方法：依據(jù)教學內(nèi)容和學生的認識規(guī)律設(shè)置了“課前預習”、“課堂助學”、“課堂鞏固”、“課后拓學”、“教學反思”五個模塊的教學整合，運用多媒體等教學手段，采用自主體驗、探究活動、案例情境等方法

2、來完成教學目標。 【學習重點、難點】 領(lǐng)略現(xiàn)代科技的神奇與力量，理解“科技是第一生產(chǎn)力”。 【學習過程】 一、預習初探： （一）快快行動，書外的知識真有趣： 1、生活體驗：觀察生活，請你說說我們身邊有哪些科技產(chǎn)品？例舉實例說說這些科技產(chǎn)品給我們的生活帶來哪些新變化？ 2、想象天地：展現(xiàn)你的想象天份，想象你準備發(fā)明一樣科技產(chǎn)品，使你的未來生活更美好。 3、圖片收集： 上網(wǎng)收集有關(guān)科技產(chǎn)品的圖片，準備創(chuàng)辦科技小展覽，領(lǐng)略現(xiàn)代科技的神奇與力量。 （二）閱讀課本，書本的知識真尋味： 4、我們現(xiàn)在的生活與科技________________。豐足的衣食，舒

3、適的住行，千百年來一直是人類_________________。 5、科學技術(shù)是________________的強大推力，是________生產(chǎn)力。______________已成為當代經(jīng)濟發(fā)展的火車頭。 6、________________是人類文明的標志?？茖W技術(shù)的進步為人類創(chuàng)造了巨大的______________和_________________。 7、說說現(xiàn)代科學技術(shù)給我們的生活帶來了什么新變化？ 答：（1）現(xiàn)代科技給人們提供__________________________________； （2）現(xiàn)代科技極大地提高了_____________________

4、___________； （3）現(xiàn)代科技改變著______________________________________。 8、你能舉例說明科技發(fā)展促進精神文明建設(shè)嗎？ 二、新課講解： （一） 情境導入：探究話題——現(xiàn)代科技在身邊 （二） 師生探討： 探討一：現(xiàn)代科技給生活帶來新變化 1、走進生活：交流預習題一，初步感受現(xiàn)代科技就在大家的身邊，并舉例說明這些科技產(chǎn)品給我們的生活帶來哪些新變化？ 2、問題探究：交流預習題二，探究現(xiàn)代科技給人類的生活帶來的影響，體會現(xiàn)代科技的神奇與力量。 3、共同歸納：科

5、技與生活的關(guān)系。（現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了什么變化？） 探討二、科技-----社會發(fā)展的強大推力 4、情境探究：閱讀補充材料，想一想，上述材料說明了什么？ 5、問題探究：你還能舉例說明科技推動物質(zhì)文明的發(fā)展？ 6、自主感悟：觀看魅力城市--張家港，思考：科技進步是如何推動精神文明發(fā)展的？ 7、共同歸納：科技發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系 8、活動探究：科技發(fā)展在豐富個人文化生活方面的表現(xiàn) 9、展開想象：交流預習題三，喚起對未來美好生活的追求及科技創(chuàng)造欲望。 （三）釋疑解惑： 如：“科技是第一生產(chǎn)力”，這對我們青少年提

6、出了什么要求？ （四）收獲平臺：學完本節(jié)課，你的收獲是什么？ 三、課堂練習：(或當堂檢測) （一）單項選擇題： 1、胡錦濤總書記在2020年的兩院院士大會上指出：“科學技術(shù)是經(jīng)濟發(fā)展的一個重要基礎(chǔ)資源，是引領(lǐng)未來發(fā)展的主導力量”。這說明 （ ） A．只要科技發(fā)展了，社會自然就會發(fā)展 B．科學技術(shù)的發(fā)展必將有力地推動經(jīng)濟和社會的發(fā)展 C．現(xiàn)代化建設(shè)必須以科技發(fā)展為中心 2、近年來，手機、純平彩電、變頻空調(diào)、掌上電腦、數(shù)碼相機、納米洗衣機等新科技產(chǎn)品不斷問世。這些產(chǎn)品的問世

7、 （ ） ①提高了人們生活的科技含量 ②提高了人們的生活質(zhì)量 ③改變著人們的生活觀念和生活方式 ④說明我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān) A．①②③④ B. ①③④ C.①②③ 3、據(jù)統(tǒng)計，在蘇州經(jīng)濟發(fā)展中，科技進步對工業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的貢獻率2020年分別已達到了50%和58.5%。這些數(shù)據(jù)表明 （ ） A．科技進步的關(guān)鍵是資源開發(fā) B．當今國際競爭，歸根到底是人才的競爭 C．科技的發(fā)展促進了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率在幅度提高，有

8、力地帶動了國民經(jīng)濟的 發(fā)展。 （二）判斷題： 1、當今社會，科技的發(fā)展為精神文明建設(shè)提供了新手段，有利于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念。 （ ） 2、“60年代在天上（太陽），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（手機）”是20世紀我國老百姓看時間方式的行動寫照。這反映了科技進步是生活質(zhì)量提高的重要前提。 3、科學技術(shù)是人類文明的標志，只要科技發(fā)展了，人類社會就文明了。 （ ） （三）簡答題： 為什么說科學技術(shù)是社會發(fā)展的強大推力？

9、 四、課后練習：(含延伸拓展) （一）選擇題： 1、國家“十五”重大科技成就展上，畝產(chǎn)800公斤的超級雜交水稻、200多公斤的大南瓜、色澤鮮艷的太空椒、富含營養(yǎng)的食用海水蔬菜……這些采用新技術(shù)培育出來的成果正變?yōu)槿藗儾妥郎系拿牢都央?。這表明 （ ） A．現(xiàn)代科技給我們的生活帶來的新的變化 B．我國人民的生活已很富裕 C．國際競爭實質(zhì)是科技的較量 2、2020年10月12日，“神舟”六號載人飛船順利升空，開始了中國人的又一次太空之旅。成功發(fā)射“神舟”六號載人飛船體現(xiàn)了我國 （ ）

10、 ①科學技術(shù)的進步 ②綜合國力的增強 ③義務(wù)教育的普及 ④人民生活的改善 A. ①② B.①②③ C.①②④ （二）判斷題 1、因特網(wǎng)接近了人與人的距離；航天圓了人們的九天攬月夢。現(xiàn)代科學技術(shù)使古人的所有夢想都就了現(xiàn)實。 （ ） 2、科學技術(shù)已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富和精神財富。所以我們只要坐享其成就可以了。 3、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。目前我國的科技水平已達到發(fā)達國家的水平。 （ ） （三）分析題： 1、今天

11、，我們的日常生活幾乎每時都離不開電子信息服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)、手機、電話等，氣象衛(wèi)星使人類能夠預先知道自然災害，提高了人類生活的安全性；通信衛(wèi)星把全世界變成了一個“地球村”……上述材料說明了什么？ 2、2000年度國家最高科學技術(shù)獎獲得者袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，他培育的優(yōu)良雜交水稻，從推廣種植以來，已累計增長稻谷3500億公斤，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。袁隆平以及他的雜交水稻技術(shù)在世界上得到了廣泛認可和贊譽，為祖國贏得了榮譽，受到了人們的尊重，激發(fā)了人們對祖國的熱愛，對科學的追求。 上述材料說明了什么道理？ （四）實踐平臺： 根據(jù)大家收集的科技資料，創(chuàng)辦一個科技小展覽。 五、教學后記： - 4 -