《2020年春五年級數(shù)學(xué)下冊 第3單元 長方體和正方體 第2課時 正方體的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春五年級數(shù)學(xué)下冊 第3單元 長方體和正方體 第2課時 正方體的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時 正方體的認(rèn)識
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第二課時：正方體的認(rèn)識 P20
編寫人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過觀察和操作等教學(xué)活動，認(rèn)識正方體，掌握正方體的特征。
2、通過觀察和比較，弄清長方體和正方體之間的聯(lián)系和區(qū)別。
重 難 點
正方體的特征。
學(xué)習(xí)難點：長方體、正方體的異同點。
導(dǎo)學(xué)流程
自主空間
一、前置性學(xué)習(xí)：
長方體有一個很可愛的兄弟，長得跟它像極了！猜一猜，它是誰？仔細觀察你準(zhǔn)備的正方體，你能發(fā)現(xiàn)它與長方體哪些地方很像嗎？
二、獨立自主學(xué)習(xí)：
準(zhǔn)備一個正方體紙盒，觀察后說出你的發(fā)現(xiàn)：
1、正方體的面：
2、正方體的棱：
3、正方體的長、寬、高存在什么關(guān)系
2、？
交流自己的感覺和認(rèn)識，小組內(nèi)整理填寫書本20頁的表格。
三、合作互助學(xué)習(xí)：
1、正方體是由 個 的正方形圍成的 圖形。正方體也有 條棱，它們的長度 。正方體也有 個頂點。
2、長方體和正方體的異同點:
長方體
正方體
相同點
不同點
從比較中可以看出，正方體可以看成 、 、 都相等的長方體。你能畫圖表示正方體與長方體的關(guān)系嗎？
四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)：
分小組展示合作互助學(xué)習(xí)中的疑問和收獲。
五、評價提升學(xué)習(xí)：
（一）填空起跑線。
1、正方體和長方體的面、棱、頂點
3、的數(shù)目都一樣，因此正方體可以看成（ ）、（ ）、（ ）都（ ）的長方體，也可以說正方體是（ ）的長方體。
2、棱長是a厘米的正方體，棱長總和是（ ）厘米。當(dāng)a=6厘米時，這個正方體的棱長總和是（ ）厘米。
3、長方體框架根據(jù)相對位置關(guān)系，可以把12條棱分成（ ）組，每組有（ ）條。
（二） 法官我來當(dāng) 。
1、把正方體放在桌面上，最多可以同時看到6個面。（ ）
2、正方體是特殊的長方體。（ ）
3、長方體六個面中，不可能有正方形。（ ）
4、一個正方體的棱長總和是36厘米，棱長是3厘米。（ ）
（三）解決問題。
1、計算下面正方體的棱長總和。
4cm
2、一根長96厘米的鐵絲圍成一個正方體，這個正方體的棱長是厘米 ?
3、一個面的面積是36平方分米的正方體，它的棱長總和是多少？
4、現(xiàn)在有一根150厘米長的鐵絲，用這根鐵絲焊接成了一個正方體的框架，還剩鐵絲6厘米。這個正方體框架的棱長是多少厘米？
教學(xué)反思
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