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1、大集場小學(xué) 2012 后勤工作總結(jié)
平凡崗位 忠誠履職 默默奉獻(xiàn)
作為后勤工作人員，能有機(jī)會評為德育工作先進(jìn)個人，我的內(nèi)心無 比激動和自豪。從普通教師到后勤管理方面的領(lǐng)導(dǎo)、從新兵到業(yè)務(wù)骨干， 在勤勞的汗水中我漸漸成長;在同事們的幫助下我逐漸提高;在領(lǐng)導(dǎo)們的 關(guān)懷下我不斷進(jìn)步。十幾年來，我以“平凡崗位，忠誠履職，默默奉獻(xiàn)” 為座右銘，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，加 強(qiáng)與同事的溝通配合，多方了解、調(diào)查、清理財(cái)務(wù)狀況，建立了一整套 財(cái)務(wù)制度，操作規(guī)范，由我經(jīng)手的無計(jì)其數(shù)資金沒有出現(xiàn)一起紕漏，得 到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定
2、。
二是堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。后勤工作是一項(xiàng)平淡而又繁 瑣的工作，在實(shí)際工作中，本人從不計(jì)較個人得失，不講報酬，經(jīng)常加 班加點(diǎn)。一年多來，始終愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)、向服務(wù)要質(zhì) 量。在財(cái)務(wù)上，我始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。 對待來辦事的家長，能夠做到一視同仁，熱情服務(wù)、耐心講解。在工作 中，不為難、不拖延，對合理合法的及時辦理，對不合要求的，指明原 因，要求改正，得到了大家的一致好評。
三、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格要求自己，始終把耐 得住平淡、寂寞、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建 設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、腳踏實(shí)地、埋頭苦干上，從不向
3、學(xué)生家長索要 財(cái)物 ，清清白白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。時時反省，哪怕是學(xué)生賠來
的錢，都保證不打折扣、不縮水。
學(xué)校處處有德育，本人自 2010 年秋分管學(xué)校后勤工作以來，時時 處處注意用身教和言傳去影響、熏陶學(xué)生，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)后勤工作人員搞好 本職工作，現(xiàn)就本人的日常瑣事總結(jié)如下：
用視生如子的后勤服務(wù)理念，影響職工。三名臨時工的后勤服務(wù)質(zhì) 量，學(xué)生心中有桿稱，對誰好、對誰差了如指掌。作為后勤管理者，要 不歧視弱勢群體，關(guān)愛弱者，真正讓弱者能挺直腰板走路，感受到他在 學(xué)校這個家庭中的地位及存在，長期下來，職工也能不折不扣的做到了。 的確，只有想不到，哪有做不到。師傅們每一餐都思來想去給學(xué)生做
4、可 口、安全、健康的美食了，說心里話，我高興不已。
粒粒皆辛苦，節(jié)約創(chuàng)造價值，打造節(jié)約辦大事的團(tuán)隊(duì)。有一次，我 不經(jīng)意間聽到有一位工人說：一餐飯學(xué)校向?qū)W生收了二元錢的，這菜不 好洗，扔了。再說一頓飯，那么多錢怎么用得完，特別是營養(yǎng)午餐，每 餐的錢更用不完。聽了這話我怎么想都想不通。于是就借國旗下講話， 平時訓(xùn)學(xué)生時，特意邀請全體工人參加，用深入淺出的事例，讓她們曉 之以理，從而養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，形成尊重他人勞動成果的品德。 記得特調(diào)皮的一名男生，經(jīng)常糟蹋糧食，大會小會經(jīng)常講，也曾多次單 獨(dú)與他交心談心，總是不把浪費(fèi)糧食當(dāng)回事兒。有一次，我邀約他去觀 察一年級的小朋友是怎樣打掃衛(wèi)生的，一年
5、級的小同學(xué)廢了九牛二虎之 力，終于把衛(wèi)生搞徹底了。我故意自言自語的說，打掃衛(wèi)生好難呀，累 的她們滿頭大汗，一身弄的臟兮兮的，我說：這些糟蹋糧食的人真是缺 德，糧食浪費(fèi)了不說，就打掃衛(wèi)生都不容易。這事過后，他好像變了一 個人似的，除了自己能節(jié)約糧食、尊重別人勞動成果以外，還能監(jiān)督別 人了！
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生星期日到校，為了讓學(xué)生吃上新鮮的 蔬菜，同時減少浪費(fèi)，后勤人員必須周日一早進(jìn)城買菜，我們學(xué)校距批 發(fā)蔬菜的地方有 70 多公里，買好菜，馬上又要趕到學(xué)校上班，一次又 一次，一個學(xué)期下來比別人至少少休息 20 天。別人諷刺我說，像沒干 過工作似的，錢又不比別人多拿一分。的確是不比別人
6、多拿，但這是分 工的不同，換成是您，您也是這樣做。教師是一塊磚，哪里需要哪里搬。 后勤工作千頭萬緒，哪里電燈需要更換，就扛著人字梯趕去，哪里水龍 頭壞了，你又得風(fēng)塵仆仆趕往水池邊。每天必須拿著釘錘到各個寢室去 轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，看看床架榫頭松動了沒有，這里敲敲，那邊打打，好不愜意。 一來二去，同學(xué)們看著老師這樣投入，這樣辛勞，于是沒有一個人損壞 公物的。其實(shí)這就是苦中有樂。
注重校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。偶爾外出學(xué)習(xí)，我最喜歡欣賞 富有教育意義的名言警句、宣傳畫、標(biāo)語，并用相機(jī)拍攝下來，然后找 機(jī)會找地方去購買或制作?；ㄐ″X，把事情辦好，避免浪費(fèi)，讓物有所 值。特別是后勤財(cái)務(wù)工作，真是慎之又慎，稍
7、不注意，就會花冤枉錢。 學(xué)校的錢是這樣，有時還要引導(dǎo)學(xué)生花錢，讓他們從小學(xué)會理財(cái)，不向 別人索要、偷盜。久而久之，不經(jīng)意間，孩子們就學(xué)會了做人。
作為財(cái)務(wù)人員，除了理財(cái)以外，還有各種各樣的檔案資料，整理起 來，一晃半天就過去了，有時為了一個數(shù)據(jù)，要翻閱若干本資料，弄得 哭笑不得。后勤管理人員崗位平凡，事情枯燥，所以就要耐得住性子， 加之?dāng)?shù)據(jù)要求準(zhǔn)確，耗時多，回報少，其實(shí)這便是默默奉獻(xiàn)。財(cái)務(wù)是敏 感問題，于是對財(cái)務(wù)人員提出了更高要求，既要對集體負(fù)責(zé)，又要對他 人負(fù)責(zé)。總之，后勤工作者，要忠誠履職。
在以后的工作中，我將秉承后勤更好地服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，讓學(xué) 生吃的放心、住的安心、學(xué)的開心，教師工作順心，家長放心而繼續(xù)努 力。
大集場小學(xué)后勤處：楊緒輝
2013 年 1 月
平凡崗位忠誠履職默默奉獻(xiàn)
